Checkedby/校准：Approvedby/批准：Doc.No./文件编号：Ver.No./版本号：分数除法教学
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
设计日期：分数除法教案设计 分数除法教案设计 教学目的 1理解分数除法的意义，掌握分数除法的计算方法。 2进一步培养学生抽象概括的能力和计算能力。3进一步渗透转化的数学思想。教学重点理解分数除法的意义，掌握分数除以整数的计算方法。教学难点培养数学能力，渗透转化思想。课型讲练课教法讨论、讲解教具投影 板
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
设计1分数除以整数例1：把一根长4/5米的铁丝，截成相等的两段，每段长几米？解：4/52=0.82=0.4（米）4/52=42/5=0.4（米）4/52=4/51/2=0.4（米）课后小结
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
设计合理，结构紧凑，一步一步让学生体会分数除以整数，可以有多种方法解答，只有把除以整数改写成乘整数的倒数，这样才是最简便的，学会了把新知改变成旧知来解决问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
的这种学习方法，拓展了思路，活跃了思维。教学过程意图媒体教师活动学生活动 一、复习导入新课为迁移做准备 明确分数除法意义投影板书投影小结板书1列式计算：一袋洗衣粉重1/2千克，4袋洗衣粉重多少千克？1/24或41/22改编并列式：把上题改编成两道除法应用题①4袋洗衣粉重2千克，一袋洗衣粉重多少千克？24=1/2（千克）②一袋洗衣粉重1/2千克，几袋洗衣粉重2千克？21/2=4（千克）3讨论：结合以上三题，请同学们思考分数除法的意义。通过以上数学活动，同学们已经明确了分数除法与整数除法的意义相同，是已知两个因数的与其中的一个因数，求另一个因数的`运算。那么分数除法又怎样计算呢？今天我们就来研究这个问题。课题：分数除法指名口答求4个1/2是多少。生编题，师板书。根据上题数量关系说出结果 二、新课学习分数除法的计算方法 学习分数除法的计算方法板书激发兴趣汇报板书 板书1出示例1：把一根长4/5米的铁丝，截成相等的两段，每段长几米？理解4/5米的意义？米？米 4/5米通过以上活动，我们进一步理解了题意，你能否根据题意把它转化成已学过的知识进行计算？解：①4/52=0.82=0.4（米）②4/52=42/5=0.4（米）③4/52=4/51/2=0.4（米）重点说明③把4/5米平均分成2份，求每份是多少，就是求4/5米的1/2是多少米？列式是4/51/2。2尝试计算方法：三选一计算3/851/325/93①3/85=3/81/5=3/403/85=35/8=0.6/8=3/403/85=0.3755=0.075②1/32=1/31/2=1/61/32=12/3=0.5/3=1/6③5/93=5/91/5=5/27哪种方法最好，为什么？3用这种最简便方法计算：7/1314 5/9104归纳计算法则：①口述做上述两题的方法②除以10改写成乘1/10。③1/10是10的倒数。分数除以整数（0除外），等于分数乘这个整数的倒数。审题列式理解意义 讨论方法 选择自己喜欢的方法计算其中一题讨论③最适用小组讨论为什么要0除外 三、
练习
飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习
巩固分数除法的计算法则投影 投影1计算：14/1574/534/1182填空：2/35=2/3（）3/79=3/7（）5/610=5/6（）19/208=19/20（）3/116=3/11○1/65/66=5/6○（）12/173=（）○（）3课后讨论：2/73你会做，32/7你行吗？认真计算
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