2022河南物理中考总复习--专题三　物态变化（试题、含解析）

—PAGE\*MERGEFORMAT1—2022河南物理 中考 中考数学全套课件中考心理辅导讲座中考语文病句辨析修改中考语文古诗文必背中考单选题精选 总复习--专题三　物态变化五年中考考点1　物态变化现象1.(2018河南,2,3分)自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的。地面上江、河、湖、海中的水在太阳的照射下不断　　　　成水蒸气,流动的水蒸气遇到冷的空气后　　　　成小水滴或直接　　　　成小冰晶,就形成了云。在一定的条件下,小冰晶将熔化成水与原来的小水滴一同下落,形成雨水,汇集到江、河、湖、海中。　　　　　　　　　　　　　　　　　　  答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 　汽化(蒸发)　液化　凝华解析　地面上的液态水吸收热量变成气态的水蒸气,属于汽化现象。水蒸气遇冷形成小水滴,由气态变为液态,属于液化现象。从气态的水蒸气直接形成固态小冰晶属于凝华现象。2.(2020河南,7,2分)“霜降”是中国传统的二十四节气之一,霜的形成属于(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　A.凝固B.液化C.凝华D.升华答案　C　霜是由空气中的水蒸气直接凝华形成的固态小冰晶,所以选C。3.(2017河南,10,2分)下列对生活中的物理现象及其原因分析,错误··的是(　　)A.游泳后,从水中出来感觉较冷,是由于水蒸发时吸热B.冬天,窗玻璃上出现冰花,是由于水蒸气发生了凝华C.夏天,常用干冰给食品保鲜,利用了干冰熔化吸热D.冬天,在保存蔬菜的菜窖里放几桶水,利用了水凝固放热答案　C　游泳后,皮肤上沾的水会蒸发吸收人体热量,所以感觉较冷,A项正确;冬天,室内的水蒸气遇到寒冷的窗玻璃会直接变成固态的冰花,发生的是凝华现象,B项正确;固态的干冰遇到高温的食品吸热直接变成二氧化碳气体,这个过程发生的是升华现象,C项错;冬天,放在菜窖里的水凝固过程中会放出热量,从而起到保护蔬菜的作用,D项正确。C项符合题意。4.(2021浙江杭州,18,3分)如图所示,自然界中的雪、雾、露、霜等现象,都是水这种物质发生物态变化形成的。对这些现象的描述,正确的是(　　)A.雪的形成是凝华现象,需要吸热B.雾的形成是汽化现象,需要吸热C.露的形成是液化现象,需要放热D.霜的形成是凝固现象,需要放热答案　C　雪是水蒸气凝华(放热)而成的,A错误;雾是水蒸气液化(放热)而成的,B错误;露是水蒸气液化(放热)而成的,C正确;霜是水蒸气凝华(放热)而成的,D错误。故选C。5.(2020江苏南京,5,2分)下列现象中,物态变化相同的一组是(　　)A.①③B.①④C.②③D.②④答案　C　由题意可知,①冰袋降温,是利用冰袋里的冰熔化吸热,发生的物态变化是熔化。②冰冻的衣服晾干,是冰升华成水蒸气,发生的物态变化是升华。③干冰变小,是固态二氧化碳(干冰)升华成二氧化碳气体,发生的物态变化是升华。④冰花是室内水蒸气遇到冷的玻璃直接凝华成的小冰晶,发生的物态变化是凝华。C项正确,A、B、D项错误。易错警示　冰冻的衣服晾干,衣服上是冰,不是水,物态变化不是汽化,而是升华;“干冰”不是冰,而是固态二氧化碳,干冰变小,不是熔化,而是升华。6.(2021山东济宁,1,2分)淡水资源缺乏已是一个世界性的普遍现象,利用太阳能、海水等资源获得淡水具有重要的战略意义。如图为小明设计的太阳能海水淡化器,在海水淡化过程中发生的物态变化是(　　)A.先升华后液化B.先汽化后液化C.先汽化后凝华D.先液化后汽化答案　B　海水是液态的,水蒸气是气态的,从液态变为气态的过程叫汽化;水蒸气在玻璃罩内壁遇冷液化形成水珠,从气态变为液态的过程叫液化。故选B。解题关键　判断物态变化主要看物体是由什么状态变为了什么状态,从而判断出是哪种物态变化。7.(2021湖南长沙,3,3分)唐诗是我国优秀的文学遗产之一,下列诗句中所包含的物态变化分析正确的是(　　)A.“露从今夜白,月是故乡明”,露的形成是汽化现象B.“蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明”,蜡烛“流泪”是液化现象C.“鸡声茅店月,人迹板桥霜”,霜的形成是凝华现象D.“晚来天欲雪,能饮一杯无”,雪的形成是升华现象答案　C　露是由水蒸气变为小水珠形成的,属于液化现象,故A错误;蜡烛“流泪”是蜡由固态变为液态,属于熔化现象,故B错误;霜是由水蒸气直接变为固体小冰晶形成的,是凝华现象,故C正确;雪的形成是气态直接变为固态,是凝华现象,故D错误。考点2　物态变化特点1.(2018北京,27,2分)实验桌上有两块完全相同的玻璃板,其上分别滴有等量的、表面积相同的水,小明加热其中一块玻璃板,如图所示,观察两板变干的快慢。小明探究的问题是:水蒸发的快慢与　　　　是否有关。 答案　水的温度解析　实验中两块玻璃板上的水质量相等,表面积相同,温度不同,所以探究的问题是:水蒸发的快慢与水的温度是否有关。2.(2021天津,4,3分)“奋斗者”号载人潜水器的壳体使用了我国自主研发的新型高强、高韧钛合金。金属钛是一种晶体,其熔化时温度随时间变化的图像为图中的(　　)答案　B　题目信息给出金属钛是晶体,物态变化为熔化,晶体熔化的特点是:达到熔点继续吸热,温度不变。选项A,没有固定熔点,错误;选项B符合前述分析,正确;选项C、D,温度随时间降低,错误。(2021江苏苏州,8,2分)关于“观察水蒸气液化”的实验,下列几个说法中不正确的是(　　)A.烧瓶内水的减少主要是因为水的沸腾B.金属盘中放冰块可使液化现象更明显C.瓶口上方的“白气”是大气中的水蒸气液化形成的D.根据金属盘温度升高这一现象不能得出气体液化会放热的结论答案　C　烧瓶内水的减少主要是因为水沸腾时,水大量汽化成水蒸气跑到烧瓶外,故A不符合题意;金属盘中放冰块可使金属盘温度更低,水蒸气遇到温度更低的物体,更容易液化,故B不符合题意;瓶口上方的“白气”是烧瓶中出来的水蒸气液化形成的,故C符合题意;热的水蒸气遇到金属盘即使不液化也会通过热传递使金属盘温度升高,所以根据金属盘温度升高不能得出气体液化会放热的结论,故D不符合题意。4.(2020江苏苏州,8,2分)在烧瓶中注入刚刚沸腾的水,塞紧瓶塞,将烧瓶倒置,再用冷水浇烧瓶的底部,可以看到水又重新沸腾起来。该实验现象说明了(　　)A.沸腾过程需要吸热B.沸腾过程需要放热C.水的沸点与环境温度有关D.水的沸点与水面上方气压有关答案　D　浇冷水使水面上方的气体遇冷收缩,气压减小,水的沸点降低,所以水重新沸腾。命题意图　此题原型为课本上插图,旨在让学生认识高压锅工作相关原理,知道水的沸点和水面上方的气压有关。5.(2018安徽,14,3分)图示为某种物质熔化时温度随时间变化的图像。根据图像,下列判断正确的是(　　)A.该物质熔化过程持续了25minB.该物质是晶体,熔点为80℃C.在第30min,该物质处于固液共存状态D.在第10min到第25min之间,由于物质温度不变,所以不吸收热量答案　B　分析图像可知,图线中呈水平的一段所对应的温度80℃就是物质的熔点,该物质有固定的熔化温度,是晶体,该物质从第10min开始熔化,到第25min结束,熔化过程持续了15min,熔化过程吸热温度不变,故A、D错误,B正确;在第30min熔化已经完成,该物质处于液态,故C错误。6.(2020湖北武汉,11,3分)在探究水沸腾时温度变化特点的实验中,某同学用如图甲所示的实验装置进行实验,并绘制了如图乙所示的图线①。现将烧杯中的水冷却至室温,倒掉约三分之一的水,保持其他条件不变,重做上述实验并绘制了图线,此图线是(　　)甲乙A.①B.②C.③D.④答案　D　探究水沸腾实验中,将烧杯内的水减少三分之一,则相同加热条件下,水达到沸点所需时间会变短。由图可知,相同初温条件下,图线④所用时间最少,图线②所用时间最长;图线③与图线①平行,说明升温快慢相同,说明水的质量相同。故正确选项为D。7.(2021河南,17,4分)利用图甲的装置探究水沸腾时温度变化的特点。(1)除温度计外,还需要的测量工具是　　　　。 (2)按照实验规范要求,调整铁圈B,确定其高度时,　　　　(选填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯。 (3)实验中某时刻温度计的示数如图甲所示,此时水温是　　　　℃。 (4)图乙为某小组绘制的温度-时间图像,分析图像可知水沸腾时温度变化的特点是:　　　　　　　　　　　　　　　　。 答案　(1)(1分)停表(或钟表)　(2)(1分)需要　(3)(1分)93　(4)(1分)水沸腾时温度不变解析　(1)实验过程中,除测量温度外,还需测量加热时间,所以还需要停表或钟表。(2)为了保证酒精灯外焰加热,故需要点燃酒精灯来确定铁圈的高度。(3)先认清温度计的分度值是1℃,再根据液面对应的位置准确读出此时的示数是93℃。(4)从图像中可以看出水沸腾时温度保持不变。8.(2019河南,17,4分)利用如图甲所示装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。(1)按规范组装器材,在安装温度计时,玻璃泡碰到了烧杯底,此时应适当将　　　　(选填“A处向上”或“B处向下”)调整。 (2)实验前,向烧杯中倒入热水而不是冷水,这样做是为了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (3)由实验数据绘制出温度随时间变化的图像,如图乙所示。分析图像可知:水的沸点是　　　　℃,还可获得的信息有:　　　　　　　　　　。(写出一条即可) 答案　(1)(1分)A处向上(2)(1分)减少水从加热到沸腾的时间(3)(2分)98　水沸腾时,温度不变(合理即可)解析　(1)温度计测量液体温度时,玻璃泡不能碰到烧杯底部。因为使用酒精灯加热时,应当使用外焰加热,B处向下调整,会使酒精灯加热效果减弱,所以应当将A处向上调整。(2)实验要探究的是水沸腾时温度变化的特点,所以用热0水进行实验可以节约时间且不影响实验探究结果。(3)从温度变化图像中可以看出加热水的过程中温度一直升高,水沸腾时温度保持不变。液体的沸点是指液体沸腾时的温度,从图中可看出水的沸点是98℃。9.(2020江苏苏州,27,5分)小明分别采用图甲、乙所示的实验装置探究烛蜡、冰的熔化特点。丙(1)组装甲装置时,A、B两部件中应先固定　　　　部件;探究时采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热除了能减缓升温速度,还能使试管　　　　; (2)图乙中温度计的示数为　　　　℃; (3)根据实验数据作出两者温度随时间变化的图像(如图丙),其中烛蜡的图像是图　　　　(①/②);图①中bc段对应的时间内,试管里物质的内能　　　　(变大/变小/不变)。 答案　(1)B　受热均匀　(2)-4　(3)②　变大解析　(1)为了保证使用酒精灯外焰加热,实验装置固定安装顺序是由下至上的;水浴法可以使被加热物体受热均匀。(2)读温度计示数时首先要明确分度值,再根据对应刻度读数。(3)烛蜡是非晶体,没有固定熔点,所以选图②;在加热过程中物质吸热,所以内能一直在增大。三年模拟一、填空题(每空1分,共22分)1.(2020焦作一测,3)如图甲、乙所示的工具都是用来测量体温的,甲是体温计,它是根据　　　　　　　　　　的原理工作的,图中读数为　　　　℃;乙图所示的“测温枪”是通过接收身体表面辐射出来的　　　　(选填“紫外线”或“红外线”)来测温的。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　答案　液体热胀冷缩　36.6　红外线解析　液体温度计是利用液体热胀冷缩的原理工作的。体温计的分度值是0.1℃,从图中可以看出液柱对应的是36.6℃。物体温度越高,辐射红外线的本领越强,“测温枪”是利用红外线热辐射工作的。2.(2021信阳一模,2)如图所示,盛一盆水,在盆里放两块高出水面的砖头,砖头上搁一只比盆小一点的篮子,篮子里有剩饭、剩菜,再把一个纱布袋罩在篮子上,就做成了一个简易“冰箱”,纱布袋口的边缘要浸入水里,这是利用水　　　　来降低温度。把这个简易“冰箱”放在通风的地方,里面的饭菜可以保持更长的时间不变质,这是因为　。 答案　蒸发吸热　加快空气流速加快蒸发解析　液体蒸发需要吸热,所以题图中的装置是利用水蒸发吸热来降低温度的。放在通风的地方,可以通过加快液体表面空气流速来加快蒸发,蒸发越快,则降温效果越明显。3.(2021灵宝模拟,3)大地普降瑞雪,雪形成是空中水蒸气　　　　(填物态变化名称)而成;大雪之后,环卫工人为了更快地消除路面上坚硬的冰,往冰面上撒“融雪盐”成为有效的辅助手段,其原因主要是冰与盐混合后,能降低冰的　　　　,加快冰雪的　　　　。 答案　凝华　熔点　熔化解析　空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰晶,这些冰晶聚集起来形成了雪。往冰面上撒盐,可以降低冰的熔点,可以使冰在较低的温度下发生熔化,减少交通事故的发生。4.(2020河南实验中学三模,2)如图所示是一位坚守在抗疫一线的白衣战士,为了阻断病毒传播,医护人员需要穿戴防护衣、口罩、护目镜。护目镜内侧常常会出现起雾的现象,这是由于医生呼出的水蒸气遇到冷的镜片,发生　　　　(填物态变化名称)形成的,这个过程需要　　　　(选填“吸收”或“放出”)热量。 答案　液化　放出解析　护目镜内侧常常会出现起雾的现象,这是由于医生呼出的水蒸气遇到冷的镜片,发生液化形成的。液化过程需要放出热量。5.(2019平顶山调研,3)根据如图所示的某种物质熔化时温度随时间的变化图像可知,该物质的熔点是　　　　℃,第30min时该物质处于　　　　态。 答案　80　液解析　从题图中可以看出该物质熔化过程中温度保持80℃不变,所以该物质是晶体,80℃是该物质的熔点。图中熔化过程在25min时结束,所以第30min时该物质处于液态。6.(2019洛阳三模,4)如图所示,冬天的清晨,寒冷地区的居民会发现窗户玻璃　　　　(选填“内”或“外”)侧出现“冰花”,这是空气中水蒸气　　　　(填物态变化名称)形成的。 答案　内　凝华解析　玻璃上的冰花是房间内较热的水蒸气,遇到较冷的玻璃直接凝华成为固态冰晶,所以在玻璃内侧。7.(2019许昌一模,5)小王同学买了一盒“雪月饼”,为了保持低温,工人在月饼包装盒内装入了一定量的“干冰”。回到家中,打开包装盒,发现周围空气出现了“白雾”,这是因为干冰在　　　　过程中吸收热量,使空气中的水蒸气　　　　成了小水滴。(两空均填物态变化的名称) 答案　升华　液化解析　干冰是固态二氧化碳,在空气中会直接变成气体,这个过程是升华。空气中的水蒸气遇冷会液化成小水滴。 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 技巧　针对本类辨别物态变化类型的题,首先判断物体初末状态,然后根据物态变化对应的始末状态判断类型。8.(2020三门峡名校模拟,1)无风扇笔记本电脑是利用散热管向外散热的,抽成了接近真空的散热管装有水,散热管一端贴近CPU,由于接近真空状态的水沸点很　　　　(填“低”或“高”),工作时管内的水迅速　　　　(填物态变化名称)吸热带走热量。 答案　低　汽化解析　接近真空状态下的水的沸点很低,是因为水的沸点随气压的降低而减小;由于管内气压低,水的沸点低,因此水会迅速汽化带走大量热量,达到散热效果。9.(2021郑州适应性测试,4)年初,黄河部分地段出现了“水煮黄河”景象,远远望去,河面雾气腾腾蔚为壮观。“水煮黄河”景象是由于河面上的水蒸气发生　　　　现象,形成一层雾气后笼罩水面而成。形成“水煮黄河”景象的条件有:　　　　　　　　　　　　　　。(写出一条即可) 答案　液化　水面上有大量的水蒸气(水面上方气温较低)解析　雾是水蒸气液化形成的小水滴。液化需要空气中含有水蒸气,还需要有较低温度的环境。10.(2021南阳二模,2)2022年北京冬奥会将采用新技术打造“最美的冰”。该技术是将液态二氧化碳打入地板管道,二氧化碳迅速汽化　　　　(选填“吸”或“放”)热,使地板温度骤降,在地板上洒水即可冻成冰面;压缩机再将管道排出的二氧化碳压缩　　　　(填物态变化名称)循环使用,而排出的余热用于生活用水、融冰池融冰等。 答案　吸　液化解析　汽化过程需要吸热。根据题意可知,压缩机再将二氧化碳气体压缩为液体循环使用,发生液化现象,放出热量。二、选择题(每题3分,共12分)11.(2021滑县一模,9)如图甲所示,将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐,用筷子搅拌一会儿,可以发现罐底出现白霜,如图乙所示,白霜的形成属于(　　)甲乙A.液化B.熔化C.升华D.凝华答案　D　易拉罐的下部有白霜形成,是由于空气中的水蒸气遇冷凝华为固态的冰晶,即白霜。12.(2021南阳卧龙区二模,9)唐·柳宗元在《梅雨》中写道:“梅实迎时雨,苍茫值晚春”。每年6月中旬到7月初,苏州进入梅雨季节,空气潮湿,物品容易发霉。下列说法中正确的是(　　)A.墙砖上出的“汗”,是空气中的水蒸气遇冷液化而成B.用烘干机烘干衣服,是汽化现象,需要放热C.衣柜里放置的“樟脑丸”变小,是汽化现象,需要吸热D.打开冰箱,看到冒出的“白气”,是冰箱内的水蒸气液化而成的答案　A　A项说法正确。汽化过程需要吸热,故B项错。“樟脑丸”变小属于升华现象,C项错。打开冰箱空中的“白气”是空气中的水蒸气液化形成的小水滴悬浮在空气中,D项错。13.(2020中原百校联考四模,9)衣柜里防虫用的樟脑片,过一段时间会变小,最后不见了。这是由于樟脑片发生了(　　)A.凝固B.升华C.液化D.汽化答案　B　衣柜里防虫用的樟脑片,过一段时间会变小,最后不见了,是由固态直接变成了气态,属于升华现象。故选B。解题关键　本题考查了学生对物态变化的了解,抓住物质前后的状态变化是解题的关键。物质由固态直接变成气态的过程叫作升华。14.(2020河南师大附中二模,8)生活中我们常看到“白气”,下列有关“白气”形成的说法中正确的是(　　)A.文艺演出时舞台上经常释放“白气”,这是干冰在常温下的升华现象B.夏天从冰箱里取出的冰棍周围冒“白气”,这是空气中水蒸气凝华的现象C.深秋清晨的河面上经常出现“白气”,这是河面上水蒸气汽化的现象D.冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”,这是壶嘴喷出的水蒸气液化的现象答案　D　演出时舞台上利用干冰升华吸热,使周围环境温度降低,舞台上出现的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的;冰棍周围冒出的“白气”是空气中的水蒸气遇到温度低的冰棍液化形成的;河面上出现的“白气”,是河面上的水蒸气遇到低温空气后液化形成的;水烧开后壶嘴处喷出的“白气”,是壶嘴喷出的水蒸气遇到温度较低的空气液化形成的,故D正确。三、实验探究题(每空2分,共16分)15.(2021开封一模,17)有霜的季节,农作物常被冻坏,这就是人们常说的遭到霜冻;实际上,农作物不是因为霜而冻坏的,0℃以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时,即使温度降低到-10℃以下,也不会出现霜,但此时农作物已被冻坏了,农民们称这种情况为“黑霜”。(1)霜的形成对应的物态变化是　　　　。 (2)根据题目所述,对“霜”形成的条件提出猜想,“霜”形成的条件是　　　　　　　　　和　　　　　　　。 (3)小明为了验证上述猜想,做了如下实验:从冰箱取出一些-10℃的冰块,分别放在两个易拉罐里,将两个易拉罐分别放在潮湿和干燥的房间里,一段时间后若看到　　　　　　　　　　　　　　的现象就可以验证上述猜想。 答案　(1)凝华　(2)温度低于0℃　空气湿润　(3)只有潮湿的房间里的易拉罐外表出现霜解析　(1)霜是空气中的水蒸气直接变为固态的冰晶而形成的,属于凝华现象。(2)由题干可知,霜的形成条件:温度低于0℃和空气湿润。(3)易拉罐的温度相同,只有潮湿的房间的易拉罐出现霜,说明了霜的形成条件需要有水蒸气参与。16.(2019开封一模,17)小李在探究海波和松香熔化特点的实验中,均采用图甲所示的装置。(1)该装置存在的不足是:在实验中海波或松香　　　　　　　　　　。 (2)改正不足后,小李测出了多组数据,并绘制了海波和松香的温度-时间变化图像,如图乙、丙所示,从图像可知,属于晶体熔化图像的是　　　　图,你判断的依据是　。 (3)在第6min时海波处于　　　　状态(选填“固体”“液体”或“固液共存”)。 答案　(1)受热不均匀　(2)乙　乙图有温度不变的阶段　(3)固液共存解析　(1)如题图甲,试管直接在石棉网上加热,会使试管内的海波或松香受热不均匀。(2)如题图乙,熔化时有一段时间温度不变,是晶体海波对应的温度-时间图像;如图丙,熔化时温度一直变化,是非晶体松香对应的温度-时间图像。(3)海波大约在第4min开始熔化,在第9min熔化结束,所以海波在第6min时处于固液共存状态。一年创新　　　　　　　　　　　　　　　　　　1.(情境题)(2021江苏苏州,15,2分)如图是插在青藏铁路冻土区路基两侧的“热棒”示意图,它能对路基进行主动降温,保持路基冻土不熔化。在热棒内封装有一定量的氨,棒内下端的氨发生的物态变化是　　　　(汽化/液化),热棒应采用　　　　好的材料制作,以提高热棒的工作效率。 答案　汽化　导热性解析　热棒内下端的氨呈液态,受热后发生的物态变化是汽化。热棒采用导热性好的材料制作,可以使下端更好吸收冻土里的热量,上端氨气液化后更好将热量释放到空气中,以提高热棒的工作效率。2.(素养题)(2021江西,21,7分)【探究名称】冰块熔化的快慢与哪些因素有关?【猜想与假设】猜想一:可能与隔热的材料有关;猜想二:可能与隔热材料包裹的厚度有关。为了探究猜想一,现备有器材:三只相同的塑料杯、报纸、羊毛布料、相同的冰块若干和　　　　。 【设计与进行实验】(1)在三只相同的塑料杯中装入相同的冰块,分别标上A、B、C;(2)如图甲所示,用　　　　的隔热材料将A杯和B杯包裹　　　　的厚度(均选填“相同”或“不同”),C杯不包裹,并开始计时; (3)如图乙所示,当C杯中冰块完全熔化后,再每隔5min小心地揭开一点隔热材料,观察A杯、B杯中冰块是否已经完全熔化, 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 A杯、B杯中冰块完全熔化的时间t1、t2。甲乙【分析与论证】若t1≠t2,则冰块熔化的快慢与隔热的材料　　　　。 【评估与交流】(1)本实验是通过比较冰块完全熔化的　　　　来反映冰块熔化的快慢。 (2)炎热的夏天,冰棒更容易熔化。据此你认为冰块熔化的快慢还可能与　　　　有关。 【拓展】要比较冰块熔化的快慢,还可以在相同的时间里比较冰块熔化的多少。我们所学过的物理量中,类似于这种表示“快慢”的物理量有　　　　(写出一个)。 答案　【猜想与假设】钟表【设计与进行实验】(2)不同　相同【分析与论证】有关【评估与交流】(1)时间　(2)环境温度【拓展】功率(合理即可)解析　【猜想与假设】因为后面的实验中要比较冰块完全熔化的时间,所以实验中一定要用到钟表。【设计与进行实验】因为本实验用到的实验方法是“控制变量法”,所以在探究隔热材料对冰块熔化快慢的影响时,应该让隔热材料不同,隔热材料的厚度相同。【分析与论证】若t1≠t2,则说明隔热材料对冰块熔化的快慢有影响。【评估与交流】本实验是通过比较冰块完全熔化的时间,来比较不同隔热材料对冰块熔化快慢的影响,这样比较便于观察和记录。夏天冰块与环境的温差大,更容易从外界吸热,所以更容易熔化。【拓展】在物理学中,我们用速度来表示运动的快慢,用功率来表示做功的快慢。