强化练习-校阅改错潘雨雅（讲义笔记）（B类）

强化练习-校阅改错（讲义+笔记）主讲教师：潘雨雅授课时间：2021.01.25粉笔公考·官方微信强化练习-校阅改错（讲义）|例1|（2019年上半年全国联考B类）校阅改错题：材料2在行文逻辑、文字运用等方面存在一些错误或不当之处，如语句顺序不当、语法错误、用词不当、错别字等，指出其中的8处并予以改正。（32分）要求：指出及改正时，请使用句子序号，不用抄写全句。材料2①2017年8月4日，中国科学技术馆与百度公司通过移动大巴方式将人工智能各项应用成果向社会展示。②与此同时，我国也将通过多种形式加快人工智能科普和应用，加速布置产业链，智能生活正向人们走来。③作为新一代信息科技的代表，人工智能广泛受到国际社会的普遍关注。④近几年，发达国家企图抢占技术高点和发展先机，我国也不例外。⑤国务院在《新一代人工智能发展规划》中提出，到2025年人工智能成为我国产业升级和经济转型的主要动力，智能社会建设取得积极进展；到2020年人工智能总体技术和应用与世界先进水平同步，人工智能产业成为新的重要经济增长点。⑥多年积累和攻坚，我国人工智能技术快速发展，在算法、大数据等方面具备领先优势，一些技术甚至带来合乎想象的效果。⑦比如，目前机器语音识别能力已经超过或接近人类。⑧然而，人工智能不只是炫耀，但是要发挥“四两拨千斤”作用，让社会生活变得更加便捷高效。⑨此次和中国科学技术馆达成战略框架合作 协议 离婚协议模板下载合伙人协议 下载渠道分销协议免费下载敬业协议下载授课协议下载 ，第一步就是通过移动大巴的形式展示包括语音识别、智能家居等人工智能应用，后续还将把最新技术应用到科普项目中。⑩此外，百度将把6年来在人工智能领域的创新成果对外开发，建立共享合作生态体系，加速技术成果应用落地。⑪工信部表示，将积极协调资源，推动人工智能技术转化为各类产品和各种应用，并将人工智能产业发展与一系列重大应用 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 相结合，加快促进人工智能与各产业领域深度熔合，形成数据驱动、人机协同、跨界协作、共创分享的智能经济形态。⑫随着大数据、云计算和高性能计算等信息技术的快速发展，人工智能为促进经济发展、改变人们1生活提供了强有力的技术支柱。|例2|（2017年上半年全国联考B类）校阅改错题：下列材料（材料2）在行文逻辑、文字运用方面存在一些错误或不当之处，如语句顺序不当、语法错误、用词不当、错别字等，指出其中的8处并予以改正。（32分）要求：指出及改正时，请使用句子序号，不用抄写全句。材料2①丁酉鸡年，中国工艺美术大师朱炳仁通过中国古老的青铜文化元素，做了一只气宇不凡的青铜天鸡。②创意来自大家熟悉的神话。③因为有“众鸡先鸣、一鸡随鸣”之说，古人衍生出对“天鸡”的神话，天将破晓时第一只啼叫的是神奇的天鸡，它生活在桃都山上。④作为一个异常勤奋的匠人，朱炳仁非常喜欢“闻鸡起舞”这个成语。⑤他说，从距今两三千年前开始，随着欧亚大陆上农业文明的日臻成熟，人和鸡的关系日益紧密。⑥从被人类驯化起，在漫长的岁月中，鸡主要是用来祭祀、祭祖、占卜、报时的。⑦先秦时代，鸡已是中原乡村四处可见的家畜，《诗经》中类似“风雨如晦，鸡鸣不已”的句子很多。⑧2005年的乙酉鸡年，朱炳仁创作了第一套“全鸡报春”为名的青铜生肖藏书票，取的也是“春临四海、天鸡一声九州晓”之意十分明显。⑨那套藏书票上的天鸡是吸收了民间剪纸的灵感，天鸡十分灵活，长长的尾巴，飞扬的羽毛，神似凤凰。⑩而今年这只青铜“天鸡”，有着青铜重器特有的厚重和威仪，尤其是各种青铜纹饰的使用，更是独具匠心。⑪你看，鸡冠上使用了阳刻的雷纹，鸡身则为长冠凤纹，颈部为细细的卷草纹，鸡羽为大气舒展的云雷纹，后尾则隆重地装饰了夔龙纹。⑫夏商周时期青铜器上不同的纹饰代表着不同的寓意，反应着古人不同的图腾崇拜和信仰，当代的创作借鉴了这些细腻繁茂的纹饰，使这只天鸡不仅生动富丽，而且多了不一样的威严气质。⑬中国的青铜铸造，尤其是青铜器上繁复而多样的纹饰艺术在世界文明和中华文明中都有非常重要的地位和深远的影响。n朱炳仁设计的各种以铜为质的2文创产品都能看到这些大气庄重的青铜纹饰，“通过生肖这种大众最熟悉的形象来展示青铜文明，会让普通人重新认识日渐远离我们生活的青铜艺术”。|例3|（2015年下半年全国联考B类）校阅改错题：下列文字（材料2）在行文逻辑、文字运用等方面存在一些错误或不当之处，请指出其中的8处并予以改正。（32分）要求：指出及改正时，请使用句子序号，不用抄写全句。材料2①推进大众创业、万众创新，是培育和催生经济社会发展新动力的必然选择。②随着我国资源环境约束日益弱化，要素的规模驱动力逐步减弱，传统的粗放型发展方式难以为继，经济发展进入新常态，因为需要从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。③推进大众创业、万众创新，就是要通过结构性改革、体制机制创新，消除不利于创业创新发展的各种 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束缚和桎枯，形成大企业“铺天盖地”、小企业“顶天立地”的发展格局，实现创新驱动发展，打造新引擎，形成新动力。④推进大众创业、万众创新，是实现富民强国、扩大就业的根本举措。⑤我国有近13亿多人口、9亿多劳动力，每年高校毕业生、农村转移劳动力、城镇困难人员、退役军人数量较大，人力资源转化为人力资本的潜力巨大，即使就业总量压力较大，结构性矛盾凸显。⑥推进大众创业、万众创新，就是要营造公平竞争的创业环境，使有梦想、有意愿、有能力的科技人员、高校毕业生、农民工等各类市场创业主体“如鱼得水”。⑦通过创业增快收入，让更多的人富起来，促进收入分配结构调整，实现创新支持创业、创业带动就业的良性互动发展。⑧推进大众创业、万众创新，是激发全社会创新潜能和创业活力的有效途径。⑨推进大众创业、万众创新，就是要通过加强全社会以创新为核心的创业教育，弘扬“敢为人先，追求创新，百折不挠”的创业精神，推动创业创新意识，创业创新成为全社会共同的价值追求和行为习惯。⑩目前，我国创业创新理念还没有深入人心，创业教育培训体系还不健全，善于创造、勇于创业的能力不足，鼓励创新、宽容失败的良好环境尚未形成。3|例4|校阅改错题：下列文字在行文逻辑、文字运用等方面存在8处错误，如段落或语句顺序不当、语法错误、用词不当、错别字等，请指出错误并予以改正。（32分）要求：指出及改正时，请使用段落序号和句子序号，不用抄写全句。第一段：①中国是世界上最令人瞩目的制造大国之一，但中国的制造业结构不平衡，以工匠精神为特色的中高端制造业严重不足，而制造中的粗制烂造仍触目可见。②中国想要从制造大国到制造强国，可谓路漫漫其修远兮。③其实，制造强国只是工匠精神的果，不是因，也不是终极目标。工匠精神的因与终极目标，都是人本身。第二段：④今日提倡工匠精神，首先是因为我们希望告别“圆珠笔老不出水”或“用一次就坏”的时代，与那些卓越之“物”共生共处。⑤我们希望厂家制造的一口锅，从老年到出生，都仍然好用；一块表由奶奶传下来，戴在腕上仍然滴答不止；城市的下水道于一百多年前建造，还是那么阻塞。第三段：⑥什么样的人做什么样的产品，如果靠地沟油与三聚氰胺就能赚大钱，工匠精神就只能是一句口号。⑦只有当我们开始真正欣赏巧夺天工的人，当看到一位拿高工资的高级技工，不是因为其收入超过名校硕士而羡慕，而是因为他对手艺的专注去尊敬，追求精益求精的“职人”，才会成为一种精神标尺。⑧人与人之间，也才能告别粗鄙，回归到生命品性的相互砥砺与欣赏。第四段：⑨由此，很多生命记忆得到活生生的遗失，卓越之“物”里饱含着人的专注与深情，传达给一直使用和保存的人。⑩对天地间的各种产品，我们不是弃之如敝屣，而是当作值得爱惜的果实，人与人之间，才会告别粗鄙，达到一种美好的状态。|例5|（2016年上半年全国联考B类）校阅改错题：下列材料（材料2）在行文逻辑、文字运用等方面存在一些错误或不当之处，如语句顺序不当、语法错误、用词不当、错别字等，请指出其中的8处并予以改正。（32分）4要求：指出及改正时，请使用句子序号，不用抄写全句。材料2①军民融合深度发展是中央“四个全面”战略布局的重要组成部分，是实现富国强军相统一的必由之路。②因此，我们必须深刻认识到军民融合的战略内涵。③实施军民融合发展战略，实质是要更好地统一经济建设与国防建设。④过去提军民结合，现在提军民融合，前者是物理变化，后者是“化学反应”。⑤就是要在更大范围、更高层次和更深程度上将国防和军队建设融入国家经济社会发展体系中，使二者资源共享、协调发展、平衡发展、兼容发展，实现资源的最佳配置和充分利用，达到经济建设国防效益最大化。⑥我国仍然是发展中国家，要实现从初步融合到深度融合，从军民结合到军民融合，必须发挥国家主导作用和市场机制作用。⑦只有市场体制不断完善、法律体系不断健全、治理能力不断提升、科学技术不断进步，就能实现从初步融合到深度融合的过度。⑧要加快军民融合进程，最重要的是转变思想观念，全面深化改革。⑨首先，要强化大局意识，也就是要破除利益藩篱，打破自我封闭，处理好军民军政军地关系。⑩其次，要强化法治保障，也就是要做好顶层设计，军民融合发展规划纳入国民经济和社会发展“十三五”规划，置于实现“两个一百年”目标之中。⑪第三，要强化战略规划，也就是要坚持运用法治思维和法治方法解决融合发展中遇到的问题。⑫当前，社会各界和企事业单位对军民融合发展高度关注，参与和推动军民融合的热情空前高涨，表现出多个部门、多种力量、不同主体竞相聚集、共谋发展的良好局面。5强化练习-校阅改错（笔记）【说在课前】1.本节课是强化练习-校阅改错。上节课的概念分析题更多是理解材料、读材料，而本节课是改材料、改错。2.区别：（1）材料：上节课的材料是300-600字，本节课的材料在800字左右。（2）目的：主要目的也不同，校阅改错要找到8处错误并改正（也出现过找7处错误的情况）。（3）分值：找到错误有2分，改正错误有2分，所以一个点为4分，总分为32分（7处错误为28分）。（4）校阅改错最主要的目的是找到错误并改正。6【解读】1.错别字：最小的单位是字。（1）音近错误：从字形和意义判断修改。（2）形近错误：从字音和意义判断修改。2.用词不当：句子、段落都是由词语（由字组成词）组成，校阅改错中用词不当的考频最高。（1）关联词使用不当：找错不能凭语感、运气，要形成条件反射，即看到表示关联的标志词如“虽然……但是”、“然而……因此”时就需要标记，但关联词本身没有含义。（2）实词使用不当：实词即有实际意义的词。①感情色彩不当：如果文段的感情色彩偏积极，但是句子中有负面消极的词7汇时，就会出现实词使用不当的错误。②固定搭配有误：如“动词+名词”的搭配中动词使用错误，就要找用词不当中词语的错误在哪。③注意：读一句话的时候不能像读故事一样，而要逐句分析搭配和词语是否有问题。3.语法错误：句子一般是语法错误，不是主谓宾、定状补的错误。（1）一面对两面：标志词为“大小、是否、快慢”等两面词汇，如前文出现了“是否”，后文说这是一件好事，那么就是前后不对应、一面对两面。（2）成分多余：①副词多余：看到“大约……左右”、“很多……海量”等量词的时要绷紧神经，出题人很可能挖了“坑”。②介词多余：介词出现在句尾时，要看是否掩盖住了主语，导致出现一句话没有主语的情况。（3）成分残缺：考频较低，主要为介词残缺。4.语序不当：句子之间的问题。（1）并列词句排序不当：①并列词语语序不当：如“和、及、与、同”。比如“A和B”表示并列，此时要看A、B是否相同，A是否有可能比B稍大一些。所以看到“和、及、与、同”时要看句子的意思是否有问题。②并列分句前后顺序不一致：如前文说先小后大，但是后文是先大后小。③并列分句之间语序不当。（2）逻辑关系排序不当：①提出问题-分析问题-解决问题，如果一个文段说“我们要……”是把对策放在最开始，一般说话的方式是先提问，再分析，再解答，所以可以看第一句是否出现这样的情况。②单向性（由远及近、由上到下等顺序），不能上下来回轮着转。5.由字到词到句子再到多个句子是出题人在题目中给出的四个问题，但还会有其他的问题。6.其他错误：8（1）逻辑错误：①语义矛盾。②感情色彩矛盾。③种属关系词并列。即词汇之间的关系不同，或B词能包含A词，也不能删掉这个词汇说用词不当、错别字，那么此时就是逻辑错误，内容和整个文段不相符。（2）标点错误：往年出现过标点错误，但只要注意顿号的误用即可，词和词之间才能用顿号，词和句子之间、句子和句子之间不能用顿号。7.校阅改错共有5种错误，会在例题部分带大家了解每道题的出题模式。指出问题（某句存在用词不当）有2分，要了解错误类型并改错。|例1|（2019年上半年全国B）校阅改错题：材料2在行文逻辑、文字运用等方面存在一些错误或不当之处，如语句顺序不当、语法错误、用词不当、错别字等，指出其中的8处并予以改正。（32分）要求：指出及改正时，请使用句子序号，不用抄写全句。【审题】1.“校阅改错题”：与上节课相同，题干的刚开始都会说明是哪种题型，所以哪种题型用哪种技巧是不会出错的。2.审范围：材料2，范围确定。3.“顺序不当……错别字等”：错误类型。4.校阅改错不需要像概念分析题一样去找到方向，因为没有非常值得注意的地方，只要看范围，和是否有临时加的错误、其他错误类型（可能性较小）。5.注意：要看找几处错误，往年有找7处错误的情况。如题干要求找7处错误，但是自己写了8处，并且不确定第8处错误是否正确时也没关系，因为前面7处错误都能看到，第8处错误阅卷人可能看不到，所以到底找几处错误要看清楚。材料2：9①2017年8月4日，中国科学技术馆与百度公司通过移动大巴方式将人工智能各项应用成果向社会展示。②与此同时，我国也将通过多种形式加快人工智能科普和应用，加速布置产业链，智能生活正向人们走来。材料2第一段：1.“2017年8月4日……向社会展示”：（1）“2017年8月4日”：出现时间，但不清楚后文是否有时间先后顺序，可以做标记，标记下来不会丢分。（2）“中国科学技术馆……向社会展示”：句子稍长，A与B通过一种方式把成功向社会展示，固定搭配（展示成果/通过XX方式展示问题）没有问题。（3）第①句没有错误，大家在找错误的时候也要逐句分析搭配等是否有问题，是否出现标志词。2.“与此同时……人们走来”：（1）“我国也将通过多种形式加快人工智能科普和应用”：加快科普/应用，固定搭配。（2）“加速布置产业链”：“布置”是动词，修饰的是“产业链”，一般会说“布置作业、布置房间布局、布置场所、布置安排”，这些词汇都比较具体、详细，但是“产业链”是一根链条，由产业和产业之间串联，是格局。“布置”跟的应该是实实在在的东西，“产业链”与“布置”不搭配，所以应当把“布置”换为“布局”。即②句用词不当（2分），应将“布置”改为“布局”。（3）“智能生活正向人们走来”：智能生活向我们走来，为拟人手法。材料2第一段梳理：②句用词不当，应将“布置”改为“布局”。③作为新一代信息科技的代表，人工智能广泛受到国际社会的普遍关注。④近几年，发达国家企图抢占技术高点和发展先机，我国也不例外。⑤国务院在《新一代人工智能发展规划》中提出，到2025年人工智能成为我国产业升级和经济转型的主要动力，智能社会建设取得积极进展；到2020年人工智能总体技术和应用与世界先进水平同步，人工智能产业成为新的重要经济增长点。材料2第二段：1.“作为新一代信息科技的代表……普遍关注”：（1）“作为新一代信息科技的代表”：没有出现主语。10（2）“人工智能……普遍关注”：主语是人工智能（新一代信息科技的代表），即人工智能受到关注，“广泛”和“普遍”都是量词，表示数量多，量词重复一遍即可。当发现有标志词汇的时候需要警惕，警惕之后就能够找到对应的错误，如果警惕之后没找到错误也不吃亏。量词重复属于语法错误，即③句中有语法错误，删掉“广泛”或“普遍”。2.“近几年……我国也不例外”：（1）“发达国家企图抢占技术高点和发展先机”：“企图”是贬义词，“抢占技术高点和发展先机”是人之常情，我国也想抢占，所以此处出现了有负面感情色彩的贬义词，用词不当，可以改为“试图”，可以说“我们试图抢占先机”。即④句用词不当，应将“企图”改为“试图”。（2）答疑：发达国家可以抢占技术高点和发展先机，我国也可以抢占。材料不是说我国是发达国家，找错时要找实实在在的错，如果说“作为发达国家之一的我国”才是问题。3.“国务院……重要经济增长点”：（1）“在……中”：为介词，出现介词要警惕是否有主语，此处介词正确。（2）“到2025年”：出现时间词汇时，无论是否有用，都需要标记。（3）“人工智能成为我国产业升级和经济转型的主要动力”：成为动力，没有问题。（4）“智能社会建设取得积极进展”：建设取得进展，没有问题。（5）“到2020年”：前文先说2025年，再说2020年，此处有问题，要按照时间发展顺序排列，即先2020年，再2025年。所以此处存在语序不当的问题，即⑤句语序不当，应将“到2025年……”和“2020年……”互换位置。（6）“到2020年人工智能总体技术和应用与世界先进水平同步”：人工智能技术与世界先进水平同步，没有问题。（7）“人工智能产业成为新的重要经济增长点”：人工智能产业成为经济增长点，没有问题。材料2第二段梳理：1.③句语法错误，应删除“广泛”。2.④句用词不当，应将“企图”改为“试图”。113.⑤句语序不当，应将“到2025年……”和“2020年……”互换位置。4.答疑：产业成为经济增长点没有问题，因为前文说的是在规划中要把人工智能产业成为新的经济增长点，规划的主体是国务院。⑥多年积累和攻坚，我国人工智能技术快速发展，在算法、大数据等方面具备领先优势，一些技术甚至带来合乎想象的效果。⑦比如，目前机器语音识别能力已经超过或接近人类。⑧然而，人工智能不只是炫耀，但是要发挥“四两拨千斤”作用，让社会生活变得更加便捷高效。材料2第三段：1.“多年积累和攻坚……合乎想象的效果”：（1）“多年积累和攻坚，我国人工智能技术快速发展”：后面是结果，“积累和攻坚”是动态的过程，即一直在积累，一直在攻坚，但是动态的积累和攻坚无法自己实现快速发展，材料的意思是有了多年的积累，变成了积累下来的东西，才能帮助我们快速发展。动态没有办法帮助发展，除非加上“经过了”的词汇之后成为了实实在在的东西，才能促进发展。可以说“经过/通过”多年积累和攻坚，才能帮助人工智能产业发展，所以此处缺少成分，即⑥句语法错误，应在“多年积累”前加“经过”。（2）答疑：在“我国”前加“带来”也可以。（3）“在算法……合乎想象的效果”：“甚至”往后走，表示递进，即前面有优势，后面变得更好了。但此处说的是“合乎想象”，前后的感情色彩不同，已经具备优势后要超乎想象才行，所以此处用词不当，即⑥句用词不当，应将“合乎想象”改为“超乎想象”。2.“比如……接近人类”：看到“和、及、与、同”等表示并列的词汇要注意，此处的语义是先超过再接近，是错误的，应该先接近再超过，所以此处前后顺序不当。即⑦句语序不当，应将“超过”和“接近”互换位置。3.“然而……便捷高效”：（1）“不只是……但是”：“但是”表示转折，前面说的是炫耀，后面说的发挥作用就不是转折，而是递进。可以用“而且、并且”，即⑧句用词不当，应将“但是”改为“更是/还要”。（2）“炫耀”：是偏贬义的词汇，后半部分的意思是人工智能不能只看起来12很“炫酷”，而且要/更要/还要发挥“四两拨千斤”的作用，所以此处“炫耀”用词不当，即⑧句用词不当，应将“炫耀”改为“炫酷”，将贬义词改为中性词会更好。（3）答疑：人工智能不可以只是看起来厉害、很棒，所以人工智能不能说“好看”，是不恰当的。所以在考场上遇到不知道用什么词的情况，就把错误放在最后（第8个），因为指出错误也有2分。如果改正的时候建议把这个词保留一个字，然后去想能否组成相似的词，用在这里。（4）“然而”：前面在说人工智能好，已经超过或接近人类，后面在说不能只看起来徒有其表，更要发挥作用让生活变得更好，此处的“然而”表示轻微的转折，人工智能不可以只是好看，所以语义没问题。材料2第三段梳理：1.⑥句语法错误，应在“多年积累”前加“经过”。2.⑥句用词不当，应将“合乎想象”改为“超乎想象”。3.⑦句语序不当，应将“超过”和“接近”互换位置。4.⑧句用词不当，应将“但是”改为“更是”。5.⑧句用词不当，应将“炫耀”改为“炫酷”。6.答疑：（1）“并且”表示并列，此处的语义是不能只看起来好看，要发挥作用，更多的是递进的关系，用“更”会更加恰当，要品读语义到底是并列还是递进。（2）一句话中有两个错误时要分别指出两个错误，并改两遍，把两个问题分开放即可。⑨此次和中国科学技术馆达成战略框架合作协议，第一步就是通过移动大巴的形式展示包括语音识别、智能家居等人工智能应用，后续还将把最新技术应用到科普项目中。⑩此外，百度将把6年来在人工智能领域的创新成果对外开发，建立共享合作生态体系，加速技术成果应用落地。⑪工信部表示，将积极协调资源，推动人工智能技术转化为各类产品和各种应用，并将人工智能产业发展与一系列重大应用工程相结合，加快促进人工智能与各产业领域深度熔合，形成数据驱动、人机协同、跨界协作、共创分享的智能经济形态。⑫随着大数据、云计算和高性能计算等信息技术的快速发展，人工智能为促进经济发展、改变人们13生活提供了强有力的技术支柱。材料2第四段：1.“此次和中国科学技术馆……科普项目中”：（1）“此次和中国科学技术馆达成战略框架合作协议”：达成协议，没有问题。（2）“一步就是通过移动大巴的形式展示包括语音识别、智能家居等人工智能应用”：通过XX形式展示XX应用，没有问题。（3）“后续还将把最新技术应用到科普项目中”：应用到项目中，可以搭配，没有问题。2.“此外……加速技术成果应用落地”：（1）“此外……对外开发”：百度要把创新成果对外开发，“开发”的意思是要发展、研发，应该向外面共享，让大家知道，所以应该是“对外共享/开放”，即⑩句用词不当，应将“开发”改为“开放”。（2）“建立共享合作生态体系”：建立体系，没有问题。（3）“加速技术成果应用落地”：快点把技术成果变成实实在在的东西，加速落地能够让大家一起用，没有问题。3.“工信部表示……共创分享的智能经济形态”：（1）“将积极协调资源”：将各方资源整合到一起。（2）“推动人工智能技术转化为各类产品和各种应用”：把技术转化成应用，实实在在地让大家能用起来，没有问题。（3）“并将人工智能产业发展与一系列重大应用工程相结合”：把产业和其他工程结合起来，前文是转化成应用。（4）“加快促进人工智能与各产业领域深度熔合”：“熔”是错别字，可以根据偏旁部首识别。材料中的“熔合”是熔化钢铁的意思，是化学方面的熔合，产业方面的融合不是化学领域的，应改为“融合”，所以此处是错别字中的音近错，即⑪句中存在错别字，应将“熔合”改为“融合”。（5）“形成数据驱动……经济形态”：形成一种形态，没有问题。（6）答疑：“加快促进”即要促进人工智能与产业之间的融合，希望能够更快地融合在一起，最后形成经济形态，让产业更好地落地，更快地为大家所用。14如果去掉“加快”只是在“促进融合”，语义没问题。校阅改错更多的是改错，如果逐字纠错确实会有更优解，但“校阅改错”不是“校阅优化”，语义能讲通即可，优化不是错处。4.“随着大数据……技术支柱”：（1）人工智能可以帮助我们改善生活，语义能够读通。但是“支柱”是柱子，技术应该为我们“提供支持/支撑”，所以⑫句用词不当，应将“支柱”改为“支撑”。（2）注意：材料更多的错误是用词不当，所以在找错的时候建议大家先找显而易见的错误，因为词错了就错了，目的是拿分。找完词之后再看是否缺少或多了介词，所以要看最显而易见的错误，然后再去看其他方面的错误。近几年的材料都比较仁慈，虽然要求找8处错误，但一般都会有8处及以上的错误让大家找，所以要把自己最有把握的错误放在前8个 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 中，得分的可能性才更高。（3）答疑：如果题干要求写8处错误，写9处不算错，但无法保证是否阅卷人是否只看前8处，第9处是否看不确定，建议大家把最有把握的8处错误放在最前面。材料2第四段梳理：1.⑩句用词不当，应将“开发”改为“开放”。2.⑪句存在错别字，应将“熔合”改为“融合”。3.⑫句用词不当，应将“支柱”改为“支撑”。【参考答案】1.②句用词不当，应将“布置”改为“布局”。2.③句语法错误，应删除“广泛”。3.④句用词不当，应将“企图”改为“试图”。4.⑤句语序不当，应将“到2025年……”和“2020年……”互换位置。5.⑥句语法错误，应在“多年积累”前加“经过”。6.⑥句用词不当，应将“合乎想象”改为“超乎想象”。7.⑦句语序不当，应将“超过”和“接近”互换位置。8.⑧句用词不当，应将“但是”改为“更是”。159.⑧句用词不当，应将“炫耀”改为“炫酷”。10.⑩句用词不当，应将“开发”改为“开放”。11.⑪句存在错别字，应将“熔合”改为“融合”。12.⑫句用词不当，应将“支柱”改为“支撑”。【参考答案讲解】1.答案梳理：（1）第一条：对于大家稍有难度，没找到情有可原。（2）第二条：“广泛”和“普遍”是明显的标志词汇，一定要找到。（3）第三条：“试图”和“企图”是感情色彩有问题，一定要找到。（4）第四条：“2020年”和“2025年”是时间的标志词，一定要找到。（5）第五条：“多年积累”没有找到有情可原，要仔细品读句子。（6）第六条：“合乎想象”和“超乎想象”一定要找到。（7）第七条：“和、及、与、同”，要看前后的语义，一定要找到。（8）第八条：“但是”是转折标志词，要看前后是否是转折关系，一定要找到。（9）第九条：贬义词“炫耀”不适合放在积极的语境中，没找到也情有可16原。（10）第十条：要注意“开发”是内部研究，向外是“开放/共享”，即让大家都知道，一定要找到。（11）第十一条：“熔合”是化学、钢铁方面的“熔合”，一定要找到。（12）第十二条：到了最后同学们可能就松懈了，没有找到也能够理解。（13）所以答案2、3、4、6、7、8、10、11这8处错误一定要找到，如果题目稍微难一点，也不影响大家找到8处错误，找错要把自己最有把握的错误放在前面。2.格子纸：一般情况下不会有明确的格子的限制，但要注意标点符号，句号/省略号和后引号要放在一起。3.答疑：（1）也要注意直接给的直线而不是格子的情况。（2）“2025”应该两个数字占一格，即“20”占一格，“25”占一格。（3）不能把前引号单独放在最后一格，应该将接下来要引用的第一个字和前引号一起放在最后一个格子中。（4）因为word软件排布出来的是电脑格式，软件不会讲究中文的文字布局，所以可能会出现标点不匹配的问题，但是大家自己在写的时候一定要注意标点符号的问题。|例2|（2017年上半年全国B）校阅改错题：下列材料（材料2）在行文逻辑、文字运用方面存在一些错误或不当之处，如语句顺序不当、语法错误、用词不当、错别字等，指出其中的8处并予以改正。（32分）要求：指出及改正时，请使用句子序号，不用抄写全句。【审题】1.审范围：直接看材料2即可。2.“语句顺序不当……错别字等”：错误类型。3.“指出其中的8处并予以改正”：找到8个错误并改正。17资料2①丁酉鸡年，中国工艺美术大师朱炳仁通过中国古老的青铜文化元素，做了一只气宇不凡的青铜天鸡。②创意来自大家熟悉的神话。③因为有“众鸡先鸣、一鸡随鸣”之说，古人衍生出对“天鸡”的神话，天将破晓时第一只啼叫的是神奇的天鸡，它生活在桃都山上。④作为一个异常勤奋的匠人，朱炳仁非常喜欢“闻鸡起舞”这个成语。⑤他说，从距今两三千年前开始，随着欧亚大陆上农业文明的日臻成熟，人和鸡的关系日益紧密。⑥从被人类驯化起，在漫长的岁月中，鸡主要是用来祭祀、祭祖、占卜、报时的。⑦先秦时代，鸡已是中原乡村四处可见的家畜，《诗经》中类似“风雨如晦，鸡鸣不已”的句子很多。资料2第一、二段：1.“丁酉鸡年……青铜天鸡”：要看实词，“通过”是动词，不能通过元素做出青铜天鸡，应该说利用/使用/融合/研究/运用元素。“通过对XX元素的研究”是固定搭配，所以此处用词不当，即①用词不当，应将“通过”改为“融合”。2.“创意来自大家熟悉的神话”：创意来自熟悉的神话，没有问题。3.“因为有……它生活在桃都山上”：（1）“因为”：表示关联词，即先有说法，再有神话，关联词没有问题。（2）“众鸡先鸣、一鸡随鸣”：存在问题，要先有一只鸡叫，其它的鸡再蜂拥而上。所以此处语序不当，即③语序不当，应将“众鸡”与“一鸡”互换位置。（3）“古人衍生出对‘天鸡’的神话”：“对”是介词，一般说“衍生出对XX的向往/重视”，所以“对……的……”后面应加上动词，即③语法错误，应将“对”改为“关于”。（4）“天将破晓时第一只啼叫的是神奇的天鸡，它生活在桃都山上”：介绍这只天鸡是第一只啼叫的鸡，“它”指代天鸡。（5）答疑：用词不当中的词包含关联词、实词（有实际意义的词），但“对”是介词，一般放在语法错误中，但是阅卷规则中指出错误可以说用词不当或语法错误，只要指出错误中没有大错即可，如“语序不当”是大错，所以用词不当也可能给分，但此处的“对”是介词，建议放在语法错误中。184.“作为一个异常勤奋的匠人……这个成语”：（1）“作为一个异常勤奋的匠人”：作为一个匠人，没有问题。（2）“朱炳仁非常喜欢‘闻鸡起舞’这个成语”：朱炳仁喜欢成语，没有问题。5.“他说……人和鸡的关系日益紧”：（1）“从距今两三千年前开始”：“从……开始”为固定搭配，如我从小学开始。（2）“随着欧亚大陆上农业文明的日臻成熟”：“随着”是介词，主语是“农业文明”即农业文明日臻成熟，没有问题。（3）“人和鸡的关系日益紧密”：关系紧密，没有问题。6.“从被人类驯化起……报时的”：主语是“鸡”，顿号表示并列，要注意并列中是否有问题，并列中应该都是一样的层级，但“祭祀”包含“祭祖”，存在问题，应该去掉“祭祖”（不符合语义），不是用词不当、错别字，而是逻辑错误。即⑥逻辑错误，应将“祭祖”去掉。7.“先秦时代……句子很多”：（1）“家畜”：指代猪、牛等哺乳类动物，但鸡是家禽，所以此处用词不当，即⑦用词不当，应将“家畜”改为“家禽”。（2）“《诗经》中类似‘风雨如晦，鸡鸣不已’的句子很多”：没有问题。资料2第一、二段梳理：1.①用词不当，应将“通过”改为“融合”。2.③语序不当，应将“众鸡”与“一鸡”互换位置。3.③语法错误，应将“对”改为“关于”或“有关”。4.⑥逻辑错误，应将“祭祖”去掉。5.⑦用词不当，应将“家畜”改为“家禽”。⑧2005年的乙酉鸡年，朱炳仁创作了第一套“全鸡报春”为名的青铜生肖藏书票，取的也是“春临四海、天鸡一声九州晓”之意十分明显。⑨那套藏书票上的天鸡是吸收了民间剪纸的灵感，天鸡十分灵活，长长的尾巴，飞扬的羽毛，神似凤凰。⑩而今年这只青铜“天鸡”，有着青铜重器特有的厚重和威仪，尤其是各种青铜纹饰的使用，更是独具匠心。⑪你看，鸡冠上使用了阳刻的雷纹，19鸡身则为长冠凤纹，颈部为细细的卷草纹，鸡羽为大气舒展的云雷纹，后尾则隆重地装饰了夔龙纹。⑫夏商周时期青铜器上不同的纹饰代表着不同的寓意，反应着古人不同的图腾崇拜和信仰，当代的创作借鉴了这些细腻繁茂的纹饰，使这只天鸡不仅生动富丽，而且多了不一样的威严气质。资料2第三段：1.“2005年的乙酉鸡年……之意十分明显”：（1）“全鸡报春”：没有这种说法，应该是“金鸡报春”。即⑧句“全鸡报春”存在错别字，应改为“金鸡报春”。（2）“朱炳仁创作了第一套‘全鸡报春’为名的青铜生肖藏书票”：“金鸡报春”不能金鸡自己为名，缺少“以”，应该改为“以XX为名”，所以此处缺少介词，即⑧语法错误，应将“第一套‘金鸡报春’为名”改为“第一套以‘金鸡报春’为名”。此点有难度，成分多余好找，成分残缺不好找，如果没找到也不必担心，其它地方也能找到8处错误。（3）“取的也是‘春临四海、天鸡一声九州晓’之意十分明显”：①词（春临四海）和句子（天鸡一声九州晓）之间应该使用逗号，所以此处是标点符号错误，即⑧标点错误，应将“春临四海、天鸡一声九州晓”改为“春临四海，天鸡一声九州晓”。如果没有找到这处错误，不是因为粗心，而是不会运用标点符号。②固定搭配为“取的是XX之意”，或“XX十分明显”。所以应该去掉“取的也是”，或者“十分明显”。即⑧语法错误，应将“十分明显”去掉。2.“那套藏书票上……神似凤凰”：（1）“那套藏书票上的天鸡是吸收了民间剪纸的灵感”：①“那套”：指的是“金鸡报春”那套生肖藏书票。②吸收灵感，没有问题。（2）“灵活”：指代“活”的东西，如猴子很灵活。但是“天机”是呆板的东西，无法灵活，也不是存在的物种，应改为“灵动”，因为“灵动”并不只是指代活物，即⑨用词不当，应将“灵活”改为“灵动”。3.“而今年这只青铜……更是独具匠心”：（1）“而今年”：材料开头的时间是2005年，“今年”指的是出题的时间201720年，时间没有问题。（2）“有着青铜重器特有的厚重和威仪，尤其是各种青铜纹饰的使用，更是独具匠心”：①青铜器厚重、威仪，如司母戊鼎，没有问题。②纹饰独具匠心，没有问题。4.“你看……装饰了夔龙纹”：此处在描述天鸡（事物），但出现了语序不当的问题，应该先看“颈部”再看“鸡身”。即⑪语序不当，应将“鸡身则为长冠凤纹”与“颈部为细细的卷草纹”互换位置。看到形容物件的语句时，要看单向性是否要问题，要看是否是从上到下、由里到外的顺序，不能翻来覆去地看。5.“夏商周时期……威严气质”：（1）“夏商周时期青铜器上不同的纹饰代表着不同的寓意”：纹饰代表寓意，没有问题。（2）“反应着古人不同的图腾崇拜和信仰”：这句话读起来没有问题，但“反应”指的是动作方面的反应，是受到外部刺激之后的活动。但此处不是动作，应该用“反映”，因为这个词的意思是折射，从客观事物中表现什么东西。不但要记这两个词，还要记适用的语境。所以⑫用词不当，应将“反应”改为“反映”。（3）“当代的创作借鉴了这些细腻繁茂的纹饰”：现在的创作借用了青铜器的纹饰，没有问题。（4）“不仅……而且”：标志词汇表示递进，要看前后是否表示递进，“生动”是灵动的意思，“威仪”是不由自主被征服，是情况的深入，所以此处标志词没有问题。资料2第三段梳理：1.⑧句“全鸡报春”存在错别字，应改为“金鸡报春”。2.⑧语法错误，应将“第一套‘金鸡报春’为名”改为“第一套以‘金鸡报春’为名”。3.⑧标点错误，应将“春临四海、天鸡一声九州晓”改为“春临四海，天鸡一声九州晓”。4.⑧语法错误，应将“十分明显”去掉。5.⑨用词不当，应将“灵活”改为“灵动”。216.⑪语序不当，应将“鸡身则为长冠凤纹”与“颈部为细细的卷草纹”互换位置。7.⑫用词不当，应将“反应”改为“反映”。8.答疑：第12个错误可以写为错别字的问题，更多的是音近方面的错别字。但是“反映”和“反应”都有相应的意思，是确实存在的，也可以说为用词不当，写成用词不当或错别字都可以得分，只要不写语序不当即可。⑬中国的青铜铸造，尤其是青铜器上繁复而多样的纹饰艺术在世界文明和中华文明中都有非常重要的地位和深远的影响。⑭朱炳仁设计的各种以铜为质的文创产品都能看到这些大气庄重的青铜纹饰，“通过生肖这种大众最熟悉的形象来展示青铜文明，会让普通人重新认识日渐远离我们生活的青铜艺术。资料2第四段：1.“中国的青铜铸造……深远的影响”：（1）本句话很长，要看是否在描述青铜器发展规律、情况。（2）“尤其是青铜器上繁复而多样的纹饰艺术在世界文明和中华文明中都有非常重要的地位和深远的影响”：如果按照正常的发展顺序应该谦虚一点把“中华文明”放前面，把“世界文明”放后面。即⑬语序不当，应将“世界文明”与“中华文明”互换位置。2.“朱炳仁设计的各种以铜为质的文创产品都能看到这些大气庄重的青铜纹饰”：（1）“设计”：动词，可以设计文创产品。（2）“产品”：不是活的物件，看不到青铜纹饰，应该是“产品上/中”才能有纹饰，即⑭语法错误，应在“朱炳仁设计……文创产品”改为“朱炳仁设计……文创产品上”。也可以将“看到”改为“文创产品刻有纹饰”（用词不当），此处是一个错误两种改法。（3）答疑：本句是两个小分句共用一个主语，加上“在”之后就把中间的小句子掩盖掉了，即“在文创产品中”变成了修饰，但如果这样改也能讲通，但加上“中”比较好写，而改成“在……中”就要把所有的句子都抄写来，如果认为这么写语义更全面也可以写为“在……中”。3.“通过生肖这种大众最熟悉的形象来展示青铜文明”：通过形象展示青铜22文明，没有问题。4.“会让普通人重新认识日渐远离我们生活的青铜艺术”：通过青铜文明认识青铜艺术，属于固定搭配，没有问题。资料2第四段梳理：1.⑬语序不当，应将“世界文明”与“中华文明”互换位置。2.⑭语法错误，应在“朱炳仁设计……文创产品”改为“朱炳仁设计……文创产品上”。【参考答案】1.①用词不当，应将“通过”改为“融合”。2.③语序不当，应将“众鸡”与“一鸡”互换位置。3.③语法错误，应将“对”改为“关于”或“有关”。4.⑥逻辑错误，应将“祭祖”去掉。5.⑦用词不当，应将“家畜”改为“家禽”。6.⑧句“全鸡报春”存在错别字，应改为“金鸡报春”。7.⑧语法错误，应将“第一套‘金鸡报春’为名”改为“第一套以‘金鸡报春’为名”。8.⑧标点错误，应将“春临四海、天鸡一声九州晓”改为“春临四海，天鸡一声九州晓”。9.⑧语法错误，应将“十分明显”去掉。10.⑨用词不当，应将“灵活”改为“灵动”。11.⑪语序不当，应将“鸡身则为长冠凤纹”与“颈部为细细的卷草纹”互换位置。12.⑫用词不当，应将“反应”改为“反映”。13.⑬语序不当，应将“世界文明”与“中华文明”互换位置。14.⑭语法错误，应在“朱炳仁设计……文创产品”改为“朱炳仁设计……文创产品。【参考答案讲解】231.答疑：校阅改错用25分钟左右作答即可，作文要留大概一个小时的时间，建议小题尽量缩短时间，可以通过大量的练习来所短时间，要留更多的时间给作文，在套题会说明如何分配时间。2.14处错误中至少要找到至少9处错误，即错误1、2、5、6、8、9、11、12、13。3.不要觉得改错比较难就不想找，要多注意并找出常见的错误。本题有共14处错误，找出8处错误比较容易。|例3|（2015年下半年全国B）校阅改错题下列文字（材料2）在行文逻辑、文字运用等方面存在一些错误或不当之处，请指出其中的8处并予以改正。（32分）要求：指出及改正时，请使用句子序号，不用抄写全句。【审题】1.2015年下半年全国联考B的题目稍有不同，直接说行文逻辑和文字运用等方面有错误，不像上一道题中会给出错误的类型。2.“请指出其中的8处并予以改正”：但还是一如既往地找出8处错误。①推进大众创业、万众创新，是培育和催生经济社会发展新动力的必然选择。②随着我国资源环境约束日益弱化，要素的规模驱动力逐步减弱，传统的粗放式发展方式难以为继，经济发展进入新常态，因为需要从要素驱动，投资驱动转向创新驱动。③推进大众创业、万众创新，就是要通过结构性改革、体制机制创新，消除不利于创业创新发展的各种制度束缚和桎枯，形成大企业“铺天盖地”、小企业“顶天立地”的发展格局，实现创新驱动发展，打造新引擎，形成新动力。材料2第一段：1.“推进大众创业……必然选择”：“培育”和“催生”是动词，“催生动力”是国家和政府发言中经常使用的句子，没有问题。2.“随着我国资源环境约束日益弱化……投资驱动转向创新驱动”：（1）“随着我国资源环境约束日益弱化”：环境约束弱化说明我国环境还不24错，并且资源较多，无搭配问题。（2）“要素的规模驱动力逐步减弱”：搭配没有问题，即动力减少。（3）“传统的粗放式发展方式难以为继”：发展方式难以为继，搭配没有问题。（4）“经济发展进入新常态”：前文说我国资源变多了，靠资源的发展方式不行（传统的粗放式发展方式难以为继），如煤矿等产业，后面在说国家的环境资源不多，应该说约束“日益强化”。这个点比较难找，需要结合语义去看，更多在说我国资源少、约束强，规模驱动力减弱，所以我国经济发展进入新常态要进行创新。即②逻辑错误，应将“约束日益弱化”改为“约束日益强化”。（5）“因为需要从要素驱动，投资驱动转向创新驱动”：“因为”是关联词的标志词，引导的是原因。但现在的语义是前面有不好之处，所以才要去改变，去创新。所以“因为”后应该引导结果，而不是原因。即②用词不当，应将“因为”改为“因此/所以”等表示结果的引导词。3.“推进大众创业……形成新动力”：（1）“推进大众创业、万众创新”：经常使用，没有问题。（2）“就是要通过结构性改革、体制机制创新”：通过结构改革，创新机制体制，没有问题。（3）“消除不利于创业创新发展的各种制度束缚和桎枯”：①消除束缚，没有问题。②“桎枯”应改为“桎梏”，考场上很难写出，此处为音近的错别字，在考场上碰到错别字时如果遇到改不出的情况，如“如火如荼”的“荼”，建议大家优先找到8处错误并改正，但如果只找到了7处错误，也要先指出这个错误的词，即使改不出这个词也能拿到2分。（4）“形成大企业‘铺天盖地’、小企业‘顶天立地’的发展格局”：①形成格局，没有问题。②此处应该是小企业“铺天盖地”，大企业“顶天立地”，即③语序不当，应将“小企业”与“大企业”互换位置。（5）“实现创新驱动发展，打造新引擎，形成新动力”：①实现发展，固定搭配，没有问题。25②打造引擎，固定搭配，没有问题。③形成动力，固定搭配，没有问题。材料2第一段梳理：1.②逻辑错误，应将“约束日益弱化”改为“约束日益强化”。2.②用词不当，应将“因为”改为“因此”。3.③存在错别字，应将“桎枯”改为“桎梏”。4.③语序不当，应将“小企业”与“大企业”互换位置。5.答疑：标点符号的错误无法纳入到题目要求的错误中，标点是“硬伤”时再改。如果认为是并列的情况也可以把顿号放在“形成大企业‘铺天盖地’”和“小企业‘顶天立地’”中间。6.如果觉得句子和句子之间要把顿号改成逗号也可以，但尽量放到后面，要先找出实实在在的错误之后再说标点的问题。④推进大众创业、万众创新，是实现富民强国、扩大就业的根本举措。⑤我国有近13亿多人口、9亿多劳动力，每年高校毕业生、农村转移劳动力、城镇困难人员、退役军人数量较大，人力资源转化为人力资本的潜力巨大，即使就业总量压力较大，结构性矛盾凸显。⑥推进大众创业、万众创新，就是要营造公平竞争的创业环境，使有梦想、有意愿、有能力的科技人员、高校毕业生、农民工等各类市场创业主体“如鱼得水”。⑦通过创业增快收入，让更多的人富起来，促进收入分配结构调整，实现创新支持创业、创业带动就业的良性互动发展。材料2第二段：1.“④推进大众创业……根本举措”：（1）“大众创业、万众创新”：①因为是词语，所以用顿号。②两个顿号（或者分号）表示并列，需要思考顺序。（2）先描述大众创业，万众创新，“大”对于“万”相当于“小”到“大”；先富国，再扩大就业，就业落实到个人方面，此处是从大到小，把“扩大就业”和“富国强民”换位置，因为“大众创业、万众创新”为常说的语句，所以不对此处更换，因此找到④语序不当的问题。262.“⑤我国有近13亿多人口……结构性矛盾凸显”：（1）“多、近”为量词，并且存在两个量词，此处存在问题。①“近13亿”：意味着没有到13亿。②“13亿多”：意味着超过了13亿，2015年人口没有到14亿，删除任意一个都可以。（2）“9亿多劳动力”：不存在量词的问题。（3）“每年高校毕业生、农村转移劳动力、城镇困难人员、退役军人数量较大”：顿号表示并列，讲述不同的身份，此处使用顿号正确。（4）“人力资源转化为人力资本的潜力巨大”：转化为资本，潜力很大，搭配正确。（5）“即使”：表示假设，例如即便/即使再穷也不能乞讨，前文描述有好处，后文有问题，“前好后坏”表示转折，“即使”没有用正确，应该使用转折词汇“但是”，更改为“人力资源转化为人力资本的潜力巨大，但是就业总量压力较大”。3.“⑥推进大众创业……‘如鱼得水’”：（1）“要营造公平竞争的环境”：表示对策。（2）“如鱼得水”：意味着使创业主体能够“走动”，此处使用比喻的手法，能够生活、工作。4.“⑦通过创业增快收入……良性互动发展”：（1）收入不能用“增快”搭配，“增快”表示速度，收入更多为（保留“增”字）增加、增长，没有“增快收入”的搭配，应将“增快”改为“增加”。（2）“促进收入分配结构调整”：促进调整，搭配正确。（3）“实现创新……互动发展”：实现好的发展，创业能够带来就业，表示递进，没有问题。材料2第二段梳理：1.④语序不当，应将“富民强国”与“扩大就业”互换位置。2.⑤语法错误，应将“近13亿多”改为“13亿多”。3.⑤用词不当，应将“即使”改为“但是”。4.⑦用词不当，应将“增快”改为“增加”。5.此段找出4个错误。27（1）语序不当，明显错误。（2）“近13亿多”也应该找出。（3）“即使”表示假设，此处前后语义矛盾，表示但是和转折。（4）“增快收入”，搭配不当，即增加收入。⑧推进大众创业、万众创新，是激发全社会创新潜能和创业活力的有效途径。⑨推进大众创业、万众创新，就是要通过加强全社会以创新为核心的创业教育，弘扬“敢为人先，追求创新，百折不挠”的创业精神，推动创业创新意识。创业创新成为全社会共同的价值追求和行为习惯。⑩目前，我国创业创新理念还没有深入人心，创业教育培训体系还不健全，善于创造、勇于创业的能力不足，鼓励创新、宽容失败的良好环境尚未形成。材料2第三段：1.“⑧推进大众创业……有效途径”：（1）“是激发全社会创新潜能和创业活力的有效途径”：①意味着事情有好的途径。②激发活力，搭配正确。（2）“推进大众创业、万众创新”：经常使用。2.“⑨推进大众创业……行为习惯”：（1）“要通过”：即要做的事情，表示对策。（2）“弘扬创业精神”：搭配没有问题，此处都为短词，三个词语中间使用“逗号”（如果两个词可以略过），此处需要找出其错误，词语应该用“顿号”表示并列，即标点符号错误。（3）“推动……意识”：意识是虚无的，不能被推动，“推动”是实实在在的事物，没有“推动意识”的说法，可以描述加强/增强意识。（4）答疑：可以作答推进意识吗：推进也有推动的意味，推进/推动工程的展开，存在实物，需要搭配“较虚”的词汇，即提升意识，“提升”与意识搭配更为恰当，“推进”可以组词为“推进建设”等。（5）“创业创新……习惯”：“创业创新”自己没有办法成为“追求和习惯”，应该增加词语，“让、使”成为追求，更改为“使创新、创业成为追求”，例如推动大众创业，前面都有动词“弘扬/推动”，此处少了词汇，所以加入词汇，有语28法错误，在句子之间加入“让、使”。3.“⑩目前……良好环境尚未形成”：（1）“我国创业创新理念还没有深入人心”：理念没有深入人心，搭配正确。（2）“创业教育培训体系还不健全”：体系不健全，固定搭配。（3）“善于创造、勇于创业的能力不足”：能力不足，固定搭配。（4）“鼓励创新、宽容失败的良好环境尚未形成”：形成环境，搭配正确。4. 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf ：（1）没有找到语义/搭配的问题，此句话介绍/解释大众创新的途径，⑨“要、通过、弘扬”都是表示对策的词汇，但是⑩“不健全、能力不足、尚未形成”表示问题，此处找到语序不当的错误。（2）按照正常的发展路径，先提出问题，再分析问题，再解决问题，对策放在前面，先解决问题，再提出问题是错误的，进行更改，⑨讲述对策，⑩都是问题，分析现状的情况，⑨⑩顺序不当，应将⑨置于⑩后，或者⑨⑩互换位置。材料2第三段梳理：1.⑨标点错误，应将“敢为人先，追求创新，百折不挠”中间的逗号改为顿号。2.⑨用词不当，应将“推动”改为“增强”。3.⑨语法错误，应在“创业创新成为……行为习惯”前加上“让”。4.⑨⑩语序不当，应将⑨置于⑩后。5.一共找到四个错误。（1）标点符号改为顿号，如果更改，不能作答⑨中逗号改为顿号，因为⑨有很多逗号和顿号，需要具体标明。（2）“推动”改为“增强”，没有“推动意识”的搭配，只有增强/提升意识。（3）“创业、创新”没有办法自己成为习惯。（4）⑨⑩互换位置，先提出问题，再进行解决，⑧不是分析问题，没有错误，最大的问题是⑨⑩出现错误，问题放在最前面，⑧的作用是提出“大众创业、万众创新”的情况，再描述现在有问题，问题如何更改，比较完整的语序。29【参考答案】1.②逻辑错误，应将“约束日益弱化”改为“约束日益强化”。2.②用词不当，应将“因为”改为“因此”。3.③存在错别字，应将“桎枯”改为“桎