PAGEPAGE1关于建立“党员干部约谈”工作
制度
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的通知各支部：为进一步加强人文关怀和心理疏导，畅通党员干部的交流沟通渠道，深入了解党员干部群众的思想动态，及时发现问
题
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，帮助解决实际问题，根据集团公司党委安排部署，结合学校实际，经学校党总支研究，特制订本制度。一、指导思想以科学发展观重要思想为指导，紧紧围绕学校发展大局，通过建立党总支与党支部、党支部与党员干部的沟通渠道，倾听党员干部心声，受理党员干部建议，增进了解，加强信任，扩大服务党员干部范围，进一步增强新形势下学校党建工作的针对性和实效性，扩大党的影响力，提高广大党员干部发挥先进性作用的能力，推进学校党建工作再上新台阶。二、基本原则立足教育、着眼防范；以人为本、坦诚相待；实事求是、客观公正；讲究
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、注重实效；把握政策、严格保密。三、适用范围约谈对象为组织、人事关系在我校的党员、干部、职工群众。四、约谈方式与程序（一）约谈方式：约谈采用双向约谈的形式，既可以由校级领导约谈科级干部、科级干部约谈党员干部群众，也可以由科级干部向校级领导、由党员干部群众向科级干部进行约谈。按照学校领导班子分工，党员干部约谈采取一级抓一级、分级负责谈的办法进行。校长、党总支书记负责与学校领导班子副职、各分管部门、支部主要负责人进行约谈；学校领导班子副职负责与分管部门副科级以上干部进行约谈。各党支部书记与所属支部的党员干部进行约谈、部门负责人与职工群众进行约谈。（二）约谈程序1、明确约谈对象。每年学校各级班子成员都要按分管范围有
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地安排约谈对象谈心。正常情况下，负责谈心的一方应提前以适当方式将约谈时间、地点通知约谈对象。2、确定约谈主题。根据需要，主谈人在找约谈对象谈心前应确定好谈心的主题，并进行有关材料和内容的准备，以增强谈心的针对性和实效性。3、选择约谈方式：一般情况下，应以“一对一”个别谈心的方式为主。对情况较为复杂的，应有两名以上同志负责谈心并做好
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。对普遍性问题或支部、部门中存在的问题，根据需要，也可采取集体谈心的方式进行。4、做好约谈记录。每次约谈活动，主谈人与约谈对象均应认真做好记录，内容包括谈心的时间、地点、主谈对象、约谈内容等基本情况。5、建立约谈台账。约谈结束后，主谈人应填写《山东肥矿集团高级技工学校党员干部群众约谈情况登记表》（样表附后），对涉及到需要办理的事项和需要反映的重要情况或有建设性的意见建议，应及时逐级上报学校领导批示后或学校党总支研究后，送责任部门或责任人办理。四、实施情形实行定期约谈和适时约谈两种形式。定期约谈每半年不少于1次，遇到下列情形之一的，应适时进行约谈：1、党员干部新任提拔、岗位变动、职务升迁或到龄退休时；2、党员干部受到表彰奖励或批评处分时；3、党员干部在工作中遇到较大困难和挫折，出现思想情绪波动、工作状态不佳时；4、学校各级班子后备管理人员；5、同一职级任职时间较长的管理人员；6、个人或家庭遭遇重大变故的职工群众；7、来信来访反映问题较多的职工群众；8、考核较差或满意度较低的部门主要负责人和副科级以上党员干部；9、长期在急难险重岗位工作、住外工作的各种人员；10、默默无闻、埋头苦干的工作人员。五、组织领导为确保约谈工作制度的落实，学校成立由党政主要领导任组长，副校长任副组长，党支部书记为成员的党员约谈工作班子，具体负责党员干部群众约谈的日常工作。开展约谈工作，应立足与加强思想交流，掌握情况，及时化解矛盾、解决问题；立足于方便服务党员干部群众，切实注重实效。各支部要对谈话主要内容及时记录并存档，对约谈对象提出的合理化建议，及时向学校党总支建议采纳；对于约谈对象反映的各种问题，进行调查核实，及时反馈办理情况，原则上不超过15个工作日；对一些不符合政策规定的，一时难以解决的，应耐心细致地做好其思想政治工作。各支部要注重在实践中探索行之有效的约谈形式和方法，健全完善约谈制度，确保取得成效。附件：山东肥矿集团高级技工学校党员干部群众约谈情况登记表主谈人姓名主谈人职务参加谈心人员约谈时间约谈地点约谈对象姓名约谈对象职务约谈内容需要办理事项拟办意见领导批示学校分管领导：校长或党总支书记：承办结果承办部门或人：主谈人：备注
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