汉字的虚虚实实PPT教学课件

 汉字的虚虚实实——追本溯源学文言字而幼孩，遂而鸡豚。（《种树郭橐驼传》）《说文解字》（东汉许慎）韩愈，字退之字①<动>生育；养育。《论衡·气寿》：“妇人疏～者子活。”②<动>女子嫁人。《周易·屯》：“匪寇，婚媾，女子貞不字，十年乃～。”③<名>文字。《活板》：“每～为一印，火烧令坚。”④<名>表字。（旧时男子二十而冠，冠后根据本名涵义另取别名称表字）《五柳先生传》：“先生不知何许人也，亦不详其姓～。”待字闺中《烛之武退秦师》：“既东封郑，又欲肆其西封。”把……作为疆界。疆界《六国论》：“以赂秦之地封天下之谋臣。”帝王以爵位、土地、名号等赐人。《五人墓碑记》：“五人亦得以加其土封。”土堆，引申为“坟”。《永遇乐·京口北固亭怀古》：“元嘉草草，封狼居胥。”古代帝王或大臣在山上筑坛祭神的活动。《鸿门宴》：“籍吏民，封府库。”封闭；封合。封以下对“封”的解释，你赞成哪一个？封封，是以手植木于地上的象形。太古时聚众而居，植木以为疆界的标识，所以封字的本义是疆界、范围。引申为封闭的意思；亦引申为古代帝王把爵位和土地赐给臣子。后又作封建主义的代称。《中西海洋观念之比较》：“封建”二字是象形字，“封”右边的“寸”代表丈量土地，又像一把“刀”，将土地分割，使之变成两个“土”；“建”意为设置，成立，固定为 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 。——赵一凡在浙江师范大学“尖峰论坛”第46讲上的讲演（2008、10）（赵一凡，研究员，美国哈佛大学哲学博士。曾任中国社科院外国文学研究所副所长，美国文学研究会常务理事，中华美国学会常务理事等。）①<动>在植物的根部培土。《左传·昭公二年》：“不敢～植此树。”②<名>土堆，引申为“坟”。《五人墓碑记》：“五人亦得以加其土～。”③<名>疆界；分界。《得道多助，失道寡助》：“域民不以～疆之界。”【又】<名使动>把……作为疆界。《烛之武退秦师》：“既东～郑，又欲肆其西～。”④<动>帝王以爵位、土地、名号等赐人。《六国论》：“以赂秦之地～天下之谋臣。”⑤<名>古代帝王或大臣在山上筑坛祭神的活动;封禅。《永遇乐·京口北固亭怀古》：“元嘉草草，～狼居胥。”⑥<动>封闭；封合。《鸿门宴》：“籍吏民，～府库。”⑦<量>指封缄物的件数。《范进中举》：“一～一～雪白的的细丝锭子。”⑧<形>大。《左传·四年》：“～豕长蛇。”封颖考叔为颖谷封人，闻之，有献於公，公赐之食，食舍肉。公问之，对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。”（《郑伯克段于鄢》）以《春夜宴从弟桃花园序》：“古人秉烛夜游，良有以也。”子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”①<动>用；使用。《涉江》：“忠不必用兮，贤不必～。”②<动>做。《论语·为政》：“视其所～，观其所由，察其所安。”③<动>认为。《邹忌讽齐王纳谏》：“皆～美于徐公。”④<介>表示动作、行为的对象，用法同“与”，可译为“和”、“跟”；有时可译为“率领、带领”。《战国策·周策》：“天下有变，王割汉中～楚和。”《信陵君窃符救赵》：“（公子）欲～客往赴秦军，与赵俱死。”⑤<副>通“已”，已经。《陈涉世家》：“卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固～怪之矣。”⑥<动>通“已”。停止。《齐桓晋文之事》：“无～，则王乎？”⑦<副>只是。《冯谖客孟尝君》：“君家所寡有者，～义耳。”⑧<名>因由；缘故。《诗经·邶风·旄丘》：“何其久也？必有以也。”哪一项与本义最接近？=周厉王使芮(ruì)伯帅师伐戎，得良马焉，将以献于王。芮季曰：“不如捐之。王欲无厌，而多信人之言。今以师归而献马焉，王之左右必以子获为不止一马，而皆求于子。子无以应之，则将晓于王，王必信之，是贾祸也。”弗听，卒献之。荣夷公果使求焉，弗得，遂谮诸王，曰：“伯也隐。”王怒逐芮伯。君子谓芮伯亦有罪焉。尔知王之渎货而启之，芮伯之罪也。(选自明·刘基《郁离子》)（公孙丑）曰：“管仲以其君霸，晏子以其君显。管仲、晏子犹不足为与？” （孟子）曰：“以齐王，由反手也。” （公孙丑）曰：“若是，则弟子之惑滋甚。且以文王之德，百年而后崩，犹未洽于天下；武王、周公继之，然后大行。今言王若易然，则文王不足法与？”  （《孟子·公孙丑上》）罗企生，字宗伯，豫章人也。多才艺。初拜佐著作郎。殷仲堪之镇江陵，引为功曹。累迁武陵太守。未之郡而桓玄攻仲堪，仲堪更以企生为咨议参军。仲堪多疑少决，企生深忧之，谓弟遵生曰：“殷侯仁而无断，事必无成。成败，天也，吾当死生以之。”仲堪果走，文武无送者，唯企生从焉。路经家门，遵生曰：“作如此分离，何可不执手！”企生回马授手，遵生有勇力，便牵下之，谓曰：“家有老母，将欲何之？”企生挥泪曰：“今日之事，我必死之。汝等奉养不失子道，一门之中有忠与孝，亦复何恨！”遵生抱之愈急。仲堪于路待之企生遥呼曰：“生死是同，愿少见待。”仲堪见企生无脱理，策马而去。玄至荆州，人士无不诣者，企生独不往，而管理仲堪家。或谓之曰：“玄猜忍之性，未能取卿诚节，若遂不诣，祸必至矣。”企生正色曰：“我是殷侯吏，见遇以国士，为弟以力见制，遂不我从。不能共殄丑逆，致此奔败，亦何面目复就桓求生乎！”玄闻之大怒，然素待企生厚，先遣人谓曰：“若谢我，当释汝。”企生曰：“为殷侯吏，殷侯奔亡，存亡未判，何颜复谢！”玄即收企生，遣人问欲何言，答曰：“文帝杀嵇康，嵇绍为晋忠臣，从公乞一弟，以养老母。”玄许之。又引企生于前，谓曰：“吾相遇甚厚，何以见负？今者死矣！”企生对曰：“使君既兴晋阳之甲，军次浔阳，并奉王命，各还所镇，升坛盟誓；口血未干，而生奸计。自伤力劣，不能翦灭凶逆，恨死晚也。”玄遂害之，时年三十七，众咸悼焉。先是，玄以羔裘遗企生母胡氏，及企生遇害，即日焚裘。《晋书·列传第五十九》看回头顾既然已，勿动勿虑，去不复顾。（《种树郭橐驼传》）为之四顾，为之踌躇满志。（《庖丁解牛》）相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。（《廉颇蔺相如列传》）每移案，顾视无可置者。（《项脊轩志》）回头看顾①<动>回头；回头看。《永遇乐·京口北固亭怀古》：“赢得仓皇北顾。”②<动>视；看。顾影自怜③<动>看望；拜访。三顾茅庐④<动>顾念；关心。《诗经·硕鼠》：“三岁贯女，莫我肯～。”⑤<动>考虑。顾前不顾后⑥<动>回还；返回。《屈原列传》：“使于齐，～反，谏怀王曰。”⑦<副>只是；不过。《荆轲刺秦王》：“吾每念，常痛于骨髓，～计不知所出耳。”⑧<副>但是；却；《廉颇蔺相如列传》：“～吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者。”⑨<副>反而；难道。《为学》：“人之立志，～不如蜀鄙之僧哉？”看：回头：看拜访关心考虑返回不过但是难道五十余犹不忘进取。孺人止之日：“君勿须复尔!倘命应通显，今已台阁矣。山林自有乐地，何必以肉鼓吹为快哉!”松龄善其言。顾儿孙入闱，褊(biǎn)心不能无望，往往情见乎词，而孺人漠置之。或媚以先兆，亦若罔闻。松龄笑日：“穆如者不欲作夫人耶?”答曰：“我无他长，但知止足。今三子一孙，能继书香，衣食不至冻饿，天赐不为不厚。自顾有何功德，而尚存觖(jué)望耶?”(清．蒲松龄《述刘氏行实》)本义引申义本义假借义实词虚词实虚 中华文化源远流长语言传承任重道远我国某顶尖级师范大学一位知名教授、博士生导师，这样解释“和谐”的“和”字：口中有“禾”，就是口中有饭吃，有饭吃就和谐。某省的教育工会主席这样解释“教育”的“教”字：“教”是左为“孝”，右为“文”，教育就是要讲“孝道”，讲“文明”。实际上，“和”的本字为“龠（yuè）”，是一种类似排箫的乐器，在演奏中起“和音”的作用，后来加上偏旁“禾”来表音。再后来取“龠”中的一个“口”和“禾”组成了“和”字。“教”是手执教鞭之类的东西来督促，表意；“孝”表声。此偏旁“反文”实际上是“攴”字，“攴”是“扑”的变形（“又”是“手”的变形）。语言这东西，不是随便可以学好的，非下苦功不可。（毛泽东《反对党八股》）识字心理学认为：对呈现的汉字字形加以解释后所组成的联结，较不解释的耐久性高；采用据形析义法，形义联结强而持久。近代研究指出：用“六书”去解释汉字，能建立牢固的形音义联系，析其形，才能更好地解其义。汉字不只是一种工具。汉字是表意文字，它的魅力在于字形构造的巧妙性、字义孳生的丰富性，能给人留下广阔的想象空间和艺术天地，其人文含蕴更是拼音文字无法比拟的。而今，“王码”使汉字快速输入计算机，击破了“计算机是汉字的掘墓人”的预言，汉字更具生命力。气温、湿度和降水测定气温的工具是？气温的单位是？怎样观测气温？温度计摄氏度0C百叶箱1、气温和气温的测定气温是指什么的冷热程度？空气百叶箱的好处：⒉百叶箱内阳光不能直接照射,温度计读数更符合实际气温.⒈能防止日晒雨淋，又能通风。⒊百叶箱内的气温波动比箱外小.思考探究题：1、根据平时的观察一天中的气温最高值和最低值大概出现在什么时候？答：气温最高值出现在午后2时，最低值在日出前后。2、日平均气温：通常将一天内2时、8时、14时和20时四次气温计数的平均值。气温的日变化气温日较差：一天中最高气温与最低气温的差值观察气温变化有何特点？气温最高值？气温最低值？温差是多少？26℃（最高值）2℃（最低值）－=24℃气温日变化的原因？154712+++()/4=9.5℃思考月平均气温、年平均气温如何计算？3、日平均气温气温曲线图的绘制某城市常年月平均气温单位：℃123456789101112月月份123456789101112气温-5.5-3.55.313.519.72528.625.516.411.33.6-2.5世界气温的分布规律赤道及其附近地区气温最高，由赤道向两极，气温逐渐降低。年平均气温高于20℃的地区主要分布在南北回归线之间，低于-10℃的地区主要分布在南北极圈以内。同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季相反。气温随海拔的升高而降低，每上升1000米，气温降低约6℃。气温对生物的影响:⒈许多动物的行为和气温变化有关.⒉气温对人类生活和生产的影响也很大.⒈夏天来临时，家里常用哪些方法来抗高温？冬天来临时，家里常用哪些方法来御寒？⒉高温和严寒有哪些危害？可以采取什么防范措施？气温与生活海滩：炎热夏季的好去所沙漠中的房屋冬季流行的饮食：火锅闽北受冻害的蕃木瓜二、空气湿度表示空气的干湿程度活动：“观测空气湿度”干湿球温度表“课外作业”：自制一个干湿球温度表，比一比谁测出的空气湿度准确。（利用“空气相对湿度查算表”）三、降水降水的概念从云中降落的雨、雪、雹等，统称为降水。想一想雾与霜属不属降水？降水量的测量测量降水量的基本仪器是雨量器一般在每天8时、20时各观测一次。为了使降水量具有较高的精确性和比较性，气象观测规范中规定：降水量指从天空中降落到地面上的液态或固态（经融化后）降水，未经蒸发、渗透、流失而在水平面上积聚的深度。降水量以毫米为单位。降水的分级在气象上通常用某一段时间内降水量的多少来划分降水强度。最常用的对降雨的分类方法是按降水量的多少来划分降雨的等级。级别24小时降水量（mm）小雨<10.0中雨10.0－24.9大雨25.0－49.9暴雨50－99.9大暴雨100.0－249.9特大暴雨>250.0降水对生活的影响暴雨激发崩塌特大暴雨突袭重庆全境雪灾牛羊无法吃草近四个月未降雨的美国西部降水与民居陕西的窑洞江南水乡的民居客家族的土楼傣族的民居降水的季节变化北京各个季节的降水有何特点？相比较，哪个月多，哪个月少？观察如何准确描述一个地区降水的季节变化？