立定跳远一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，依据现代教育理念，结合体育教学的特点，在课堂教学中，以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性；培养学生的参与意识，合作意识和实践能力，发展学生自制力和坚韧性，有利于发展学生自我表现和群体意识。二、
教材
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分析
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跳跃是人体的基本活动能力之一。低年级跳跃教材内容是一些简单的单脚、双脚跳跃练习和基本的跳跃
方法
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，是发展腿部力量和弹跳力的重要手段。通过教学，能促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量和协调素质和能力。低年级立定跳远教学，主要是让学生学会两腿用力蹬地起跳，脚跟着地，落地平稳。三、
设计
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理念本课结合新课程理念，根据三年级学生的生理、心理和认知的特点，运用情景教学激发学生的兴趣，让学生在练习中展示自我，体验学习的乐趣。通过练习让学生创设自我挑战、互帮互助的学习环境，通过自评、互评和师评，让学生充分感受到一份成功的自豪感和愉悦的情感，从而树立学生的自信心。让每一位学生在学中玩、玩中练、练中创，享受体育的快乐和成功有喜悦。四、教学目标1、培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。2、通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。3、通过游戏活动，培养学生团结合作精神和展示自我的能力。五、重点、难点重点：双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地。难点：上下肢协调配合，落地轻巧。六、教学过程三年级立定跳远体育
教案
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教学目标1、培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。2、通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。3、通过游戏活动，培养学生勇于创新和展示自我的能力。教学内容立定跳远组织教学学生活动时间准备部分2’热身运动8’课堂常规慢跑5圈徒手操：扩胸运动振臂运动腹背运动弓步正压腿弓步侧压腿手腕脚踝组织：四列横队＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊▲要求：学生参与学习活动，激发学生求知欲。10辅助游戏：沙包接力规则：四列纵队，排首手持沙包，两叫自然开立，两臂伸直后引，然后下引传给第二个人，一次传递到最后一个人，最后一个人持沙包快速跑向对首前的圈内举手，看那组最快完成组织：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊▲＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊要求：学生注意力集中，大胆尝试从游戏中总结成败原因。5基本部分部分25’1、辅助练习：纵跳联系练习4组每组10个立定跳远：分为预摆、蹬地发力、腾空、落地四个部分动作要领：两脚左右开立，平行站位，与肩同宽，两臂后摆时，两膝屈膝下蹲，两臂前摆时，两膝伸直，两脚等地发力向前跳起，落地缓冲。重点：双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地。难点：上下肢协调配合，落地轻巧。基本动作要领练习达标练习组织：四列纵队的体操队形要求：学生能大胆尝试组织：四路纵队＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊▲＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊教法：教师示范2、学生练习要求：掌握动作要领，积极练习。15结束部分活动5’1、放松活动：游戏：猫捉老鼠规则：学生围圆圈，选出一名学生为老鼠，老鼠绕圈跑动选择一名同学为猫，老鼠拍击猫后，老鼠绕S形跑动，猫按照老鼠跑动的路线去追老鼠，老鼠跑完一圈后到达猫咪开始的位置为安全，老鼠胜，猫追上老鼠，猫获胜。2、师生小结本课。3、宣布下课，师生再见。4、归还器材。教法：教师示范学生练习组织：四列横队＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊要求：放松活动时师领做学生跟做，轻松愉快、身心满足、达到放松效果。5场地器材学校餐厅、沙包、报纸、纸条.课后反思
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