第二课时溶液酸碱度的
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一：学习目标1、了解溶液酸碱度的含义，了解PH的变化范围与溶液酸碱度的关系。2、会用PH试纸检验溶液的酸碱度，了解溶液的酸碱度在实际中的意义。重点：认识溶液酸碱度的表示方法一一PH。难点：测定溶液酸碱度的实验技能。二：预习提纲1、什么是溶液的酸碱度？和酸碱性有什么不同？2、PH与溶液酸碱性有什么关系？3、测定溶液的PH最简单的方法是什么？如何测定？4、了解溶液的酸碱度对实际生活有什么重要意义？三：合作探究5、PH试纸用水湿润后对测定溶液的酸碱度有什么影响？6、溶液的酸碱度对头发有什么影响？洗发液、护发液的正确使用顺序是什么？为什么？★措施：同学们带着上述这些问题，小组合作，研读教材、实验探究，做好预习笔记。教师巡回指导，随时解决学生中的疑问。提示：PH越大，溶液的碱性越强；PH越小，溶液的酸性越强。酸性溶液中，质量分数越大，PH越小；碱性溶液中，质量分数越大，PH越大。PH与人体健康关系：人体体液PH是7.35—7.45时正常；人体体液PH小于7.35时，处于亚健康状况；人体体液的PH=6.9时，变成植物人；人体体液的PH是6.85—6.45时死亡。如何调整体液的PH?人体中几种重要体液的正常PH范围请参照课本P62资料。四：预习疑难点的交流学生以组为单位探讨交流提出疑难问题，师生共同解决。五：预习展示第一组：第二组：第三组：第四组：第五组：第六组：措施：教师分配任务给每组，每次展示时给同学们几分钟讨论、交流、准备的时间，然后由学生来解释，老师进行补充。六：有效训练知识点一溶液酸碱度的表示方——PH1、下列溶液PH最大的是（）A、石灰水B、食醋C、自来水D、汽水2、下图表示的是身边一些物质在常温下的近似PH，有关这些物质的比较和判断不正确的是（）柠掠般子卿卜举木叔水I【丄—丄L_」1一111-2345*7£9ID11pHA、柠檬的酸性比橘子强B、胃酸过多的人应少吃橘子C、草木灰水的碱性最强D、萝卜显中性3、喷墨打印机
工作原理
数字放映机工作原理变压器基本工作原理叉车的结构和工作原理袋收尘器工作原理主动脉球囊反搏护理
：将溶解在打印墨水（pH：7.5-9.0）中的染料，从喷嘴喷到打印纸（pH：4.565）上，变为不溶于水的固体.下列说法正确的是（）A、打印墨水偏酸性B、打印墨水呈中性C、打印纸偏酸性D、打印纸偏碱性4、用PH试纸测定溶液PH的正确操作是（）A、pH试纸直接浸入待测液B、pH试纸先用水润湿再浸入待测液C、pH试纸浸液后过一会儿观察D、用玻棒蘸取待测液涂于pH试纸上，马上观察知识点二了解溶液酸碱度的重要意义5、小刚用PH试纸测得家庭常用洗涤剂的PH如下表所示：物质厕所清洁剂洗发精洗衣液厨房清洁剂TOC\o"1-5"\h\zpH181013在没有除锈剂的情况下，可以用来替代除锈剂的是（）A、厕所清洁剂B、洗发精C、洗衣液D、厨房清洁剂6、下列人体体液中，酸性最强的是（）A、唾液6.6-7.1B、血液7.35-7.45C、胆汁6.8-7.4D、胃液0.8-1.57、在盐酸中加入下列物质后，溶液的pH不会显著升高的是（）A、Fe（OH）3B、K2CO3C、AgNO3D、NaOH烧杯中盛有x溶液，逐滴加入（或通入）y物质，烧杯内液体的pH变化如图所示．则符合该变化的一组物质是（）醉粧的pHyAXaOH溶液稀HC1（过量）BCa(OH)：co：(iiffi)C诵H再6D稀HC1H.O7、某校化学课外活动小组在一次活动中，取刚降到地面的雨水水样，每隔5分钟用PH计测定一次PH,其数据如下表：测的时刻6：056：106：156：206.25PH4.954.944.944.884.86已知：正常雨水的PH约为5.6，酸雨的PH小于5.6.（1）所取得的雨水是否为酸雨？;在测定的期间，雨水水样的酸性随着时间的变化逐渐（选填“增强”或“减弱”）。（2）经调查，这一地区有一座燃烧发电厂（生产过程中产生SO2），某同学
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
TOC\o"1-5"\h\z用火碱来吸收生产过程中生产的SO2，将其转化成亚硫酸钠（Na2SO3）。请你帮他写出该反应的化学反应方程式：。（3）若用PH试纸测定雨水的酸碱度，测定方法是：。作业：P641、2
教学反思
平行与垂直的教学反思班会课教学反思分数的初步认识教学反思科学我从哪里来教学反思平行与垂直教学反思
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