2013-2014-2瑜伽评量
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
学生:学科:教师:日期:序号目标内容评量方式评量结果/完成程度前测1能正确接受他人的评价2能安静听轻音乐3能有适当的肌力完成活动4能有足够的平衡能力以完成活动5能有适当的柔韧性以完成活动6能参与团体游戏7能了解基本的游戏及其规则8能再现刚刚做过的动作9会唱歌、跳舞、表演等文艺活动10能安静保持站姿1分钟11能安静保持坐姿1分钟12能安静保持卧姿1分钟13能安静保持跪蹲姿1分钟14能维持站姿平衡,完成规定动作15能维持坐姿平衡,完成规定动作16能维持卧姿平衡,完成规定动作17能维持跪蹲姿平衡,完成规定动作学生情况分析评量标准:评量方式:A=纸笔,B=问答,C=实践,D=旨认元成程度:V二独立元成;?=语言提示;☆二身体协助;疔元全协助