2023年小学英语教研组工作计划

PAGE\*MERGEFORMAT12023年小学英语教研组工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 2023年学校英语教研组工作方案（精选23篇）2023年学校英语教研组工作方案篇1　　一、指导思想　　本学期本教研组工作以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增加老师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。　　二.主要工作：　　1加强教育理论学习，提高老师理论素养：　　1)仔细学习英语教育教学理论，用先进科学的教学理论指导老师的教学工作。采纳理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学讨论工作供应理论基础。　　2)每周组织一次全组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习争论，共同进步。　　2.狠抓教学常规落实，深化英语教学改革　　1)抓课堂教学。　　课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要乐观开展组内听课。通过评课、研讨，促进课堂教学不断优化。上课时要求老师精神饱满，着眼于培育同学运用语言的力量，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。　　2)抓集体备课。　　本学期将加强集体备课，为提高老师研讨课的质量做预备。备课时通过民主争论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更　　加突出。　　3)抓作业批改。　　进一步完善作业批改制度，掌握作业总量，规范作业批改，根据“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业质量更上一层楼，实现“减负增效”的目的。　　4)抓教学质量。　　关怀潜能生，做好不同层次同学的辅导工作。仔细分析试卷，准时总结和反思，力求在教学中对薄弱处加以改进。　　3.开展英语课外活动，提高学习爱好：　　1)为了激发同学学习英语的*，针对各　　班级同学学习力量不同的状况，组织同学开展各类英语竞赛。并适时地对成果的班级，个人进行多种形式的表扬和鼓舞。　　2)仔细预备英语背诵竞赛，并争取获得好成果。2023年学校英语教研组工作方案篇2　　一、指导思想：　　本学期我们英语教研小组将连续贯彻学校教科研中心的指导思想，仔细履行学校部英语组新学期制定的工作要求，深化学习现代教学理论《英语新课程标准》，进一步提高基础教育外语教学讨论对课程改革的适应力量，努力搞好教学讨论、教学指导、教学服务等日常讨论工作。在此基础上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，制造性地开展英语学科的教研工作，仔细分析现有状况，总结提升现有阅历，在目前的基础上，使学校部的英语教学教研工作再上一个新的台阶。　　二、现状分析　　三班级整体都特别不错，主要是英语对于他们是新学科，同学的爱好比较大。三班级的学员本学期又有新增，盼望在班主任老师的大力帮助下，能把成果提高上来。五班级有10名下边学校来的同学，这几名同学本学期仍是辅导的重点。六班级是毕业班，为了能与初一接好轨，还是要下功夫的。　　三、工作重点及详细措施　　1、教研组、备课组建设：　　在教育处的教学工作支配中，教研组与备课组的建设是本学期的重要工作之一，尤其是教研组与备课组的团队意识与合作意识，各校老师之间要增加阅历沟通的机会，实现真正的资源共享，做到更好的同伴互助。　　2、提高同学的英语实际应用力量　　以进展性评价讨论为突破口，在教育处的指导下优化课堂教学，从传统的教学中汲取他人先进的教学方法，使传统模式中老师为主体的课堂教学完全转变为以同学为主体的教学，在课堂中完全释放同学的能量，使同学的语言交际力量得到更好的提升。　　3、各班级详细工作　　三四五班级教研重点　　a.英语学习爱好培育。　　b.课本学问尽量100%把握　　c.开展英语表演赛。　　d.做好集体备课　　e.做好后进生辅导工作。　　f.仔细实在的对待口语操练，使口语操练能够的确有效的服务于英语教学工作。　　六班级毕业班工作重点：　　a.仔细做好毕业班工作，监控好六班级的教学质量，根据教育处的要求落实好学科方案。　　b.与其他校老师们做好资源共享工作，为六班级毕业复习做好充分的预备。　　c.连续训练同学各方面的力量，大胆的转变目前六班级同学可怕开口说英语的习惯。2023年学校英语教研组工作方案篇3　　一、指导思想　　本学期英语组将贯彻学校指导思想，仔细履行教育处新学期制定的工作要求，深化学习现代教学理论英语新课程标准，努力搞好教学讨论、教学指导、教学服务等日常讨论工作。在此基础上，进一步深化外语教学改革，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学讨论，不断解决教学中的遇到的问题，努力培育和提高同学的英语听、说、读、写的综合力量和实践中运用英语的力量，全面提高教学质量，在现有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。　　二、主要工作　　(一)加强理论学习，提升教学理念　　1.全体英语老师要在仔细学习和钻研英语新课程标准的同时，深化学习一本教育教学论著，如每位英语老师都主动订阅一本英语教学刊物，仔细通读英语教学讨论刊物，从而提高自身的理论素养。　　2.英语组要组织老师明确学校阶段英语课程的目的，坚持“以生为本，培育同学学习英语的爱好”，重视每一位同学，关爱同学中的弱势群体，急躁辅导学困生，让具有学习差异的同学都得到进展。　　(二)乐观开展教育科研，提高教学质量　　1.加强老师专业学习、充实和丰富学识修养，提高科研力量。　　2.仔细开展教学实践讨论，上好各级公开课，课后做好讨论评课工作，上课老师写好课后反思。　　3.协作教育处做好各班级调研工作，动员老师做好反思工作，同时乐观参与市组织的教学、 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 、论文评比活动。　　(三)全面关怀同学，促进和谐进展　　1.培育同学良好的学习习惯　　引导同学做到静听以提高当堂效率，要求同学做好预习和复习。引导同学课外创新自主学习的条件，以不同的形式接触、学习英语。　　2.准时辅导困难的同学　　由于英语老师任教班级多，辅导同学时间有限，一些同学对英语学科的不重视等一些缘由，高班级已呈现两极分化现象，老师要通过激发同学的爱好，提高课堂效益等有效方法极力缩小的两极分化，老师可利用课余时间为个别同学适当的进行提优补差。　　三、主要工作与措施：　　(一)加强教育理论学习，提高老师理论素养。　　1、英语组的活动转变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期要重点学习《英语课程标准》、《教学六仔细》，并自主学习、领悟《新课标》中的教学理念，多读提高课堂效率的相关的理论书籍，建立全新的教学观念，敏捷的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应共性需求。　　关注同学情感，提高同学自主学习力量，为同学构建进展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率，真正的开展好各项教研活动。　　2、组织本教研组老师乐观撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探究，并联系实际乐观撰写英语教育教学论文。紧紧围绕教研组的活动专题，开展教研组的听课和评课活动，多反思，勤总结。　　(二)狠抓教学常规落实，加强教研组建设。　　1、“教学常规”的学习和实施，组织本组老师学习常规，使实施常规成为全体英语老师的自觉行动。　　对组内每位老师要求做好以下三个方面的工作：　　(1)复备：要在集体备课的基础上，结合本校的备课要求，以及自身特点，本班同学特点进行二次备课，潜心钻研。　　(2)上课：本着“向四非常钟要质量”这一原则，要求老师大胆改革课堂教学模式，乐观探究高效课堂的新路子，注意因材施教，努力提高教学效率和教学质量。并在课后准时在教案中记录学情。　　(3)作业布置与批改：作业布置要适度适量，务求实效，作业形式要多样，作业批改要细致，要准时，切实发挥其检查、反馈和提高的功能，同学作业消失的错误，督促订正，并有二次批改，严禁以罚做作业来变相体罚同学。总之，人人都要按常规要求，坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一本作业。　　2、培育同学良好的学习习惯。　　引导同学养成良好的学习习惯。注意课前预习，课后准时复习巩固，养成用英语交际的习惯。一、二、三、四班级的同学注意学习爱好的培育(尤其是一班级同学)，并关注他们的听、说、读、写力量的熬炼(一班级同学对写不做过多的要求);对于五、六班级的同学要注意听说读写各方面力量的培育，同时注意对学习方法的指导。　　3、集体备课：集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，本教研组要乐观组织集体备课，丰富集体备课的形式，让集体备课更富有实效性。　　4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作;要乐观参与教学讨论活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的公开课、讨论课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语老师共同提高，人人受益。　　(三)加强课堂教学讨论,，提高教学质量。　　1、组内每位英语老师要树立教学质量为学校进展生命线的思想，连续做好培优补差工作。　　2、注意组内老师的相互沟通，探讨有效的教学方法和策略，加强课堂教学的讨论力度，连续做好“四课结合”的工作，即大组教研课、段教研课、师傅示范课和徒弟爬坡课相结合。　　3、各班级连续做好过关练习及诊断性练习的设计及分析工作，做到课课清、日日清和周周清。　　4、教研组定期组织老师进行主题讨论学习活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的讨论课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本组老师人人受益，共同提高。　　(四)培育青年老师，加强队伍建设。　　1、加强青年老师队伍建设，提高全体老师业务水平。　　拥有扎实的基本功是年轻老师成长的坚实基础。在组内，鼓舞年轻老师多听课文录音;多看教学参考书;多向有阅历的英语老师请教;要细心、急躁体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出具体的教案;结合本英语组的特点，鼓舞组内老师开展相互听课。课后听课老师要乐观对授课者进行评课，上课老师则要准时反思，订正教学中的不足。　　2、师徒结对，加强听课力度，促进青年老师健壮成长。　　依据学校的支配，我们组成师徒结对或两两合，这样将更有针对性地加强对青年老师的日常教学指导，在别人成长的同时，自己也快速地成长。　　(五)开展形式多样的英语课外活动，提升同学综合素养。　　除了做好英语社团工作以外，教研组还结合英语学科的特点，通过多样的活动和竞赛等方式来调动同学的参加，鼓舞、激发同学，从而进展同学。本学期将进行英语作业优秀展;英语单词拼写竞赛等，旨在通过这些活动来提高同学的基本力量，扎实同学的基本学问和养成同学的基本习惯。　　英语组是一个团结向上,仔细踏实的教研组，团结协作，每一位组内成员都努力发挥和贡献自己的力气。2023年学校英语教研组工作方案篇4　　指导思想：　　本学期我们将紧紧围绕我校教育处和区教研室英语学科工作方案绽开各项工作。乐观讨论教育教学规律，讨论同学身心进展规律，总结课程实施过程中形成的阅历;加强集体备课，相互学习，取长补短，切实提高教研的实效性;追求课堂高效，为同学的连续学习和终身进展打下良好的基础;做好师徒结对工作，关心新老师尽快成长，促进我校英语教育教学工作质量的整体提高。　　主要工作：　　1.加强教育理论学习，提高老师理论素养　　1)仔细学习英语教育教学理论，用先进科学的教学理论指导老师的教学工作。采纳理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学讨论工作供应理论基础。　　2)每周组织一次全组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习争论，共同进步。　　2.狠抓教学常规落实，深化英语教学改革　　1)抓课堂教学。　　课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要乐观开展组内听课。通过评课、研讨，促进课堂教学地不断优化。本学期每位老师至少要上一堂研讨课。上课时要求老师精神饱满，着眼于培育同学运用语言的力量，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。　　2)抓集体备课。　　本学期将加强集体备课并作记录，为提高老师研讨课的质量做预备。备课时通过民主争论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。　　3)抓作业批改。　　进一步完善作业批改制度，掌握作业总量，规范作业批改，根据"有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠'的总要求，使作业质量更上一层楼，实现"减负增效'的目的。　　4)抓教学质量。　　关怀潜能生，做好不同层次同学的辅导工作。仔细分析试卷，准时总结和反思，力求在教学中对薄弱处加以改进。　　5)抓课题讨论。　　围绕本校课题，确立英语组科研课题，通过查阅资料，学习理论学问，撰写科研论文，最终将科研内容渗透到课堂教学中。努力提高老师的教科研力量，将科研工作落到实处。　　3.开展英语课外活动，提高学习爱好　　为了激发同学学习英语的激情，针对各班级同学学习力量不同的状况，组织同学开展各类英语竞赛。并适时地对成果领先的班级，个人进行多种形式的表扬和鼓舞。　　详细措施：　　1.课堂上实行母语教学模式，制造良好的英语学习氛围，提高同学的听、说、读、写力量，课后师生之间进行五分钟对话，每位同学每周至少与英语老师英语对话一次。　　2.注意培育和提高同学的英语学习爱好，多鼓舞同学的英语学习。　　3.加强集体备课。三个英语老师每周一次集体备课。每个单元都要拿出来争论，把握重、难点：如不同要求的词汇，句型，语法等，讨论如何突破难点、突出重点，如何备课，如何细心设计教学上的每一个环节，对所学的学问要巩固练习等。　　4.三个英语老师在本学期至少上1节公开课或者是汇报课。由英语教研组一起共同研讨，如何提高课堂的实效性。　　5.开展英语学科竞赛活动。在本学期不定时的许性一次，形式不限，可以是英文歌曲竞赛，演讲竞赛，朗诵竞赛，单词竞赛，英语小品、短剧竞赛等。以此更好地推动英语教学，同学的参加面要广，人人都要有机会展现自己，可以先在班级进行初选，优秀者推举到班级参与竞赛。可以激发同学学习的爱好。同学除了参与校内的各种竞赛外，还要鼓舞同学多写一些英语的小短文，丰富意思的英语表达力量。还要乐观参与校外的各种竞赛且力争获奖。　　6.仔细做好培优辅差工作，注意培育同学综合应用语言的力量。抓好英语质量监控工作;力争三至六班级考试的合格率能达到5070%。　　详细时间支配：　　九月份：　　1.参与学校教研组长会议。　　2.英语教研组长仔细制定英语组的工作方案;各位英语老师仔细制定各班级的英语教学方案。　　3.组织老师按时仔细开展集体备课。　　4.组织老师组内听课，并准时进行研讨。　　十月份：　　1.教研组会议：争论沟通工作中的得失与困惑。并沟通各自阅历。相互取长补短。开展争论"什么是有效的课堂教学'。　　2.落实期中质量监控。　　3仔细做好教学工作，培育同学各项力量。　　4.做好教学常规检查工作　　十一月份：　　1.组织好学期阶段检测(期中考试)。　　2.观看一节名优老师的录像课，组织老师研讨，谈 心得体会 决胜全面小康心得体会学党史心得下载党史学习心得下载军训心得免费下载党史学习心得下载 。　　3.开展优秀作业展评活动。　　十二月份：　　1.开展5-6班级英语阅读竞赛。　　2.完成新授课内容,预备复习,迎接期末考试.　　3.组织老师沟通在新课程标准下英语教学教研的心得　　4.参与"师徒结队'教学展现活动。　　元月份：　　1.检查老师的读书笔记的撰写状况。　　2.期末考核期末质量调研分析。　　3.做好期末各种资料的收集和归档工作2023年学校英语教研组工作方案篇5　　一.教育思想:　　本学期本教研组教育以校内整体教育教育为依据,以进步教研质量和教育质量为方针,增加教习的学习熟悉、服务熟悉、教科研熟悉、质量熟悉、协作熟悉、充足发挥事务功能的效果,以新课程变革为关键,以更新教育教育观念为先导,以讲堂教育变革为要点,以培育同学的创新精力和实践才能为要点,不断深化讲堂教育变革,全面进步我校英语教研组教研教育水平.　　二.具体方针与方法:　　方针一:加强日常的教育与管理,进步教育的实效性.　　方法:　　1.英语组的活动改动单一的听课和评课方式,添加教研组学习的新内容.本学期要要点学习《上海市中学校英语课程标准》.领悟《新课标》中的教育理念,努力将新观念、新思路浸透到英语讲堂教育之中,真实做到理论与实践相结合.清楚英语课程在根底教育阶段的基本要求,用这些理念来教育平常的讲堂教育,以进步讲堂教育效率.真实的绽开好活动,让教研组的活动发挥其实际的效果.　　2.进行"欢乐英语阅览"专题的研讨,在全部的语言技术中,阅览才能是最简单保持的,同学一旦把握了阅览才能,不必老师的帮助就能自己在阅览过程中进步,就能进行自助学习,到达授人以渔的成效,让孩子学会查词典,捉住爱好、情形、活动三个要点,在阅览过程中进步英语才能,体会不同国度的文明习俗,享受学习英语的趣味.　　3.二—五班级每单元检验一次,认真做好每次单元检验以及期中期末考核后的质量剖析和后进生跟踪剖析表,准时进行补差教育.　　4.依据教研组方案每单周三下午准时绽开教研组活动,反馈一周的教育听课状况,团体评论、学习、感受新教育方法和理念并准时提出合理的主见.　　方针二:抓好教研组根底教育　　方法:　　1、备课:　　A.进步备课的实效性.依据校内、教育处的备课要求加强备课,组中每位老师统一运用电子备课方式,并依据各班特色,在电子搞旁附加各自的修正.　　B.本学期除了加强个人备课外,还重视发挥团体备课的功效.团体备课应以班级、学科为单位,每学期每位老师至少主备课一、二次.老师以一个个单元来划分参加团体备课.团体备课要事先做好"三定、四统一、五有必要、六备"的预备教育."三定"是指:定时间、地点、内容;"四统一"是指:主备老师有必要细心研讨所承当的教育内容,评论议课老师有必要亮出自己的观点,主备老师有必要在团体备课后形成教育文本预案,其他老师有必要对团体备课的预案进行弥补修正再上课,上课后有必要对亮点和缺乏进行反思."六备"是指:有必要备学情、备三维方针(其中包括每个教育内容内所浸透的两纲内容)、备重难点、备教法、备学法、备教育规划.并且分低年段和高班级小教研组活动,经过每月绽开一次备课组活动,做好具体的活动讲话文字材料的收集,持续与每月的精细化备课教案查看相结合,负责主备课的老师当月要求把具体的单元备课作为要点,单元中的一个教育常识点或一篇课文一个unit要点详案和教育反思,每月定时交教育处查看评分.　　2、上课:　　A.课前熟识教案,并做好课前一切预备教育,做好操练与示范操作.　　B.讲堂教育中方针指定清楚、具体,实在做到以同学进展为本,激励同学主动参加教育活动,培育同学根底性学力、进展性学力、制造性学力。重视学法教育,乐观推广运用电化手段,逐步进步现代化教育设备运用水平,进步讲堂教育质量。　　C.讲堂教育过程中重视全体同学的学习,特殊要加大对后进生的重视度,尽量做到100%的掩盖面。　　3、听课　　A.老师每周听课不少于1节。　　B.每位老师认真做好听课记录,做到有主见,有点评。　　方针三:进行课题研讨,深化二期变革,进步教研活动质量。　　方法:　　A.学习教育新理念,并以市级课题为教育,持续探讨"进步同学在校日子质量"。　　方针四:课内学习与课外活动结合,扩展英语输入量,重视英语综合技术培育和英语学习习气的培育,让同学在"以人为本"的教育空气中,特性得到充足的进展,进步英语学习的质量。　　方法:　　A.鼓舞支配同学参加学科竞赛活动,在竞赛中取得学习的欢乐和成就感,以激起同学的学习爱好和学习主动性。　　B.建立英语晨读准则.英语朗诵不仅能培育同学正确的语音语调,对于促进同学后续的英语学习,养成杰出英语习气很有帮助.因此从本学期开头每周一或二次早晨朗诵英语15分钟和课前2分钟预备铃的英语朗诵。　　C.学唱英语歌曲、观看英语原版影片.在英语歌曲、英语儿歌以及英语原版片的空气感染下,感受英美国家的文明,同时进步英语学习的爱好,耳濡目染中习得英语,添加英语输入量,进步同学的英语听说读写的综合技术。　　三.日程支配:　　九月份:　　1.评论拟定本学期教研教育方案。　　2.认真学习"改进学校英语讲堂教育的几点看法",并在组内进行沟通,以教育老师的教育实践。　　3.依据各班级的实际状况,拟定实在可行的教育方案,促进教育教育有条有理地绽开。　　4.组内老师互听互评,多反思,多沟通,取长补短,进步教育质量。　　5.绽开第一次备课活动.　　6.执行第一次3—5班级质量监控.　　十月份:　　1.认真做好质量监控后的剖析,并总结阅历,吸取教训.　　2.教研组会议:评论沟通教育中的得失与困惑.并沟通各自阅历.相互取长补短.绽开评论"什么是有用的讲堂教育".　　3.约请专家听随堂课,组内老师互听互评,多反思,多沟通,进步教育质量.　　4.绽开第2次备课活动.　　5.支配同学参加区英语书写、听力、常识竞赛.　　6.执行期中质量监控.　　十一月份:　　1.做好期中质量监控和质量剖析.　　2.约请专家听随堂课,组内老师互听互评,多反思,多沟通,进步教育质量.　　3.认真做好温习教育,迎接期中考试.　　十二月份:　　1.支配老师沟通在新课程标准下英语教育教研的心得.　　2.绽开第三次备课活动.　　3.执行第2次3—5班级英语质量监控.　　一月份:　　1.期末考核期末质量调研剖析.　　2.依据各班级,各班级实际拟定温习方案.　　3.教育教研教育总结.2023年学校英语教研组工作方案篇6　　一、指导思想　　本学期我校英语教研组工作以新课程标准为依据，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高老师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研力量。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际状况和同学的英语学习状况，转变以往旧的传统教学理念，探究自主高效的课堂教学方式，为进一步提高我校的外语教学质量而开展切实有效的教学研讨活动。　　以“阅读联想，对话应用，自主学习，合作探究”的阳光课堂教学理念为指导;以同学为主体老师为主导，以培育同学的语言运用力量和创新精神为重点，以培育同学的学习爱好和将来学习力量为根本，在语言学习基础上培育同学跨文化意识和借鉴学习先进的意识，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。　　在学校工作方案的支配下，我们的教研工作要乐观发挥教学讨论、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是合作进步;工作的灵魂是努力创新;达到全面推行以培育创新精神和实践力量为重点的素养教育的目的，为同学获得终身学习力量、制造力量、合作互助力量打下良好的基础。　　二、工作目标　　1、提高英语教学质量，确保更科学地完成本学期教学任务。　　2、连续以课改为中心，落实英语学科课程标准和科学的教学理念。　　3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。　　4、在上级和学校领导的指导下加强理论学习，运用好英语微课，搞好“情景教学”、“任务型教学”和“翻转课堂”、网上教研相结合的应用研讨，推动教学改革。　　三、本学期主要工作　　1、进一步加强理论学习，更新教学理念。　　全体英语老师都要抽出时间学习新理论，(学校教科室工作方案以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。本学期要学习有关有效教学资料以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注同学学业成就的同时，还要关注同学情感态度、行为方式的进展，注意培育同学综合实践的力量，全面提高同学的素养。　　2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动。　　教研组活动力求做到方案先行、科学支配、内容充实、组织规范、成效显著，教研组活动记录详实。　　(1)每周五下午第一节课，为英语科组教研活动时间，地点在办公室，活动围绕本方案，确立英语组科研重点，通过开会争论，学习阅读理论学问，进行互评和反思，最终将教研工作落实到实际教学中。努力提高老师的教科研力量，将科研工作落到实处。　　(2)开展公开课、听、评课活动　　通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。本学期仍连续做好开展公开课、相互听课、相互评课工作，取长补短，使教研组全体英语老师能够共同提高、人人受益。每位年轻老师一学期上一节公开课，定时间、定课题，要求按时完成。开展青年老师基本功竞赛，全组老师都要参与听课并准时评课。　　(3)写教学反思　　对自己的教学不断反思，才会有不断的进步。因此依据自己的实际课堂教学状况，提倡多进行教后反思。要求每一模块教学写一个教学反思，全学期不少于10个，要有质量。　　3、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率。　　指导检查老师的教学工作，特殊抓好“备课”、“上课”、“作业批改”、“课后辅导”等主要环节，鼓舞老师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。教研围绕讨论教材、讨论教法、讨论同学进行，掌握作业总量，提高作业质量，规范作业批改。根据“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业制度改革不断深化，实现“减负增效”的目的。老师平常在备课本上记录同学易错题，每次出卷前供应给出卷老师。加强同学的听力训练，努力提高同学的听力水平。　　4、抓好英语起始教学。　　三四班级同学刚开头学习英语，肯定要同学树立英语是说会的，不是教会的意识。英语老师要实行切实有效的措施，抓好起始教学。要注意新生学习习惯的养成教育，从听、说、读、写方面严格要求同学。把“自然拼读法”渗透到日常课堂教学中去，着力加强学法指导和力量培育。从根本上为同学后续进展终生进展考虑。　　5、做好培优补差工作，缩小“两极分化”现象。　　(1)严格遵守英语教学规律，重视听、说力量的培育，同时，坚持精讲多练，为每位同学供应发言机会。培育同学养成自己整理错题集的习惯。　　(2)结合各班实际，认真讨论教材，制定切实可行的教学方法。特殊留意面对全体，随时调整教学密度、深度、广度，提出的问题要留意深浅结合、因人而异，使每位同学都能预习好新课，听懂每一节课，回答好老师提出的每一个问题，做好每一道适合自己的习题，从而増强学习英语的信念，顺当完成教学方案。　　(3)对学习困难生要加倍关怀、特别爱惜，急躁辅导差生，急躁解答他们学习疑难问题，使之把握有效的学习策略。采纳“一帮一”优生帮差生的形式，定期反馈教学效果，让每位同学真正产生亲近感，有利于师生间的情感沟通、教学和谐。　　(4)每月与家长飞信或电话联系一次或以上，准时了解同学在家学习状况，并做好反馈记录，争取得到家长的支持与协作。　　6、开展英语课外活动，开展英语学问竞赛活动，提高学习爱好：　　1)为了激发同学学习英语的激情，针对各班级同学学习力量不同的状况，组织同学开展英语作业合作检查、英语书法展现竞赛、英语绘本竞赛、六.一文艺汇演，英语唱歌和课本剧表演竞赛。并适时地对成果的班级和个人进行多种形式的表扬和嘉奖。　　2)加强同学英语文明礼貌问候，推动学校英语文化氛围建设。充分利用班内黑板报、墙报，开拓英语专栏。　　3)开展每日一句活动，推动英语学习热潮。周一至周四中午由英语科代表领读，英语课堂上，检查、复习，每周五英语小组长检验。2023年学校英语教研组工作方案篇7　　一、指导思想　　依据市教研室和学校工作的要求，本学期我校英语教研工作将进连续深化学校英语课程改革，树立“以人为本”的教育思想，紧紧围绕新课程实施中的问题绽开教研，深化了解并准时解决教学中的困难和问题，探究教育教学规律，准时总结、推广教学阅历;不断提升老师的教学水平和讨论水平，从而的确提高课堂实效。　　二、工作目标　　1.加强理论学习和业务学问学习，促进老师专业化进展。乐观完成本学期校本培训目标，推动教学改革。　　2.连续以“有效课堂”为中心，规范教学常规，在各种教学活动中提高师生语言文字规范意识和语言文字应用力量。平稳提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项任务。　　3.从老师的不同需求动身，实行“参加式”、“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。在与老师共同学习的过程中接收、融合、运用新的教育理念，实践课堂教学，深化学科教研，提高英语老师的专业水平。　　4.组织老师仔细学习《英语课程标准》，在如何培育低班级同学的学习爱好和激发高班级同学持续性学习爱好方面要加强讨论，不断改进教学方法，吸纳先进的课堂教学方式，总结和沟通教学阅历，相互学习，共同探讨，探究出一套符合学校自身实际的课堂教学模式，其中将以对同学的学法指导和自主学习力量的培育作为我们关注的重点。　　5.鼓舞并组织英语老师特殊是中青年老师加强英语学科教学业务进修，努力提高学校英语老师的整体素养，特殊是英语语言专业素养，教研组内要常常性地开展老师基本功比武活动，为提高英语教学质量奠定基础。　　6.加强集体备课，丰富集体备课形式，同时要将集体备课形成的教学案结合自己的班情、学情对教学内容作进一步思索和探究，对集体备课内容进行适当地增删调整，形成具有老师本人特色的二次备课，为老师胜利上好每一节课，提高课堂效率奠定基础。另外，老师也要在课后对自己的课堂教学进行总结和反思，要不断改进与完善，以便在今后的教学中扬长避短，精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。所以，集体备课、二次备课、教后反思不仅是老师成长的台阶，也是追求教学有效性的途径。　　三、工作措施　　1.利用间周的业务学习时间，组织全体英语老师学习1~2本理论专著，探寻先进的、正确的教育教学思想，切实改革英语课堂教学，提高教学效益，提高老师的教学力量。通过理论学习，不断总结教育、教学阅历，乐观撰写论文和阅历总结。　　2.提倡老师进行教学实践改革。依据学校生学习的特点，探讨英语教学规律，创建以活动课为主的课堂教学模式，采纳韵律儿歌、歌曲诵读、表演，简笔画等形式，鼓舞同学大胆运用英语，从而培育起同学用英语进行沟通的良好习惯。同时，也要继承好的传统的教学法。　　3.连续学习常规，对比常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导同学在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。　　4.充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组老师共同提高。注意发挥“帮带”的作用，关心新老师快速成长。　　5.乐观尝试和探究简笔画在高班级阅读教学中的应用，摸索和积累适 合同 劳动合同范本免费下载装修合同范本免费下载租赁合同免费下载房屋买卖合同下载劳务合同范本下载 学心理、年龄特征的英语教学方法，培育他们学习英语的爱好。　　6.加强英语第一页建设，丰富内容，开发资源，以信息化带动教育现代化，为老师学习成长供应平台。2023年学校英语教研组工作方案篇8　　本学期学校英语教研工作要连续仔细贯彻全国基础教育工作会议精神，以课程改革为进展契机，以新课程标准为教研导向，紧紧围绕课程实施中的问题而绽开，不断讨论、总结、推广教学阅历，探究英语教学规律。在课程改革的实践中，激发和培育同学学习英语的爱好，不断提升英语老师的教学水平，从而全面提高我区学校英语教学的质量，为同学的终身学习和进展打下良好的基础。　　一、学习教育教学理论，转变教育观念　　1、要连续组织老师对教育教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的阅历文章，探寻以先进的、正确的教育教学思想，切切实实地改革课堂教学，提高教学效益的途径和方法，将素养教育的要求真正落实到学科教学中。　　2、要组织老师连续仔细学习《英语课程标准》，明确学校阶段英语课程的目的是激发同学学习英语的爱好，培育他们英语学习的乐观态度，建立初步的学习英语的自信念，培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础;形成初步用英语进行简洁日常沟通的力量，为同学终身进展服务。要求老师们对课程标准中阐述的"基本理念'和"实施建议'要常读且时刻牢记，，并努力内化成自己的教学思想，逐步体现在自己教学的一言一行中。　　3、老师要转变观念，适应新的教学评价机制，学校英语教学评价的主要目的是激励同学的学习爱好和乐观性、评价形式具有多样性和可选择性。评价形式以形成性评价为主，以同学平常参加各种教学活动的表现和合作力量为主要依据。　　二、引导校本教研，提高教研质量　　教育部基础教育司副司长朱慕菊指出，教研工作对于制造性地实施新课程，全面落实课程改革的目标，切实提高教学质量，促进老师专业进展，提高学校课程建设力量，具有重要意义。　　1、加强课程管理，各校领导要仔细对待，乐观指导，努力开好各班级的英语课程。同时要乐观利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道,使同学乐学、爱学，以避开部分同学过早失去学习爱好和信念，造成高班级的两极分化。　　2、乐观关心学校开发校本课程，讨论英语学科在学校课程中的地位和作用，针对一些学校校本课程的开发和评价、校本教研的途径和方法等，开展专项讨论，注意讨论实效，准时推广讨论成果。　　3、各校要加强对英语教研组工作的指导，依据"常州市中学校教研组建设章程'，定期检查学校英语教研组的工作。要真正形成钻研教材，讨论教法，探讨学法的浓郁教研氛围。要关心老师使用科学的、切实可行的方法去处理教材,提高驾驭教材的力量,促使老师制造性地使用好新教材。　　4、乐观参与市级"学习英语学科课程标准，改进课堂教学'学术研讨会和专题学术沙龙，把握课改方向，转变教学行为，沟通课改阅历，增加老师素养，提高教学质量。　　5、连续征集教学设计典型案例，乐观发觉、总结、推广教学第一线老师的教学改革成果。　　6、培育同学良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用的力量是英语教学的重点。因此要依据学校生学习的特点创建以活动课和任务型的教学模式。采纳韵律儿歌、歌曲、表演等教学方法，鼓舞同学大胆运用英语。同时，乐观开展各种生动活泼的英语课外活动，增长学问，开阔视野，进展智力和共性，促进同学的进展。本学期将组织四班级同学的听能竞赛、五班级同学的朗读竞赛，六班级同学的书写竞赛，英语歌咏选拔赛并推举优胜校参与市其次届歌咏竞赛。还将组织部分校班的分析性检测等工作。加强对英语学科教学过程的管理、调研和教学质量的监控。　　三、以教育科研为先导，以课题讨论为抓手，深化教育教学改革　　各校要重视和加强英语课题的立项和讨论工作，真正做到以教科研来推动教学改革的进展。　　1、要加强对课题讨论的过程管理，立项的课题要依据讨论方案定期进行课题组的活动，要抓好讨论过程的落实，讨论资料的积累及阶段性小结工作，不断提高课题讨论水平和实效。　　2、仔细搞好学校英语教研基地，定期开展各种形式的活动。　　四、改革评价方式，完善评价体系　　课程评价在课程体系中起着激励导向和质量监控的作用。本学期协作市室建立体现素养教育思想、促进同学全面进展、激励老师上进和推动课程不断完善的评价体系。　　1、不断完善学业评价体系。对考试内容、考试形式等方面进行大胆改革，探究建立促进学校进展、老师成长和同学进展的评价体系。　　2、引导学校逐步采纳"老师成长档案'"同学成长档案'等评价方式。转变只关注同学学业成果的单一总结性的考试评价方式，着眼于充分全面了解同学，关心同学熟悉自我，建立自信，关注个别差异，了解同学进展中的需求;应建立以老师自评为主，同时有校长、同行、同学、家长共同参加的评价制度，使老师从多方面获得改进工作的信息，引导老师对自己教学行为的分析与反思，激发在自审、反思基础上的自评，不断提高教学水平。　　3、加强对提高课堂教学效益问题的讨论，构建符合本地实际、促进老师和同学进展的学校英语课堂教学评价体系。　　4、加强对学校英语考试的讨论，加大考试内容改革的力度，以考试为切入口，促进老师改进教学行为，全面提高教学质量。　　五、组织多元活动，促进老师专业成长　　实施新课程的关键是要有一支数量和质量都能够得到保证的老师队伍。课程改革对老师的教育教学水平提出了更高的要求，它的成败很大程度上打算于老师的业务水平。因此，组织必要的培训、调研、总结、推广和竞赛活动，能够推动老师队伍的进展。　　1、为老师的专业成长构建舞台，制造条件和机会让更多的青年老师脱颖而出。本学期将组织好区中心理论学习小组活动(每月一次);不定期地组织教学骨干上示范课、讨论课;连续征集优秀教学课案，供大家观摩学习、借鉴研讨，全面提高我区学校英语老师的理论水平和教学力量。　　2、要依据外语教学进展的新形势详细支配，制订方案，连续对部分老师进行培训，以适应英语课程改革的需要。　　3、连续抓好新师范生的跟踪听课及指导，关心他们尽快把握教学常规，提高驾驭教材及课堂教学的力量。　　六、活动日程支配　　八月份：　　1、市英语教研工作会议　　2、参与省教材培训活动及各班级英语教材分析。　　九月份:　　1、口语训练并参与市学校生英语口语竞赛。　　2、区三班级英语教学研讨活动　　3、征集英语优秀教学案例(三、四、五班级)　　十月份：　　1、组织英语老师参与市"学习课程标准，改进课堂教学学术研讨会'。　　2、组织老师沟通在新课程标准下英语教学教研的心得。　　3、区四班级英语教学研讨活动　　十一月份：　　1、参与市英语课堂教学评优活动和外出听课学习　　2、区五班级英语教学研讨活动。　　3、区五班级同学朗读竞赛、六班级同学书写竞赛　　4、对部分班级、班级进行英语分析性检测　　5、市对部分学校进行英语教学常规调研　　十二月份：　　1、参与市召开的基地现场会,了解学校英语学科基地讨论状况。　　2、区英语歌咏选拔赛，优胜校参与市其次届学校英语歌咏竞赛。　　3、区四班级同学听力竞赛　　一月份：　　1、做好各班级英语期末复习检测工作　　2、征集优秀英语教学论文2023年学校英语教研组工作方案篇9　　一、指导思想　　深化贯彻学校教育处和教科室的工作方案，连续完善英语教学常规管理，提高英语教学质量。　　二、工作目标　　1、加强质量检测和分析，完善后20%的同学学业成果的监控，努力提高教学质量。特殊加强五班级英语学科的教学，争取在市监控中取得好成果。　　2、强化同学的英语基本学力，关注同学英语口语和书写力量的提升。　　3、深化贯彻《学校英语教学常规》，努力抓好备课，改作，辅导，检测等常规。　　4、乐观营造组内教科研氛围，树立在教学中讨论、在讨论中教学，工作学习化、学习工作化的教科研意识。　　5、教研科研整合，科研促教研，借助科研提升教研的质量和效率，进一步实现优质教育。　　6、仔细开展每周一次的教研活动，持续完善教研组博客，准时鼓舞组内各位老师参加各项论文，案例评比活动。　　7、连续发扬先进教研的精神，深化自我提升行动，开展素养年活动，锻造强有力的师资队伍。　　三、主要措施　　(一)、切实提升教学质量　　1、明确教学责任。　　落实教学责任，各段英语教学管理分工。黄大国老师负责六班级英语，徐燕老师负责五班级英语，黄晓映老师负责三班级英语、宋雅敏四班级英语。各位负责人需认真把关，乐观课堂互听，课后互动研讨。　　2、严抓教学常规　　要求每位老师仔细根据《实小英语教学常规》操作，包括课堂常规，备课，改作常规，测试常规等。亲密关注三班级同学学习习惯养成，四班级同学良好书写习惯的养成。　　1)乐观协作教育处进行备课改革，教研组内分级段进行集体备课，仔细钻研教材，集体研讨教学活动，讨论教学思路。　　2)作业批改留意协作教育处的《老师作业批改记录促进本》，准时记录同学作业书写质量，老师批改记录及辅导跟进等。　　3)要求同学用好家校联系册摘抄英语作业，善用校讯通，准时联系家长，让家长了解当日作业，督促同学学好英语。　　3、保证基本学力协作教育处做好同学英语学科基本学力的检测。做好英语口语，英语书写、口语竞赛预备，争取在竞赛中取得好成果。　　4、加强英语教学质量分析和监控。落实单元测试的嘉奖、激励工作，英语老师要备好试卷分析课。　　(二)、促进老师专业进展　　1、自我提升有效化　　英语老师关注自身英语语言素养的保持和提高，每月读英语杂志不少于一本，乐观进行语音训练仿照，仔细根据教育处方案完成学期自我任务。　　2、基本功升级训练　　乐观参加校三笔字训练和评比，每位英语老师务必要完成自己教学抄写本的书写，每周三上交给黄晓映老师。结合学校网络中心的博客建立培训，创建好自己的教学空间。乐观参与校内优秀博客评比。　　3、优化英语老师队伍　　关注青年老师培育和进步。协作市级中心组活动，为开课老师供应提高和展现的机会，团队打造优质老师。　　(三)、实现校本教研“四化”　　发挥组内集体力气，深化教学讨论和改革。做好温州市先进教研组的引领和示范工作，在原来的基础上再进展，做好校本教研“四化”——秩序正常化、内容充实化、讨论专题化、形式有效化。　　1、教研小组活动秩序正常化。　　2、教研内容充实化。响应教育处要求，组织老师调研课、互听课、展现课、汇报课等课堂教研活动。使教研内容真实，充实，扎实。　　3、乐观开展课题讨论。本学期完成市级课题的结题工作，努力取得优秀成果。　　4、创新校本教研的形式，实现校本教研的有效化。　　(四)、营造良好学习氛围　　开展“englishforum”英语学习论坛。确立工作学习化，学习工作化的意识，把学习作为一种习惯，构建学习型的组织。在教研活动时间，制定一名老师进行英语学习话题争论沟通。内容可从课外英语读物上面节选。2023年学校英语教研组工作方案篇10　　指导思想：　　本学期我们将紧紧围绕我校教育处和区教研室英语学科工作方案绽开各项工作。乐观讨论教育教学规律，讨论同学身心进展规律，总结课程实施过程中形成的阅历;加强集体备课，相互学习，取长补短，切实提高教研的实效性;追求课堂实效，为同学的连续学习和终身进展打下良好的基础;做好师徒结对工作，关心新老师尽快成长，促进我校英语教育教学工作质量的整体提高。　　主要工作目标：　　1.搞好英语教学讨论，组织好老师仔细搞好课堂教学模式和集体备课的讨论工作。　　2.深化学习《英语课程标准》，仔细进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的讨论工作。　　3.加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。　　4.努力提高英语教学质量，争取六班级调研考成果超区均分，其它班级英语考试成果在片内名列前茅。　　详细工作内容：　　一、加强英语老师队伍建设，提高全体英语老师业务水平，要求老师做到四多三研二写一学　　1.四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有阅历的英语名优老师请教、多写教学摘记　　因我校教研组的英语老师不肯定都是英语专业毕业，因此要求老师多仿照课文录音带的读音;多看教学参考书，细心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出初步的教案;然后再在本教研组集体备课时做主备辅导，其他老师提出修改看法，最终再由主备老师写出具体教案，分发给教研组成员。另外，利用空课的时间向有阅历的英语老师请教，或请他们来听课;课后把上课的心得体会随时登记来，全面分析，然后订正教学中的不足。　　2.三研即讨论教材、讨论教法、讨论同学　　讨论教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时安排做到心中有数，同时依据本单元本课所要求的教学内容，讨论教学方法。对同学也应留意各种方式。　　3.二写即写阅历总结、写教学反思　　要求老师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求老师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行阅历总结。　　4.一学即学习《英语课程标准》　　每位英语老师都要树立教育科研意识，从理论上更新自己，乐观转变已有理念，接受新理念，就必需仔细学习《英语课程标准》，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。　　二、转变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整体教学质量　　1.转变教学观念，以教研促教学，以集体备课促教学，大力推行新的教学思想，有方案地推出一些教学研讨课。　　2.树立新型的课堂教学观，加强对同学综合力量的培育，在教学过程中留意为同学留有语言实践的时间和空间，使同学在学习过程中不断提高英语语言的力量。为此，我们将努力做到以同学为主体，以老师为主导，在加强对同学综合力量的培育方面下功夫。　　3.努力提高学科的整体教学质量，加强集体备课，优化教案，细心设计，优化教学过程;提高课堂教学效率;激发和培育同学学习英语的爱好，不断鼓舞同学参与语言活动，关心他们树立学习英语的自信念，使他们乐学、想学、爱学英语;注意对同学学习习惯的培育，更加注意适当提高同学自学的力量。　　三、加强信息培训，学会制作 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 　　我校是省级试验学校，今年每个教室都配备了多媒体设，多媒体、校内网络已走进我们的教室，所以我们要求英语老师尽快把握现代教学手段，学会自己做课件，以此制造新的教学模式，激发同学的学校爱好，优化教学进程，让同学对英语课有耳目一新的感觉，在英语课上能够感受到学习其次语言的欢乐。　　详细工作措施：　　一、开展"六个一'活动　　1.基本做到每周有一次集体备课。　　2.每月开展一次英语教研组活动，每一个月向教研组供应一个本人遇到的值得探讨的问题，由教研组在每双周的业务活动时探讨，组长做好记录。　　3.每月上一节英语校级或以上研讨课。　　4.每位英语老师每学期完成一篇有价值的教学论文或案例分析。　　5.每学期至少写20篇教学课后记、5篇读书笔记或心得体会。　　6.用ppt或其它的软件制作一只课件，更好地体现教材。　　二、结合校教育处和区教研室工作方案，开展赛课和两项评比　　组织英语老师参与学校其次届"春花杯'赛课和区优秀作业设计竞赛、区优秀案例分析评比，，教研组要求每位英语老师乐观参评，让英语老师形成多思、多想、多写的良好习惯。　　三、加强集体研讨　　1.对于新老师的研讨课，要充分发挥教研组的力气，组织老师听课、评课，让上课者有所进步，听课者有所启发。　　2.教研活动后，多沟通，进行案例的分析、实践的反思。　　3.形成"集体备课，资源共享，教后反思'的教研风气。　　4.多组织英语教研组活动，对观看名优老师的录像课。　　详细时间支配：　　九月份：　　1.参与区英语教研组长会议。　　2.教研组长仔细制定英语组的工作方案;各位英语老师仔细制定各班级的英语教学方案。　　3.组织老师按时仔细开展集体备课。　　4.组队参与区学校生英语口语大赛。　　5.组织老师组内听课，并准时进行研讨。　　十月份：　　1.参与学校其次届"春花杯'赛课。　　2.观看一节名优老师的录像课，组织老师研讨，谈心得体会。　　3.组织好一次英语校内调研考。　　4.组织一次老师读书沙龙会。　　5.参与"师徒结队'教学展现活动。　　6.做好教学"五仔细'检查工作　　十一月份：　　1.组织好学期阶段检测(期中考试)。　　2.观看一节名优老师的录像课，组织老师研讨，谈心得体会。　　3.参与区优秀作业设计竞赛。　　4.开展3-4班级同学英语单词竞赛。　　5.争取在我校举办一次全区的英语教学研讨课。　　十二月份：　　1.开展5-6班级英语阅读竞赛。　　2.参与其次届"区优秀案例分析'评比。　　3.做好"五仔细'检查工作。　　4.组织好一次英语校内调研考。　　5.参与区学校生英语口语大赛。　　6.举办一次课件制作的竞赛。　　元月份：　　1.检查老师的读书笔记的撰写状况。　　2.做好"五仔细'的检查工作。　　3.做好期末各种资料的收集和归档工作。2023年学校英语教研组工作方案篇11　　一.指导思想:　　本学期本教研组教学以学校总体教学教学为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增加教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用,以新课程改革为契机,以更新教育教学观念为先导,以课堂教学改革为重点,以培育同学的创新精神和实践力量为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语教研组教研教学水平.　　二.详细目标与措施:　　目标一:加强日常的教学与管理,提高教学的实效性.　　措施:　　1.英语组的活动转变单一的听课和评课形式,增加教研组学习的新内容.本学期要重点学习《上海市中学校英语课程标准》.领悟《新课标》中的教学理念,努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合.明确英语课程在基础教育阶段的基本要求,用这些理念来指导平常的课堂教学,以提高课堂教学效率.真正的开展好活动,让教研组的活动发挥其实际的作用.　　2.进行"欢乐英语阅读"专题的讨论,在全部的语言技能中,阅读力量是最简单保持的,同学一旦把握了阅读力量,不用老师的关心就能自己在阅读过程中进步,