2020年最新第二学期历史教学
工作计划
幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划
本学期我持续担当七（1）历史课教师，为了更好的达成本学期的教学工作，特拟订工作计划如下：一、教学目的：历史教学是贯彻德、智、体、全面发展目标，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的重要手段之一。向学生进行初步的辩证唯物主义和历史唯物主义教育，尤其是以发展规律教育，教会初入中学的学生初步掌握记忆、剖析、综合比较、归纳等
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
，培养学生学习和表述历史的潜力，培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点察看问题、剖析问题的潜力、识图、读史料的剖析潜力，增强学生的民族骄傲感和爱国主义情感。二、教材剖析：本册教材以隋朝到清朝初期为主要的历史发展线索。第一个单元“繁华与开放的社会”，教科书资料的安排和教学活动的设计，无不紧扣隋唐时期的“繁华”与“开放”。第二个单元“经济重心的南移和民族关系的发展”，实际波及“民族关系的发展”和“经济重心的南移”两个主题。第三个单元“统一多民族国家的稳固和社会危机”，教科书对课标相关明清时期的五条资料标准进行了归纳组合。最后《明清经济的发展与“闭关锁国”》以“简述‘闭关锁国’的主要表现，剖析其历史影响。突出了明清时期中外的矛盾与矛盾，也为学生学习中国近代史，理解近代中国为何被动挨打作好铺垫。三、学生基本状况剖析：七年级学生经过一个学期的学习对本学科知识产生了兴趣，有必须的学习动力。但两极分化现象比较严重，学生的学习习惯较差，跟不上教学进度的较多。同时由于教材资料比上学期众多，关于理解、剖析潜力较弱的七年级学生来说，学习起来会有必须的难度。四、教学方法和举措：1、着重教学方法、教学手段的多样化和现代化，激发学生的学习兴趣，使学生由要我学变为我要学。从学生的实际出发，确定教学目的、步骤，抓住教材的重点。讲堂上体现因材施教，力求使每个学生各展其长、各有所获，尽全力的开启学生的思维火花，使学生能主动学习、参与教学。充分利用现代技术教育手段，制作多媒体课件，力求知识趣味化，使学生爱学习，提高45分钟的利用效率。2、在教学过程中，不增加学生负担的前提下传授知识。在讲解过程中，注意引导学生纵横比较，穿针引线，使整个历史发展状况显得脉络清楚，思路清晰。并在讲堂上体现新的教育理念，着重培养学生的创新精神和实践潜力。以学生为本，调动学生的主动性和创建性，转变传统的学习方式，为探究性学习创建条件。3。加强素质教育理念和德育渗透，坚持“以学生终身发展为本”的原则，培养学生健康的生活态度，促使其养成优秀的行为习惯和优秀的心理品质。增强学生的社会职责感、使命感，发展他们的创新精神和实践潜力，以及对社会的认识及适应潜力。4、关心、爱惜学生，加强与学生之间的交流，拉近与学生之间的距离。个性是要进一步提高对学困生的关注。重视非智力因素对学生学习的影响和作用，加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到实时发现问题，实时解决问题。对“学困生”既要调换他们的学习专心性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。五、教学进度与课时分派：周次详细计划第1周隋唐时期第1—3课第2周第4课，第5课第3周第4周第一单元复习检测、第一单元讲评辽宋夏金元时期第6—7课第5周第8课第9课第6周第10—12课第7周第13课灵活第8周第二单元复习检测、第三单元讲评第9周复习第10周期中考试第11周明清时期第14课第15课第12周第16—18课第13周第19—21课第14周第22课灵活第15周第二单元复习检测、第三单元讲评第16周重新回首课程第一单元第17周重新回首课程第二单元第18周重新回首课程第三单元第19周期末复习第20周期末测试本学期，我将持续严格恪守学校的各项
规章制度
食品安全规章制度下载关于安全生产规章制度关于行政管理规章制度保证食品安全的规章制度范本关于公司规章制度
，严格履行自我的教学计划，争取在教育教学的工作上取得佳绩。
浙公网安备 33021202002483