物业工程部日常工作培训

物业工程部日常工作培训因式分解课堂练习题(提公因式法)因式分解课堂练习题(提公因式法)PAGE/NUMPAGES因式分解课堂练习题(提公因式法)提公因式法：判断下列从左到右变形中是因式分解的在右边括号内画上不是的画上x2-9=(x+3)(x-3)()(2)3m(2m-9)=6m2-18m()(2x+y)(2x-y)=4x2-y2(4)3a2-4a+5=a(3a-4)+5()分解因式2ax-4ay4x2-10xy+2x12a2bc-8ab2-16abc总结:公因式的找法系数找;字母找字母的指数找课堂练习题6a2b-9ab2-3ab-12a2b-9abc+3ab-24x2y3+18x2y2+30x3y23x2－6xy+x－6ab2+18a2b2－12a3b2c21xy-14xz+35x24a(3a-2b)-6b(3a-2b)9m(3m-2n)-6n(3m-2n)18x(2x-y)-9y(2x-y)运用因式分解计算19992+1999－20002Java复习参考题Java复习参考题PAGE/NUMPAGESJava复习参考题说明：这是互联网1班的机密文档，不要随意外传，这里面的内容可能有些错误的，欢迎各位对这个文档进行修改，编程题有更好的方法的，也可以进行修改的了。最后成为完美的。这份文档仅供学习参考，不要只记答案，把原理搞明白啊。一些解释和填代码为蓝色或红色字体，希望好好看看，如果有修改的，在群里说或者自己发个修正版文档。题型及分数：单项 选择题 地理常识选择题100题及答案唐诗宋词文学常识选择题静女选择题及答案宝葫芦的秘密选择题万圣节选择题和答案 (每小题2分，共30分)程序填空(每题5分，共20分)阅读程序（每小题10分，共20分）编程题(每小题10分，共30分)选择题1、JAVA中提供了多种布局对象类。其中使用卡片式布局的是(　D　　)。A.FlowLayout（流式布局）B.BoederLayout（围界布局顶层容器默的）C.BoxLayout（盒子布局是swing的）D.CardLayout（卡片布局）补充：GridLayout(网格布局)2、Swing与AWT的区别不包括(　D　)。A.Swing是由纯Java实现的轻量级构件B.Swing没有本地代码C.Swing不依赖操作系统的支持D.Swing支持图形用户界面（都是支持的）3、下列哪个选项是创建一个标识有"关闭"按钮的语句？(　C　)A.JTextFieldb=newJtextField("关闭");（文本框）B.JTextAreab=newJTextArea("关闭");（文本域）C.JButtonb=newJbutton("关闭");（按钮）D.JCheckboxb=newJcheckbox("关闭");（复选框）补充：JPasswordField（口令输入域）、JLabel(标签)、JComboBox(组合框)JList(列表框)、JTable(表格)、JMenu(菜单)、JDialog(对话框)JOptionPane( 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 对话框)、JFileChooser（文件对话框）4、鼠标事件的监听器接口MouseListener能实现的事件不包括(　D　)。A.按下B.释放C.点击D.拖动补充：还有的是进入和离开事件窗口事件包括：关闭窗体、窗体失去焦点、获得焦点、最小化等键盘事件包括：按下键盘按键、放开键盘按键、敲击键盘按键5、每个使用Swing组件的程序必须至少有一个(　B　　)。A.按钮B.顶层容器C.标签D.菜单6、在Java中，而无需在程序中用import导入的包是(　D　　)。A．java.appletB．java.awtC．java.utilD．Java.lang(默认的)7、类Panel默认的布局管理器是(　　C　)。A．GridLayout???B．BorderLayout??（顶层容器默认的）C．FlowLayout??（Panel面板默认的）D．CardLayout8、java中用于创建文件对象的类是(　A　　)。A．File（文件）B.Object（对象）C.Thread（线程）D.Frame（框架）9、下列描述中，正确的是(　　C　)。A．在Serializable接口中定义了抽象方法B．在Serializable接口中定义了常量C．在Serializable接口中没有定义抽象方法，也没有定义常量D．在Serializable接口中定义了成员方法10、在读文件a.dat时，能使用该文件名作为参数进行实例化的类是(　D　)。A．BufferedReaderBufferedReader(HYPERLINK"mk://../../java/io/Reader.html"Readerin)B．DataInputStreamDataInputStream(HYPERLINK"mk://../../java/io/InputStream.html"InputStreamin)C．DataOutputStreamDataOutputStream(HYPERLINK"mk://../../java/io/OutputStream.html"OutputStreamout)D．FileInputStreamFileInputStream(HYPERLINK"mk://../../java/io/File.html"Filefile)11、凡是从中央处理器流向外部设备的数据流称为(　D)。A．文件流B．字符流C．输入流D．输出流12、当线程被创建后，调用start()方法之前，其所处的状态是(　C　)。A．阻塞状态B．运行状态(run)C．就绪状态D．新建状态(new)13、下面哪个关键字可以对对象加互斥锁。(　A　)A．synchronizedB．transientC．serializeD．static14、为了得到当前正在运行的线程，可使用下列哪个方法？(　B　)。A．getName()（获得名字）B．Thread.CurrentThread().B．sleep()(睡眠）D．run()（运行）15、ServerSocket的监听方法accept()的返回值类型是(　C　)A．voidB．ObjectC．SocketD．DatagramSocket16、当使用客户端套接字Socket创建对象时，需要指定(　A　)A．服务器主机名称和端口B．服务器端口和文件C．服务器名称和文件D．服务器地址和文件17、若要取得数据包的中源地址，可使用下列哪个方法？(　A　)A．getAddress()B．getPort()C．getName()（源文件名）D．getData()（日期）18、程序与数据库连接后，需要查看某个表中的数据，使用下列哪个语句？(　A　)A．executeQuery();（记录查询）B．executeUpdate();（记录操作）C．executeEdit();D．executeSelect();二、程序填空1．下面程序实现如下界面：?classQualificationextendsFrame{???Checkboxt1=newCheckbox("VisualBasic");???Checkboxt2=newCheckbox("VisualC++");???Checkboxt3=newCheckbox("Java");???CheckboxGroupcg=newCheckboxGroup();//复选框的组???Checkboxr1=newCheckbox("专科",cg,false);???Checkboxr2=newCheckbox("本科",cg,false);???Checkboxr3=newCheckbox("硕士",cg,false);???Checkboxr4=newCheckbox("博士",cg,false);??Labellb1=newLabel("您的学历为：");???Labellb2=newLabel("您精通的语言为：");publicQualification(Strings){super(s);setLayout(newGridLayout(10,1));//设置为网格布局10行一列???add(lb1);add(r1);add(r2);add(r3);add(r4);add(lb2);add(t1);add(t2);add(t3);??}????publicstaticvoidmain(Stringargs[]){??????Qualificationq=new?Qualification("学识！");????//new一个新对象q标题是“学识！”??q.setSize(400,250);???????q.show();???}?}补充：这个程序主要是图形界面的基础，知道一些布局，知道一些组件使用方法，这些就差不多了。这个程序有点问题。程序网上地址：2．下面程序从mytest.txt文件中读取字符，将读到的文字列在TextArea里面。publicclassBufferedReaderTestextendsFrame{?publicstaticvoidmain(Stringargs[]){?Stringstr;?BufferedReaderTesttest=newBufferedReaderTest();?TextAreata=newTextArea();?try{??//建立一个BufferedReader流读取文件??????????BufferedReaderbreader=newBufferedReader(newFileReader(mytext.txt));//对象要是文件??????????while(true){??????????????????str=breader.readLine();????//读取一行文字???????????????????if(str==null)????//读到文件结尾????????????????????????break;???????????????????ta.append(str+"\n");????//将读到的文字列在TextArea里面??????????????}?}?catch(IOExceptione){????//捕获是否为文件未找到异常????}?test.add(ta,BorderLayout.CENTER);?test.setSize(500,200);?test.setVisible(true);?}}//这是一道IO流的题目，要注意一些流的基本语法，而且要记住捕获的是IO异常3．下面程序实现了文件拷贝功能，从file1.txt把文字复制到file2.txt。?publicclassfilestream{?publicstaticvoidmain(Stringargs[]){try{?????????????FileinFile=newFile(file1.txt);//源文件???????????FileoutFile=newFile(file2.txt);//新文件????FileInputStreamfis=new?FileInputStream(inFile);????FileOutputStreamfos=newFileOutputStream(outFile);??????????intc;???????????while((c=fis.read())!=-1)?fos.write(c);//新文件时写的，源文件是读的??????????fis.close();fos.close();??}?????catch(FileNotFoundExceptione){}?????catch(IOExceptione){}注意：文件读写流要注意，源文件是用来读（read）的，新文件用来写（write）的，不要弄错的了。4．下面程序使用Swing 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 一个窗口，窗口标题是“HelloSwing”，窗口包含一个标签“你好，Swing”。?import;???????publicclassHelloSwing{?publicstaticvoidmain(String[]args){??JFrameframe=newJFrame(“HelloSwing”);//这个是窗体??JLabellabel=newJLabel(“你好，Swing”);//这个是标签?frame.getContentPane().add(label);??????????frame.setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE);??frame.setSize(300,200);//设置窗体大小??frame.setVisible(true);?}}三、读程序写结果1、?publicclassCharInput?{?{????Strings;????inputStreamReaderir;????BufferedReaderin;????ir=newinputStreamReader(System.io);????in=newBufferedReaderir);????while((s=in.readLine())!=null)????{????}?}}输出结果为：Read：+（s的内容，就是键盘输入的）2、import?import?publicclassUnSerializeDate?{UnSerializeDate()?{??Dated=null;??try??{????FileInputStreamf=new????????FileInputStream(“date.ser”);????ObjectInputStreams=new????????ObjectInputStream(f);????d=(Date)s.readObject();????f.close();???}??catch(Exceptione)??{????e.printStackTrace();???}???“UnserializedDateobjectfromdate.set”);????“Date:”+d);???}???publicstaticvoidmain(Stringargs[])???{?????newUnSerializeDate();????}????}结果：会把date.ser文件里的内容读出来补充：这个程序如何传参的：这个程序中main方法中没有传参数。而FileInputStreamf=newFileInputStream("date.ser");在构造的时候，其中参数"date.ser"是与这个程序在同一个目录下的一个文件的名字。这样就可以通过f来读这个文件中的内容。而ObjectInputStreams=newObjectInputStream(f);这个是对象的反序列化，就是可以把一“序列化”到文件中的对象读出来。四、程序设计1、编写一个Java程序实现多线程，在线程中输出线程的名字，隔300毫秒输出一次，共输出20次。源代码：publicclasssi1extendsThread{publicstaticvoidmain(String[]args){Thread[]si=newThread[20];//线程创建for(inti=0;i<20;i++){//为了次数的限制si[i]=newThread();si[i].start();//线程就绪System.out.println(si[i].getName());System.out.println("线程睡眠300毫秒");try{Thread.sleep(300);//线程睡眠}catch(InterruptedExceptione){//TODO自动生成的catch块e.printStackTrace();}}}}编写程序，在屏幕上显示带标题的窗口，并添加一个按钮。当用户单击按钮时，结束程序。源代码：importimportimportpublicclasssi2{privateJFrameloginFrame=null;privateJPanelloginPanel=null;privateJPanelbuttonPanel=null;privateJButtonsubmit=null;privatevoidinit(){loginFrame=newJFrame("退出");loginPanel=newJPanel();buttonPanel=newJPanel();submit=newJButton("退出");loginFrame.setLayout(newGridLayout(3,1));loginFrame.add(buttonPanel);buttonPanel.add(submit);submit.addActionListener(newButtonListener());loginFrame.pack();loginFrame.setLocation(400,300);loginFrame.setSize(500,300);loginFrame.setVisible(true);loginFrame.setAlwaysOnTop(true);}privateclassButtonListenerimplementsActionListener{//监听按钮的publicvoidactionPerformed(ActionEventevent){Stringcommand=event.getActionCommand();if("退出".equals(command)){System.exit(0);}}}publicstaticvoidmain(String[]args){newsi2().init();}}编写程序实现窗口，包含一个标签、一个文本框和一个按钮，当用户单击按钮时，程序把文本框中的内容复制到标签中。源代码：importimportimportpublicclasssi3{privateJFrameloginFrame=null;privateJPanelloginPanel=null;privateJPanelwenziPanel=null;privateJPanelbiaoPanel=null;privateJPanelbuttonPanel=null;privateJTextFieldwenziField=null;privateJLabelwenziLabel=null;privateJButtonsubmit=null;privatevoidinit(){loginFrame=newJFrame("复制界面");loginPanel=newJPanel();wenziPanel=newJPanel();biaoPanel=newJPanel();buttonPanel=newJPanel();wenziField=newJTextField(15);wenziLabel=newJLabel("准备复制");submit=newJButton("复制");loginFrame.setLayout(newGridLayout(3,1));loginFrame.add(wenziPanel);loginFrame.add(biaoPanel);loginFrame.add(buttonPanel);biaoPanel.add(wenziLabel);wenziPanel.add(wenziField);buttonPanel.add(submit);submit.addActionListener(newButtonListener());loginFrame.pack();loginFrame.setLocation(400,300);loginFrame.setSize(500,300);loginFrame.setVisible(true);loginFrame.setAlwaysOnTop(true);}privateclassButtonListenerimplementsActionListener{publicvoidactionPerformed(ActionEventevent){Stringcommand=event.getActionCommand();Stringstr=wenziField.getText();if("复制".equals(command))wenziLabel.setText(str);}}publicstaticvoidmain(String[]arg){newsi3().init();}}使用Socket技术，编写服务器端和客户端程序，实现服务器端和客户端的通信。服务器端接受客户端发送来的信息并回显，直到客户端发送结束标记END；客户端向服务器发送信息，并接受服务器端返回来的消息，并且回显。源代码：客户端：importimportimportpublicclassSocketClientTest{publicstaticvoidmain(String[]args){try{SocketclientSocket=newSocket("localhost",1688);InputStreaminData=clientSocket.getInputStream();OutputStreamoutData=clientSocket.getOutputStream();PrintWritertoServer=newPrintWriter(outData,true);Scannersc=newScanner(System.in);Scannerdata=newScanner(inData);Stringheading=data.nextLine();System.out.println(heading);while(sc.hasNextLine()){Stringline=sc.nextLine();toServer.println(line);StringfromServer=data.nextLine();System.out.println(fromServer);if(fromServer.equals("Bye!")){System.out.println("Stop...");break;}}clientSocket.close();}catch(IOExceptione){e.printStackTrace();}}}服务器：importimportimportpublicclassSocketServerTest{publicstaticvoidmain(String[]args){System.out.println("欢迎来，服务器已启动了啊！.....");try{ServerSocketserver=newServerSocket(1688);SocketfromClient=server.accept();System.out.println("Connectedtotheclient....");InputStreaminData=fromClient.getInputStream();OutputStreamoutData=fromClient.getOutputStream();PrintWritertoClient=newPrintWriter(outData,true);toClient.println("服务器：Begin。。。");Scannerdata=newScanner(inData);while(data.hasNextLine()){Stringline=data.nextLine();if(line.equalsIgnoreCase("END")){server.close();toClient.println("Bye!");break;}toClient.println("服务器为您服务！");}}catch(IOExceptione){e.printStackTrace();}}}运行结果：启动服务器：启动客户端：对话：紧急预案培训 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 紧急预案培训教案PAGE/NUMPAGES紧急预案培训教案一、单位：综采区教师：钱地二、课程名称：朔里煤矿安全生产综合应急预案总学时：2三、授课时间：2018年1月3日四、教学目的和要求：学习和掌握矿井发生灾害事故应急处理措施及自救办法五、教学重点：矿井发生灾害事故后的应急处理措施及自救互救六、教学难点：井发生灾害事故后的应急处理措施及自救互救七、授课形式或方法：讲授八、教具、仪器：黑板九、教案提纲：1、总则：编制目的、编制依据、使用范围、预案体系；2、矿井概况及危险源与风险分析：矿井概况、危险目标的确定及危险性的评估、3、组织机构及相应的职责：应急组织体系、相应职责、指挥机构及职责4、预警预防机制：事故灾难监控与信息报告、预警行动、信息处理5、应急响应：应急分级、基本应急程序、（四级应急响应、三级应急响应）、紧急处置、应急结束6、后期处置：善后处置及恢复生产、保险、事故应急救援 调查报告 行政管理关于调查报告关于XX公司的财务调查报告关于学校食堂的调查报告关于大米市场调查报告关于水资源调查报告 及改进7、保障措施：通信与信息保障、应急救援队伍保障、应急装备保障、经费保障（交通运输保障、矿山医疗救援保障、治安保障、技术支持）8、培训与演习：培训、演习9、奖励与责任追究：奖励、责任追究10、应急预案的管理：预案备案、预案的维护与更新、制定与解释部门、预案实施和生效时间11、附件：：许疃煤矿应急救援指挥部人员名单、消防材料库物资配置表、事故及预案分级一、单位：综采区教师：韩飞二、课程名称：煤尘、瓦斯爆炸事故应急救援预案总学时：2三、授课时间：2018年1月8日四、教学目的和要求：学习和掌握矿井发生煤尘、瓦斯灾害事故应急处理措施及自救五、教学重点：煤尘、瓦斯爆炸发生后的应急处理措施及自救互救六、教学难点：煤尘、瓦斯爆炸发生后的应急处理措施及自救互救七、授课形式或方法：讲授八、教具、仪器：黑板九、教案提纲：1、煤尘、瓦斯爆炸事故类型和危害程度分析2、影响煤尘爆炸事故的灾害因素及危险程度分析3、应急处置基本原则：自救互救原则、掘进工作面煤尘、瓦斯爆炸后的自救与互救、采煤工作面煤尘、瓦斯爆炸后的自救与互救、恢复正常状态的原则4、组织机构及职责：应急组织体系、相应职责、指挥机构及职责5、预防与预警：瓦斯爆炸的三个条件、降尘的措施、减少煤尘产生量的措施、降低浮游煤尘浓度措施、防止煤尘引燃措施、信息报告程序6、应急处置措施：应急分级、应急处置（必须了解（询问）的内容、必须分析判断的内容、必须作出决定并下达的命令）、处理爆炸事故的注意事项7、保障措施：通信与信息保障、应急救援队伍保障、应急装备保障、经费保障、其他保障（交通运输保障、矿山医疗救援保障、治安保障、技术支持）一、单位：综采区教师：刘怀彬二、课程名称：矿井火灾事故应急救援预案总学时：2三、授课时间：2018年1月15日四、教学目的和要求：学习和掌握矿井发生火灾事故应急处理措施及自救五、教学重点：矿井火灾发生后的应急处理措施及自救互救六、教学难点：矿井火灾发生后的应急处理措施及自救互救七、授课形式或方法：讲授八、教具、仪器：黑板九、教案提纲：1、矿井火灾事故类型和危害程度分析2、影响火灾事故的灾害因素及危险程度分析3、应急处置基本原则：自救互救原则、恢复正常状态的原则4、组织机构及职责：应急组织体系、相应职责、指挥机构及职责5、预防与预警：井下煤炭自燃发火的征兆及常见发生地点（煤炭自燃的外部征兆、煤炭自燃常见地点）、火灾预防（开采技术条件、防止漏风、预防性灌浆、阻化剂防火、均压防火、惰性气体防火、凝胶防灭火）、信息报告制度6、应急处置措施：应急分级、应急处置（必须了解（询问）的内容、必须分析判断的内容、必须作出决定并下达的命令）、应急处理措施7、保障措施：通信与信息保障、应急救援队伍保障、应急装备保障、经费保障、其他保障（交通运输保障、矿山医疗救援保障、治安保障、技术支持）一、单位：综采区教师：张友顺二、课程名称：煤与瓦斯突出事故应急救援预案总学时：2三、授课时间：2018年1月22日四、教学目的和要求：学习和掌握矿井煤与瓦斯突出事故应急处理措施及自救五、教学重点：煤与瓦斯突出发生后的应急处理措施及自救互救六、教学难点：煤与瓦斯突出发生后的应急处理措施及自救互救七、授课形式或方法：讲授八、教具、仪器：黑板九、教案提纲：1、矿井煤与瓦斯突出事故类型和危害程度分析2、煤与瓦斯突出危险程度分析3、应急处置基本原则：自救互救原则（发现突出预兆后现场人员的避灾措施）、妥善避灾的原则（发生突出事故后现场人员的避难措施）、恢复正常状态的原则4、组织机构及职责：应急组织体系、相应职责、指挥机构及职责5、预防与预警：煤与瓦斯突出预兆（无声预兆、有声预兆）、煤与瓦斯突出的一般预兆、信息报告制度6、应急处置措施：根据事故严重程度、可控性、救灾难度和影响范围，原则上按照发生一般（四级）、较大（三级）、重大（二级）和特别重大（一级）四级矿山事故灾难，分别启动相应级别应急救援预案，组织实施应急救援工作7、保障措施：通信与信息保障、应急救援队伍保障、应急装备保障、经费保障、其他保障（交通运输保障、矿山医疗救援保障、治安保障、技术支持）大学英语三级语法知识总结汇总大学英语三级语法知识总结汇总PAGE/NUMPAGES大学英语三级语法知识总结汇总三级语法考点归纳虚拟语气1.if句中虚拟形式if引导的非真实条件句（纯粹假设或发生的可能性不大）：条件从句主句与现在相反did(bewere)would/should/might/coulddo与将来相反did(bewere)would/should/might/coulddo与过去相反haddonewould/should/might/couldhavedone例句Ifweleft(leave)now,weshouldarriveintime.Iftheyhadn’tgoneonvacation,theirhousewouldn’thavebeenbroken(break)into.2.原形虚拟：a.表命令、决定、要求、建议等词语之后的that-分句中，用动词原形。suggest,demand,advise,propose,order,arrange,insist,command,require,request,desire……that＋(should)do例如Hesuggestedthatweshouldleaveearly.Mysuggestionisthatweshouldtellhim.b.Itis(was)形容词/名词that……(should)do/例如Itisabsolutelyessentialthatallthefactsbeexaminedfirst.3.一些句型中的虚拟形式：1.It’s(high,about,thefirst,etc.)time(that)…动词过去时…例如It’stimeweleft.例如Itistimewewenttobed.2wouldrather/sooner宁愿asif/though好像wouldrather/sooner谓语用过去时与现在或者将来相反asif/though谓语用过去完成时与过去相反4．练习1.I_______tryitagainifI_______you.A.will；amB.should；amC.would；wereD.would；hadbeen2.Ifit_______notforthewater，theplants_______live.A.were；wouldnotB.is；couldnotC.were；couldD.did；couldnot3.IfI_______thatchancetoshowmyability,I_______thepresidentofthisschool.A.havenothad；couldnotbecomeB.hadnothad；wouldnothavebecomeC.didnothave；couldnotbecomeD.doesn’thave；willnotbecome4.He_______bythatburglarifyou_______tosavehim.A.mighthavebeenkilled；hadn’tcomeB.willbekilled；didn’tcomeC.maybekilled；did’tcomeD.couldbekilled；haven’tcome5.Ifit_______foryourhelp，I_______thathardtimewithsolittlemoney.A.werenot；wouldnotspendB.isnot；cannotspendC.hadnotbeen；wouldnothavespentD.havenotbeen；willnotspend6.Where_______yougoifwar_______?A.will；breaksoutB.do；willbreakoutC.would；weretobreakoutD.will；istobreakout7.Shewishesshe_______thathumiliatingthing.A.doesn’tdoB.didn’tdoC.haven’tdoneD.hadn’tdone8.Thechairmansuggestedthatthemeeting_______putoff.A.canbeB.beC.isD.willbe9.Itisvitalthathe_______immediately.A.shouldgoB.mustgoC.goesD.went10.Itistimewe_______doourhomework.A.begintoB.canbegintoC.begantoD.willbeginto答案：1.选C。表示与现在事实相反的假设(指现在的假设)(译文;如果我是你，我会再试一次)2选A。表示与现在事实相反的假设(指现在的假设)。(译文：要是没有水，植物就不能存活。)3.选B。表示与过去事实相反的假设。4A。表示与过去事实相反的假设。(译文：要不是你来救他，他早就被那个窃贼杀了。)5.C。与过去事实相反的假设。(译：要没有你帮忙，我那点儿钱是无法度过那段艰苦岁月的。)6.选C。表示与将来事实相反的假设。(译文：要是战争爆发了，你会上哪儿去？)7.选D。虚拟语气用于宾语从句。(译文：她真希望自己没有做过那件丢脸的事情。)8.选B。虚拟语气用于表示“建议”等意义的动词后。(译文：主席建议会议延期举行。)9.选A。虚拟语气用于主语从句(Itis／was+形容词+that引导的分句)。10.选C。虚拟语气用于定语从句Itistime(that)...句型。(译文：我们该开始做作业了。)二．动词的时态1.各个时态动词基本变形一般现在时be(is,am,are)do/does现在进行时be(is/am/are)+doing现在完成时have/hasdone现在完成进行时have/hasbeendoing一般过去时was/weredid过去进行时was/weredoing过去完成时haddone过去完成进行时hadbeendoing一般将来时willdo将来进行时willdo将来完成willhavedone将来完成进行时willhavebeendoing一般过去将来时woulddo过去将来进行时wouldbedoing过去将来完成时wouldhavedone过去将来完成进行时wouldhavebeendoing2.时间状语与动词时态的搭配一定的时态往往和一定的时间状语连用。always,usually,sometimes,一般现在时do/doesamisarelastweek,yesterday,afewdaysago一般过去时didwas/werenextweek,tomorrow,inaweek,thisyear一般将来时willdonow,atpresent,atthismoment现在进行时be+doingsofar,uptonow,bythetime,since的主句现在完成时has/havedone3.练习，用动词的适当形式填空1.He_______(be)eighteennextyear.2.It_______(rain)everydaysofarthismonth.3.Mozart_______(write)morethan600piecesofmusic.4.Ifit_______(rain)tomorrow，we’llhavetostayathome.5.Howfast_______he_______(drive)whentheaccidenthappened?6.BythetimeMr.Smithleftschool，he_______(teach)thatcoursefortwenty-fiveyears.7.Perhapshe_______(finish)readingthebookbythistimetomorrow.1.填willbe。nextyear为表示将来时态的时间状语2.填hasrained。sofar是“到目前为止”的意思，常和现在完成时搭配使用。3.填wrote。Mozart(莫扎特)是已去世的音乐家，故应使用过去时。4.填rains。在条件状语从句中，要用一般现在时表示将来发生的事情。5.填was...driving。表示过去某一时刻发生的动作要用过去进行时。6.填hadtaught。句中有bythetimeMr.Smithleftschool，主语的谓语应用过去完成时。7.填willhavefinished。句中有bythistimetomorrow，主语的谓语应用将来完成时。三动词的被动语态1.各个时态的被动语态时态一般现在时现在进行时一般过去时过去进行时一般将来时过去将来时现在完成时过去完成时现在完成进行时将来完成时主动doam/is/aredoingdidwas/weredoingwilldowoulddohas/havedonehaddonehas/havebeendoingwillhavedone被动am/is/aredoneam/is/arebeingdonewas/weredonewas/werebeingdonewillbedonewouldbedonehas/havebeendonehadbeendonewillhavebeendone1.Theconstructionofthelibrary_______beforetheendofnextmonth.A.musthavecompletedB.musthavebeencompletedC.mustbecompletedD.mustcomplete2.Thesubjectoftheselectures_______bythelecturecommittee.A.announcesB.havebeenannouncedC.announcedD.hasbeenannounced3.Mypictures_______untilnextweek.A.won’tdevelopB.aren’tdevelopingC.don’tdevelopD.won’tbedeveloped4.They_______sothatwewouldn’trecognizethem.A.costumedB.disguisedC.weredisguisingD.weredisguised5.Alltheapparatus(器械)_______beforetheexperimentbegan.A.hadbeenpreparedB.werepreparedC.hadbeenpreparedD.hadprepared6.Theworld’ssuppliesofcopper_______.A.havebeengraduallybeingexhaustedB.hasgraduallyexhaustedC.aregraduallyexhaustedD.arebeinggraduallyexhausted7.Thegoods_______whenwearrivedattheairport.A.werejustunloadingB.werejustbeingunloadedC.hadjustunloadedD.werejustbeenunloaded8.Tom_______thebeststudentinhisclass.A.regardsB.regardsasC.hasregardedasD.isregardedas9.Thesportsmeeting_______becauseofthebadweather.A.putoffB.wasputoffC.wasputtedoffD.hasputoff1.C。情态动词的被动语态为：情态动词+be+done。(译：到下月底图书馆的修建必须完工)2.D现在完成时的被动语态为：havebeen+done(译：讲座的课题已由讲座委员会宣布了。)3.D。一般将来时的被动语态为：willbe+done，其否定形式为：willnotbe+done4.D一般过去时的被动语态为was/were+过去分词(译:为了不让我们认出来,他们伪装了起来)5.C。过去完成时的被动语态的构成为：hadbeen+过去分词。6.D现在进行时的被动语态为：are/is/ambeing+过去分词。(译:世界的铜资源正逐渐被耗尽)7.B。过去进行时的被动语态为：was／werebeing+过去分词。(译:我们到机场时正在卸货物。)8.D。(译文：汤姆被认为是班里最好的学生。)9.B。(译文：运动会因天气不好被取消了。)四定语从句1.定语从句（AttributiveClauses）在句中做定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词，词组或代词即先行词。定语从句通常紧跟在先行词后，由关系词（关系代词或关系副词）引出。关系代词有：who,whom,whose,that,which等。关系副词有：when,where,why等。例题：TheSocialSecurityRetirementProgramismadeupoftwotrustfunds，_______couldgopennilessbynextyear.A.thelargeoneB.thelargerofwhichC.thelargestoneD.thelargestofwhich选B。因为前面有two，所以不能选D，A没有连接手段，也不能选。三级试题中定语从句的考题：1、Itriedtogetofthebusiness_____Ifoundimpossibletocarryon.A)whyB)whichC)whatD)where2、OncemoreIhavetoleaveBeijing,_____Ihavebeenlivingforeightyears.A)thatB)whereC)whichD)as3、Thisbookisdesignedfortheleaners_____nativelanguagesarenotEnglish.A)whoseB)whichC)whoD)what4、Shegottoknowtheyoungmanverywell_____shehadworkedforsolong.A)towhomB)inwhomC)whomD)withwhom5、Thehotel_____duringthevacationwasratherpoorlymanaged.A)asIstayedB)whereIstayedC)whichIstayedD)whatIstayed6、TherearesomanydressestherethatIreallydon’tknow____tochoose.A)whetherB)whenC)whichD)why7、IthinkthatAnnais_____farthemostactivememberinourgroup.A)withB)atC)asD)by五．倒装1.当only放在句首，表示强调时，要用倒装例：Onlyinthiswaycanyousolvethisproblem.只有用这种方法，你才可以解决这个问题。OnlyyesterdaydidIfinishthebook.到昨天我才读完那本书。2.具有否定意义的副词或词组用于句首，要用倒装。常见的否定词有：never,seldom,rarely,little,hardly,notuntil,bynomeans,notonly,neither,nosooner,hardly等。例句：NevershallIforgetthedayswhenyouwerewithus.1、Olnywhenwehadfinishedallthework_____thatitwastoolatetotakeabushome.A)didwerealizeB)informingC)informedD)toinform2、Notuntilthedaybeforeyesterday_____togiveaspeechatthemeeting.A)heagreedB)doesheagreeC)heagreesD)didheagree3、Young_____heis,hehasprovedtobeanablesalesman.A)thatB)whoC)asD)which4、Notuntilyesterday_____anythingabouttheprojectthatwillbecompletedsoon.A)didIlearnB)haveIlearntC)IlearntD)thatIlearnt5、Heisusedtoflyingbyairandonnooccasion_____frightened.A)hehaseverfeltB)heeverfeelsC)everdoeshefeelD)hasheeverfelt6、So_____aftershelearnedthegoodnewsthatshecouldhardlyfallasleepthatnight.A)excitedthemotherwasB)wasthemotherexcitedC)themotherwasexcitedD)excitedwasthemother7、Soloudly_____thatpeoplecouldhearitoutinthestreet.A)didthestudentsplaythemusicB)thestudentsplayingthemusicC)thestudentsplayedthemusicD)havethestudentsplayedthemusic六．it的用法1.it作形式主语或者形式宾语ItisnecessaryforustolearnEnglish.it这里指代tolearnEnglishItwasnotveryclearwhatshemeant.it这里指代whatshemeant2.it在强调句型强调句型的结构为：Itis/was+被强调部分+that(who)+句子的其余部分练习1.ItwasonlywhenIreadhispoemsrecently_______Ibegantoappreciatetheirbeauty.A.untilB.thatC.thenD.so选B。强调句型强调when引导的时间状语从句。2.Itwasabout600yearsago_______thefirstclockwithafaceandanhourhandwasmade.A.thatB.untilC.beforeD.