PAGEPAGE1大班下学期多元智能量我会用尺量
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反思这是大班下学期多元智能量我会用尺量教案反思,是优秀的大班主题教案知识,供老师家长们参考学习。 活动目标 学习使用尺测量的方法,并比较长短。 让幼儿体验数学活动的乐趣。 培养幼儿边操作边讲述的习惯。 活动准备 1、《我的数学》第6、7页。 2、搭配第6、7页的玩具卡。 3、线绳、书面纸、记号笔,玩具卡搭配的直尺。 活动过程 1、幼儿两人一组,用自然物(棉线)互相量身高。 --第一个人靠墙站好,第二个人帮第一个人量身高,并在墙上做一个记号。 --第二个人用线绳量第一人手臂的长度(从指间到肩膀),然后将棉线剪下来。 --利用这一段棉线为单位,来量墙上的身高,每一段做一个记号。 --数一数,身高是几个手臂的长度呢? --请幼儿相互交换来量身高、手臂的长度,并做记录。 2、当大家都量完后,请幼儿分享测量过程与结果,教师用一张
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,帮幼儿记录身高与手臂的关系。请幼儿看看彼此的比例,有没有好玩的发现呢? 3、5个人一组,取下玩具卡上的直尺,相互量一量墙面上的身高,并记录下来,再请幼儿说说他们5个人谁最高、谁最矮。 4、请幼儿看《我的数学》第6页,用直尺量一量图中黏土蛇是几厘米;把长度写在框框里。教学反思 把幼儿当做学习的主人,教师是幼儿的辅导者、参与者。使幼儿能自主学习、合作学习。在这节课中我给学生准备了软硬、长短、形状,制作材料等不同的尺子,幼儿还从家里带来了五花八门的材料。幼儿在操作中发现问题,研究自己想研究的问题,操作时有点乱但幼儿的动手力高,幼儿在操作中发现尺子的作用。相关知识《大班主题活动教案:有趣的水教案(附教学反思)》:大班主题活动有趣的水教案(附教学反思)主要包含了活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动重难点,活动过程,教学反思等内容,引导幼儿用各种材料投放水中玩耍,感知不同物体的“沉”与“浮”现象。培养幼儿观察、比较、归纳的能力,让幼儿感受水中发现的乐趣,产生愉悦的情感体验,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看有趣的水教案吧。《大班主题活动教案:我从哪里来教案》:大班主题活动我从哪里来教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,初步了解胎儿在母体中的情况及人的生长过程,能完整表述观察结果,大胆地说出自己是从哪儿来的,鼓励幼儿大胆想象,并用动作表现出自己在妈妈肚子里的快乐生活,丰富幼儿想像力,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看我从哪里来教案吧。《大班主题活动教案:到邻居家做客教案》:大班主题活动教案:到邻居家做客教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸等内容,懂得有礼貌地、专心地与他人交谈,学习用家中有……因为……所以……等句式,表达自己对同伴、邻居家中的一些发现,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看到邻居家做客教案吧。