小班安全教育活动小心门
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反思活动目标： 1、认识日常生活中各种不同样式的门，了解其使用方法。 2、了解关门的安全使用方法。 3、提高幼儿使用门的安全意识。 4、加强幼儿的安全意识。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 教学资料：教学DVD 活动过程： 1.导入活动 （1）游戏“找门”，激发幼儿参与活动的兴趣。 ①教师：小朋友，请你找一找我们班级的门在哪里？ ②教师：他们都一样吗？哪里不一样？ ③教师：想一想，家里的门是什么样子的？和幼儿园里的门一样吗？ （2）观看DVD，引导幼儿观察片中小朋友使用门时的各种行为。 ①教师：大家要仔细看看片中都出现了什么样式的门？ ②教师：小朋友是怎么关门的？手放在了哪里？发生了什么事？ ③教师：片中的小男孩在玩什么？你觉得这样做对吗？玩着玩着，小男孩发生了什么危险？ （3）交流讨论，引发幼儿思考并讨论使用门的注意事项。 ①教师：开关门的时候，手放在门缝处会不会有危险？为什么？ ②教师：随便推拉摆弄门玩对不对？这样可能会发生什么危险？ 2.概念学习 （1）观看动画，了解使用门时一些安全与不安全的行为。 教师：使用门时，哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的？来看一段动画吧。 （2）交流并学习安全使用门的方法，知道不安全地使用门将会出现严重后果。 ①教师：用力地开关玻璃门，会发生什么危险？ ②教师：开门时要注意什么？ ③教师：为什么不能爬到门上或把自己挂在门上玩？（会撞到别人。会摔伤。。。。。。） ④教师：大家再想一想，除了这些，使用门的时候还有那些安全要注意？（引导幼儿迁移生活经验，说出其他关于门的使用安全，教师可及时提示，如：不在门后玩耍等。） 3.教师小结。 4.教师：开关门动作轻，慢推拉静无声，不攀爬不掉挂，不在门后玩游戏。家里的门有很多不同的式样，在使用这些门的时候，一定要注意安全，这样才不会让自己受伤，也不会伤害到别人。 活动反思： 对于孩子来说，安全教育很重要。在这节课中，幼儿的活动积极性高，师幼配合较好，大多数幼儿知道了如何保护自己，课堂气氛热烈。
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