小班数学听一听数一数

小班数学听一听数一数小班数学听一听数一数　活动目标：　　1.能听声音辨别5以内的数量，并学习按照听到声音的数量印上相应的点卡。　　2.在活动中有良好的倾听习惯。　　活动准备：　　1.1--5的点卡一份，贴有各种乐器标记的记录表人手一份，小印章人手一个，铃铛、小鼓、等乐器，　　2.糖果若干，铁皮糖果盒一个，漂亮的魔术布袋一个。　　活动过程：　　一、兴趣导入　　教师：森林里要开音乐会了，谁会去表演节目呢？到底有谁呢，我们来看看吧。　　分别出示画有2-5个数量不等的小动物卡片，引导幼儿数一数、学学小动物的叫声，并注意：一只小猫叫一声，两只小...

小班数学听一听数一数　活动目标：　　1.能听声音辨别5以内的数量，并学习按照听到声音的数量印上相应的点卡。　　2.在活动中有良好的倾听习惯。　　活动准备：　　1.1--5的点卡一份，贴有各种乐器标记的记录表人手一份，小印章人手一个，铃铛、小鼓、等乐器，　　2.糖果若干，铁皮糖果盒一个，漂亮的魔术布袋一个。　　活动过程：　　一、兴趣导入　　教师：森林里要开音乐会了，谁会去表演节目呢？到底有谁呢，我们来看看吧。　　分别出示画有2-5个数量不等的小动物卡片，引导幼儿数一数、学学小动物的叫声，并注意：一只小猫叫一声，两只小狗叫两声。　　二、练习听声音辨别实物的个数。　　1.还有一个魔术师也来了，他有一个神奇的魔术袋，猜猜里面有什么？　　2.玩游戏"听一听、数一数"的游戏，请小朋友闭上眼睛，保持安静，仔细听，我　　从魔术袋里拿出几块糖果？（5个以内）你是怎么知道的？可以用数字几表示？　　3.游戏反复进行3-4遍,猜中了就奖励一颗糖果。　　三、和乐器宝宝玩游戏，听一听数一数　　创设乐器宝宝和小朋友玩游戏的情境：　　1.魔术师表演完了接下来是乐器宝宝表演的时间，（边说边出示操作卡片）看看都有哪些乐器宝宝？乐器宝宝想请小朋友帮助记录他们表演的内容，你愿意吗？　　2.请你听听是谁在唱歌，唱了几声？就请你用印章印几个。　　3.幼儿操作　　四、展示操作记录表，简单评价。

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