Unit6Happybirthday第一课时教课方案授课人：郭晶一．教课内容与剖析：1．Let'slearn.本部分让学生能听辨、会说生活中的OnetoFive及其书写形式。Let'schant此歌谣经过跳绳活动，帮助学生稳固演练OnetoFive.二．课前准备：教师准备数字1-5的卡片教师准备本教材的录音器械。3．教师准备“Ifyouarehappy歌曲。”三．教课步骤1．热身/复习（Warm-up/Revision）教师唱“Ifyouarehappy”歌曲，学生做拍手和顿足的动作。复习52页的四个短语并作出相应的动作。复习第五单元的单词并抽查学生的掌握状况。以开火车的形式让学生回想所学的句子。2．新课展现（Presentation）教师经过出示卡片或许手引导出1-5，并领读玩游戏：抓小绵羊，大小声，翻江倒海，哭笑容老师说数字1-5，学生构成小组，人数不对的同学坐下。让学生听录音，跟读Let'slearn部分的词汇，并要修业生用手指表示相应的数字，力争做到“眼到、手到、口到、心到”。3．兴趣演练(Practice)1）领读，假如老师成心读错，学生不读。2）让学生练习从1数到5，再从5数到1。3）教师用手指表示数字，学生抢答。4）谈谈生活中的数字：教师把房间号、电话号码、车牌号写在黑板上或许出示图片，给学生三分钟的准备时间，试一试读这些数字，而后进行分组抢答竞赛。5）让学生听录音，边说边做Let'schant部分的活动。A．翻开课本，看图引出跳绳活动，教师配合动作教单词jump.B.听歌谣说出数字。C.播放录音，师生边做动作边唱歌谣。四．总结本课的要点内容onetwothreefourfive五．奖赏今日表现更好的一组，每人在课本上加一颗星。六．作业1.五个单词6.22.五个单词每个读10遍
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