测量PPT教学课件

1、测量的必要性2、从木工尺到米原器1888年科学家制造了一个国际通用的长度基准------米原器，作为各国测量1米的基准3、长度的单位在国际单位制中，长度的基本单位是：米，符号为m.　　常用的长度单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。4、长度单位之间的换算关系为：1km=103m1dm=10-1m1cm=10-2m1mm10-3m1μm10-6m1nm=10-9m 练习 飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习 ：(1)2.5m=cm=μm(2)15nm=mm=km2502.5×1061.5×10-51.5×10-115、感受长度单位（1）请同学们观察一下刻度尺上1dm、1cm、1mm的长度。（2）请一个同学用手比划一下1m的长度。练习：在下面的数字后面填上合适的单位（1）教室的高度大约是4，（2）课桌的高度大约是75，（3）一个中学生的高大约是15.5，（4）一个一元硬币的厚度大约是2。mcmdmmm观看《正确使用刻度尺》1、刻度尺的正确使用“三看”、“三放”、“读”、“记”测量结果由数字和单位两部分组成。使用其他测量工具测量之前也要注意观察。2、科学测量的要点：合理选择测量仪器、正确操作和读数、科学处理数据。三、几种特殊的测量方法（1）累积法如：测量细铜丝的直径、测量一张纸的厚度（2）平移法（辅助工具法）如：测量硬币的直径（3）替代法如：测量一条曲线的长度（4）滚轮法如：测量操场的长度观看《长度的测量》四、误差1、实验探究：同桌同学用同一把毫米刻度尺测量同一本物理课本的宽度，各自记录测量结果。注意：要估读到分度值的下一位分析比较几组同学的测量结果如:18.43cm其中18.4cm是准确值，0.03cm是估计值。不同的同学估计值可能不同。四、误差2、误差测量值与真实值之间的差异叫做误差。3、减小误差的方法多次测量求平均值可以减小误差。4、误差不是错误，误差只能减小，不能消除。小结1、长度的国际主单位是：米符号为m2、刻度尺的正确使用方法“看”、“放”、“读”、“记”3、几种特殊的测量方法（1）累积法（2）平移法（辅助工具法）（3）替代法（4）滚轮法4、误差多次测量求平均值可以减小误差。误差只能减小，不能消除。作业1．下图是测量一木块长度的示意图。刻度尺的分度值是_________，物体的长度是_________________cm。作业2．某同学进行测量记录时因粗心漏掉了单位，请你补上：物理教科 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 的厚度为8.2　，课桌的宽度为0.65。3．我国1元硬币的直径最接近于（）　　　1元硬币的厚度最接近于（）A．2μmB．2cmC．2mmD．2dm《被子植物的一生》复习课[复习目标]:1理解种子萌发的条件，了解种子萌发的过程，学会探究种子萌发条件的方法，并能分析对照实验；2明确根的生长主要靠分生区和伸长区，枝条由芽发育而成；3明确花的结构，认识花的主要部分是雌蕊和雄蕊；4理解受精的概念及过程，明确受精后子房的发育及果实和种子形成过程。识别种子的结构。[考向指南]：1种子萌发的条件在中考中常结合实验探究进行考查；2传粉和受精是胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮的前提。这部分知识点和考查是结合种子的结构，要求学生注意前后知识的联系；3如播种、移栽、灌溉、选种等， 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 易与生活实际相联系，与生活实际联系的 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 在中考中会出现。考点一：识别种子的结构结构主要功能发育时的变化种子的结构、功能和发育胚种皮胚轴胚根子叶胚芽脱落保护是新植株的幼体逐渐消失发育成茎和叶发育成根发育成连接根和茎的部分贮藏营养物质，为种子萌发提供营养(双子叶植物）种子萌发时，转运营养物质（单子叶植物）考点二、种子的萌发1、提出问题在哪种环境条件下种子才能萌发呢？2、作出假设如何作出假设？提出问题:探究实验讨论请根据你的生活经验，举例说明以下条件哪些是种子萌发的必要条件，哪些不是必要条件？1、土壤，2、空气，3、阳光，4、适宜的温度，5、肥料，6、适量的水分作出假设:种子萌发需要水、空气和适宜的温度。3、制定计划:①具备适宜的温度，充足的空气和水分时，种子能萌发；②缺乏充足的水分时，种子不萌发；③缺乏充足的空气时，种子不萌发；④缺乏适宜的温度时，种子不萌发。实验设想：材料器具：绿豆（大豆）种子40粒，有盖罐头瓶4个，小勺1个，卫生纸8张，标签4张，胶水、清水。 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 1对四个瓶子的处理方式表1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶拧紧瓶盖不洒水倒入少量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖。倒入较多的清水，使种子淹没在水中，然后拧紧瓶盖。倒入少量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖。置于室温环境中。放在冰箱内。置于室温环境中。置于室温环境中。表2对照实验组及变量示意表序号（用瓶号表示）对照实验组所控制的变量1与22与32与4水分空气适宜的温度表3 预期结果与实验结果对照表1234预期结果实验结果4、实施计划:5、得出结论:种子的萌发是需要一定的水分、充足的空气和适宜的温度。种子不萌发种子萌发种子不萌发种子不萌发考点三、植株的生长根尖的结构根冠伸长区分生区成熟区顶端分生组织（生长点）叶原基幼叶芽轴芽原基顶端分生组织点位于叶芽的顶端，---使芽轴不断地伸长。叶原基位于生长点的周围----幼叶。幼叶位于叶原基的外侧，---叶。芽轴位于芽的中轴部位，---茎。芽原基位于幼叶的叶腋处，---侧芽。芽的发育1、芽：未发育的茎叶或花考点四、植物的开花和结果桃花的结构花瓣子房花柱柱头雌蕊雄蕊花丝花药花托萼片子房壁珠孔卵细胞极核胚珠子房珠被②受精的过程子房的结构受精卵受精极核受精的过程（双受精）受精的过程：①花粉落到_____上，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出_______。②花粉管穿过_____，进入_____一直到达_____。③花粉管中_____随着花粉管的伸长向下移动，最终进入_____内部。精子分别与______和_____相结合，形成________和__________，这种受精方式称为________。它是被子植物特有的。柱头花粉管花柱子房胚珠精子胚珠受精卵受精极核卵细胞极核双受精受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱凋落。惟有_____继续发育，最终成为果实。其中子房壁发育成_____子房里面的胚珠发育成______，珠被发育成______，胚珠里面的受精卵发育成_____。果实和种子的形成子房果皮种皮种子胚子房子房壁胚珠果实果皮种子发育成发育成发育成种子胚珠珠被极核卵细胞种皮胚胚乳发育成++精子精子受精卵受精极核1、在下列条件下，播种在土壤里的种子，可能萌发的是（）[考点二]A、种子的种皮和胚乳受到少许损伤B、种子处于休眠状态C、土壤的温度和湿度不适宜D、土壤板结而缺乏空气2、一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么被咬去的结构是（）[考点四]A、雄蕊、雌蕊B、花柄C、花萼D、花托、、3、播种在水涝地里的种子很难萌发，是因为缺少种子萌发所需要的（）[考点二]A、水分B、空气C、适宜的温度D、有生命力的胚4、小明帮父母收获时，发现有些“玉米棒子”上只有很少的玉米粒子。你认为造成这些玉米缺粒最可能的原因是（）[考点四]A、水分不足B、光照不足C、无机盐不足D、传粉不足5、菜豆种子贮存营养物质的结构是由什么发育而来的（）[考点四]A、卵细胞B、受精卵C、极核D、受精极核6.小明在距地面一米的杨树干上作一个记号，10年后，再测量，则该记号距地面的距离是（）[考点三]A.大于一米B.小于一米C.等于一米D.无法测量7．一粒小小的种子能萌发长成一棵参天大树的奥妙在于种子中存在()[考点一]A．胚乳B．胚C．子叶D．胚芽（重点考察学生们对各个考点基础知识和基本技能的掌握情况）1、将颗粒完整饱满的甲、乙两组种子在适宜的温度条件下播种，提供充足的水分和氧气，甲组插种在肥沃的土壤中，乙组播种在贫瘠的土壤中，则这两组种子的萌发状况是（　　）A.甲先萌发　C.乙先萌发　C.同时萌发　D.都不萌发2、植物体的一个果实中含有种子的多少取决于（　　　）的多少。（　　 ）A.一朵花中的雄蕊数目B.一朵花中的雌蕊数目C.一枚雌蕊中的子房数目D.一个子房中的胚珠数目3、植物根尖吸收水分和无机盐最活跃的部位是（）A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区4、一株绿色开花植物形成果实和种子，一般必须完成的两种生理活动（）A.开花和传粉B.开花和受精 C.自花传粉和异花传粉     D.传粉和受精小结在规定时间内，让学生独立完成达标测试题