图书捐赠活动方案

图 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 捐赠活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 【篇一：图书捐赠活动方案】社区综合服务中心宣传活动策划方案（新华社区）提案“心相印、书相承”——爱心书橱捐赠活动一、活动背景根据社区现有的资源和居民的需求，新华社区服务中心将在后期展开“四点半课堂”，招募义工帮助孩子进行课业指导。此次活动主若是为了筹集学习工具，“集萤火之光”，将居民家里闲置的图书捐赠出来，实现资源共享！二、理论支撑社会支持理论：根据鲍尔拜的社会支持理论，一组由个人接触所组成的关系网，透过这些关系网个人得以维持其认同，并获得情绪支持、物质援助、服务、讯息、新的社会接触等。社区就是一个大的关系网，社区居民在这个关系网内要相互依赖，获得共同发展。2.场所论（fieldtheory）黎温以完形心理学的理念为基础，发表场所论（fieldtheory），此理论是用来解释人的行為与周围环境之间的交互关係。黎温认为人类的行为表现是由整体环境中的各种可意识到的因素所决定，包括飢饿感、过往事件、某个情境或许是某个人等，凡是所有在环境可意识到的因素，都会与个体產生交互作用，进而影响个体的行為表现。根据场所论，社区的环境改进了，社区居民就会自然的形成一种“助人自助”的意识。因此，社区服务中心应当根据社区的现实条件建设一种友善互帮的气氛。三、活动目的“授人玫瑰，手有余香，助人助己，好利年年”，此次活动的目的希望达到一下：帮助居民办理家里闲置的书籍，将这些书籍用到最有用的地方；实现资源共享，为今后开设“四点半课堂”筹集有用的物资；经过此次活动在社区内宣传新华社区服务中心，打响今后展开活动的序曲；经过活动的形式在“学雷锋日”这个特殊的日子里倡导互帮互帮的友善风气，鼓励居民积极参与社区服务，共享友善社区。四、活动安排、活动时间：2012年3月4日上午10:00-12:302、活动地点：深圳市福田区新洲三街锦洲花园3栋首层（空地）3、活动流程（1）派发宣传单张：组织社工向小区内的居民派发宣传单页，解说此次活动的目的、活动的形式、招募义工，同时工作者可以在宣传的过程中赠送一个气球给居民，增添活动现场的气氛。2）社工服务咨询解答：设置咨询台，社工解答居民的相关问题。3）“心相印，书相承”活动：在一块展架上做一个心形的图案，标题为“心相印，书相承”，工作者首先用便利贴沿着心形的模板贴成一个心形的框架，便利贴上可写上一些关于读书的名言警句或许对联。之后，工作者可以在宣传的过程中，邀请居民在便利贴上写上自己喜欢的名言警句、格言或许诗词，然后再将这些便利贴沿着从前的心型框架贴满，这样一副由书承接的心有灵犀一点通就完成了。4）“看你能找多少”游戏：收集一些古诗，将古诗分句打印成小纸条，然后将小纸条卷成小筒挂在白板的四周，在规准时间里，让居民在这些小纸条上找到完整的古诗，（白板上可以写上这些古诗，让居民有所认识），居民之间可以互相沟通，促进沟通，共同完成这项任务。4）招募义工：对有兴趣加入义工行列的居民，现场填写登记表，此次爱心书橱捐赠活动将会形成常态式的工作，可以招募义工，将这个活动一直延续展开下去。5）完成新闻通稿，上传机构网站和社协网站五、活动详尽安排及人员分工（一）前期筹备及详尽安排（二）活动实施流程图【篇二：献爱心捐书活动策划方案】献爱心捐书活动策划方案一、活动背景：当清晨的第一缕阳光洒向地平线，铃声响起，我们大多数的同学不情愿的起床开始一天的学习生活了，手里拿着我们所要学习的课本，极不情愿的走近教室。可是，在一些地方，有一部分的孩子很想读书，可是他们没有所需要的课本。虽然经济的发展，到了今天，大多数人都有书读，但他们却一直在找寻。他们在期盼，期盼着自己也能像大多数孩子同样，手里拿着自己喜欢的书，脸上带着甜蜜的微笑。二、活动目的：书，是人类进步的象征；书，是传达知识和思想的载体。读书，可以提升人的素质内涵，更能给人带来希望。那么，让我们以书为桥梁，向那些没有书读的小孩子们捐出他们所期的图书吧。或许，我们的不足挂齿的举动能给幼小的他们带去一个希望。三、活动意义：经过本次捐书活动，给那些没有书读的孩子带去春天的希望。四、活动主题：爱心捐书，传达希望。五、活动对象：学院全体师生六、活动地点：1、第一食堂正门2、第二食堂侧门3、教师公寓楼旁七、活动时间：2012年4月19—20日（中午12点至1点、下午5点至6点半）八、主办单位：院团委九、协办单位：院志愿者服务队十、捐书主要范围：捐书主要范围： 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 、故事类、科普类、文艺类、工具书、积极健康向上、知识性强十一、捐书种类：1、小学工具书、汉语字典、字典2、小学各种指导资料、练习册3、报刊、杂志、故事书等课外读物4、名著、小说、散文书籍5、适合小学生的书籍即可十一、活动前期宣传：1、4月17日，宣传部制好宣传此次活动的板报，并摆放于第一食堂食侧门，秘书部打印出建议书，并负责分别粘贴于各系的宣传板和两个食堂的宣传板十二、活动准备：1、4月17日组织部召开此次活动相关会议，交待各部门任务，以及一些细节，要求各部上交本部门成员活动期间两天的无课表，并做好分组（含组长或值班负责人）；2、4月17日秘书部打印好30份捐书登记表；3、4月17日记者部准备好相机；4、4月19日中午，公关部、技术部负责搬来9张桌子,分别放于三个捐助站点，为这两天做准备；十三、活动流程：1、4月19日至20日中午、下午，按安排表三个受理捐助的站点正式值班，接受同学们前来捐赠书籍，并做好相应信息登记（班级、姓名、书本种类或书名）；2、每时间段值班结束，组长或负责人安排存放好已经接收得赠书；3、记者部于活动的每个时间段负责拍照；十四、活动后期：1、各组长或负责人将所捐赠书统一汇总；2、对所捐书本进行正确分类、打包；3、宣传部于数据得出后一天公示捐助书本基本情况；3、公关部联系需要支助的小学，再安排一些人员带书前往支助小学；十五、注意事项：1、听从组织的活动安排；2、对待前来捐赠书本的同学要有礼貌；3、注意个人行为举止；4、工作仔细仔细；十六、可行性解析：孩子们盼望的是拥有一本属于自己的书籍，哪怕是课外书，那也是他们至珍至爱的宝物。他们的盼望，可以经过我们的微薄援助，就可以实现他们的大梦想。十六、经费估算：登记表：30x0.1=3元红纸：1x1=1元合计：4元广西民族师范学院志愿者服务队组织部制2012年2月19日【篇三：爱心图书捐赠活动方案】爱心图书捐赠活动内容：一、（4月23日-5月31日）号召全县各乡镇（场），县委各部门、县直各单位的党员干部积极参与为旧书寻找新主人的“爱心图书捐赠”活动。经过活动，培养我县市民节约意识、环保意识，以及珍爱书籍、尊重知识的优秀美德。为鼓励大家多读书，读好书，县图书馆将为热心帮助公共图书事业发展的“爱心图书捐赠”人士免费办理县图书馆图书阅览卡一张。捐书要求：（一）捐赠的爱心图书要求洁净、完整，无破坏，以知识性、实用性、科普趣味性为特点，内容积极向上的健康读物。（二）倡导多捐各类可以启示少儿、中小学生阅读兴趣的课外书籍（教辅书籍不列入捐赠范围）。捐书方式：各乡镇（场）负责辖区内各单位“爱心图书捐赠”的组织和实施工作；县委各部门、县直各单位在活动期间，要求抽调专人负责组织展开本单位的“爱心图书捐赠”工作，保证有影响，有效果，并填写爱心图书捐赠登记表（见附件一）交到县委宣传部理论科；县直各学校的“爱心图书捐赠”由县图书馆组织人员协助展开，各单位捐赠的图书请与县图书馆联系详尽交接事宜！联系人：蔡秋琴，电话：，地点：图书馆（县文苑路8号）；二、“读书与成长”征文（5月1日-5月31日）每一个人都在知识的海洋里吸取知识，成就人生。在我们的成长历程中，书籍扮演了重要的角色。购书也好，借书也罢，与书相伴，不单让我们单调孤寂的生活变得丰富多彩，书籍还给了我们更多的智慧和力量，让我们的人生今后不同样。说出你和书的故事，让我们分享您读书的喜与乐，共同沟通读书的心得与领悟。本次“读书与成长”主题征文体载不限，字数：少儿组800字左右，成人组1500字左右，要求真实、生动、原创。评比项目：少儿组（18周岁以下），成人组（18周岁以上）征文奖项：本次活动将评出一等奖2名；二等奖4名；三等奖由主办单位邀请相关专家组成评审小组评出。获奖选手将颁发证书和奖品。投稿方法：各参赛作者在5月31日前将打印文稿（统一用a46名，纸张）寄往宣传部理论科。参赛者须写明作者姓名、性别、年龄、联系地点、联系电话等相关资料。三、优秀文化电影展播（4月-12月）为推动学习型县城创办，为全县广大市民提供更为多样化的文化服务，图书馆将在每个月最后一个星期的星期六，在三楼多媒体 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 厅为我县广大市民免费展播优秀文化电影及展开公益讲座。欢迎广大市民积极参与。详尽内容和时间安排（见附件二）。