2019年河北石家庄长安区高三一模语文试卷(详解)

/2019年河北⽯家庄⻓安区⾼三⼀模语⽂试卷(详解)1.【答案】【解析】春蚕到死丝⽅尽，            。（李商隐《⽆ 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 》蜡炬成灰泪始⼲默写题作答时，⼀是要透彻理解诗⽂的内容；⼆是要认真审题，找出符合题意的诗⽂句⼦；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蜡炬、胸襟、愠、淤、染、濯、涟”等字词容易写错。2.【答案】【解析】           ？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》）俗⼦胸襟谁识我默写题作答时，⼀是要透彻理解诗⽂的内容；⼆是要认真审题，找出符合题意的诗⽂句⼦；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蜡炬、胸襟、愠、淤、染、濯、涟”等字词容易写错。3.【答案】【解析】君⼦指⼈格⾼尚的⼈，君⼦的观念深深融⼊了中国⽂化之中，也深刻地影响了中国⼈的性格和思想。孔⼦在《论语》中⽤“            ，            ”阐释了君⼦的修养与胸怀；周敦颐在《爱莲说》中则⽤“            ，            ”赞美了君⼦不同流合污的⾼洁操守。⼈不知⽽不愠;不亦君⼦乎？;出淤泥⽽不染;濯清涟⽽不妖默写题作答时，⼀是要透彻理解诗⽂的内容；⼆是要认真审题，找出符合题意的诗⽂句⼦；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蜡炬、胸襟、愠、淤、染、濯、涟”等字词容易写错。4.（1）（2）（3）给加着重号的词语注⾳，根据注⾳写出相应的词语。嫦娥四号搭            的棉花种⼦培育成功，⽉球上出现第⼀⽚绿叶。重庆万州发⽣公交⻋坠江重⼤交通事故，经后续调查发现是乘客与司机发⽣⼝。            与肢体冲突所致。我们要警惕各种诈骗xiànjǐng            。载.⻆./（4）（1）（2）（3）（4）【答案】（1）（2）（3）（4）【解析】2019年4⽉10⽇，由全球200多名科研⼈员历时多年、从四⼤洲8个观测点“捕获”pāishè            的⿊洞照⽚被发布。zàijué陷阱拍摄作答时，注意易错⾳积累，掌握汉语拼写 规则 编码规则下载淘宝规则下载天猫规则下载麻将竞赛规则pdf麻将竞赛规则pdf ， 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 拼⾳书写，不要写成英语字⺟。注意多⾳字“载”字的读⾳。作答时，注意易错⾳积累，掌握汉语拼写规则，规范拼⾳书写，不要写成英语字⺟。注意多⾳字“⻆”字的读⾳。根据拼⾳写汉字，除了根据具体的语境，还要注意同⾳字、形似字的辨析，避免混淆。根据拼⾳写汉字，除了根据具体的语境，还要注意同⾳字、形似字的辨析，避免混淆。5.（1）12（2）（1）12（2）【答案】阅读下⾯的⽂字，按照要求回答问题。今天下午放学的时候你在阶梯教室⻔⼝遇到了语⽂李⽼师，李⽼师对你说：“请你明天转告咱们班的同学，后天下午2点将在这⾥举办‘⾛进经典ʼ诗歌品读会，请⼤家按时参加。”第⼆天，你到了班⾥，会对同学们说：“            ”⼦轩作为本次活动的主持⼈写了⼀段开场⽩，请你帮他进⾏修改补充。同学们，⼤家好！A.在中华五千年的历史⻓河中，孕育了太多让⼈为之陶醉的诗歌。B.它们是古⼈留给我们的【⼀杯杯美酒，⾹醇⽽清冽】；它们是先贤留给我们的            C.今天，让我们⼀起⾛进经典诗歌，品味千年佳句，丰厚⼈⽣底蕴，传承华夏⽂明。A句有语病，请提出修改意⻅。请仿照画【】线的句⼦将B句空缺处补充完整。“同学们，⼤家好！语⽂李⽼师让我转告⼤家，明天下午2点在阶梯教室举办‘⾛进经典ʼ诗歌品读会，请⼤家按时参加。”去掉“在”和“中”；或者：中华五千年的历史⻓河，孕育了太多让⼈为之陶醉的诗歌。答案示例：⼀串串珍珠，晶莹⽽璀璨；（⼀⾸⾸绝唱，温馨⽽久远；⼀曲曲雅乐，悠扬⽽婉转）/（1）12（2）【解析】语⾔ 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达题，⾸先要有称谓和问候语（同学们，⼤家好！）；其次交代清楚李⽼师让⾃⼰转告给同学们的内容（后天下午2点将在阶梯教室举办‘⾛进经典ʼ诗歌品读会，请⼤家按时参加）；第三要注意说话的对象，语⾔要符合说话者的身份；最后语⽓要委婉，不可⽣硬强迫。做到⽂明礼貌，语⾔简明、连贯、得体。A句缺少主语，可去掉“在……中”。仿写试题的作答，⾸先 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 结构找到仿点。每⼀个仿写题给出的例⼦都有⼀定的格式，确定句式仿格调；然后要研究例句仿修辞，看例句运⽤了什么修辞⼿法；看清要求定主题。仿写句⼦在内容上要与例句相⼀致。本题要采⽤⽐喻的修辞，仿照“⼀杯杯美酒，⾹醇⽽清冽”的语⾔形式拟写作答。如：⼀⾸⾸绝唱，温馨⽽久远等。答案是多元的，符合题⽬要求即可。6.（1）（2）（1）（2）【答案】根据下⾯的图表回答问题。在⽯家庄市⺠眼中，共享出⾏⽅式与传统出⾏⽅式相⽐，具备哪些突出优势？⽯家庄市⺠出⾏⽅式评价调查表出⾏⽅式交通⼯具速度节省⾦钱通达性等待时间夜间便利性传统出⾏公交汽⻋★★★★★★★★★★★★轨道交通★★★★★★★★★★★★★★★共享出⾏共享单⻋★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★共享汽⻋★★★★★★★★★★★★★★★★★★★注：★评价最低    ★★★★★评价最⾼观察下图，说说⽯家庄市⺠在使⽤共享单⻋与共享汽⻋上的差异。在⽯家庄市⺠眼中，共享出⾏⽅式⽐传统出⾏⽅式等待时间短，夜间出⾏更便利。⽯家庄市⺠在早晚⾼峰时段使⽤共享单⻋远⾼于使⽤共享汽⻋；⽽在深夜时段更多使⽤共享汽⻋。/（1）（2）【解析】解答表格试题，主要看图表的标题和图表的数据，把数据的对⽐结果与标题内容进⾏综合分析，采⽤“对象+特点（变化趋势）”⽅式进⾏概括作答。从本表来看，共享出⾏⽅式⽐传统出⾏⽅式，在等待时间和夜间出⾏⽅⾯有明显的优势。从拆线图上看，⽯家庄市⺠在早晚⾼峰时段使⽤共享单⻋的⼈较多，明显⾼于使⽤共享汽⻋的⼈；⽽在深夜的时候，使⽤共享汽⻋的⼈要明显⾼于使⽤共享单⻋的⼈。据此理解概括作答。备注：7.A.B.C.D.（1）（2）（1）（2）【答案】（1）（2）【解析】阅读下⾯这⾸词，回答⼩题。破阵⼦·为陈同甫贼壮词以寄之⾟弃疾醉⾥挑灯看剑，梦回吹⻆连营。⼋百⾥分麾下炙，五⼗弦翻塞外声，沙场秋点兵。⻢作的卢⻜快，⼸如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得⽣前身后名。可怜⽩发⽣！下列关于这⾸词表述的⼀项是“破阵⼦”是词牌名，这是⾟弃疾寄给他的朋友陈同甫的⼀⾸词。开篇第⼀句，将“挑”与“看”两个动作冠以“醉⾥”⼆字使笔触由外在形象的刻画透⼊到主⼈公的内⼼世界。“⼋百⾥分麾下炙，五⼗弦翻塞外声”是两个对仗极⼯、⼜极其雄健的句⼦，突出地表现了雄壮的军容，表现了将军及⼠兵们⾼昂的战⽃情绪。“沙场秋点兵”中这个“秋”字⽤得极好既点明了季节，⼜渲染了战争的悲凉⽓氛。“可怜⽩发⽣”⼀句与标题中的“壮词”是否⽭盾请作简要分析。D不⽭盾，这⼀句也是壮语，只是它已变雄壮为悲壮，充满了作者壮志不遂的抑郁和愤慨。考查对诗⽂内容的理解。“沙场秋点兵”中的这个“秋”字⽤得好，既交代了出征的时间，⼜暗含是在“秋⾼⻢壮”的时候“点兵”出征，预示了战⽆不胜的前景，表达的是⼀种豪壮，并不是“渲染了战争的悲凉⽓氛”。故答案为D。考查对诗⽂内容的理解。此词通过对作者早年抗⾦部队豪壮的阵容和⽓概以及⾃⼰沙场⽣涯的追忆，表达了作者杀敌报国、收复失地的理想，抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤⼼情。“可怜⽩发⽣”⼀句正是这⼀情感抒发的集中体现，不.正.确./所以也是“壮”词，只不过是由开始的“雄壮、豪壮”变成了“悲壮”。但表达的“爱国”情怀并没有改变。所以，“可怜⽩发⽣”⼀句与标题中的“壮词”并不⽭盾。据此理解分析作答。8.1234（1）A.B.C.D.（2）12（3）（4）123（1）【答案】阅读下⾯三篇短⽂，回答⼩题。【⼀】陆绩，三国时吴⼈也。其⽗康，曾为庐江太守，与袁术交好。绩年六，于九江⻅袁术。术令⼈出橘⻝之。绩怀三枚，临⾏拜辞术，⽽橘坠地。术笑⽈：“陆郎作客⽽怀橘，何为耶？”绩跪对⽈：“是橘⽢，欲怀⽽遗⺟。”术⽈：“陆郎幼⽽知孝，⼤必成才。”术奇之，后常称说。【⼆】伯瑜有过，其⺟笞之，泣。⺟⽈：“他⽇笞汝未尝泣，今泣，何也？”对⽈：“他⽇得杖常痛，今⺟⽼矣，⽆⼒，不能痛，是以泣。”【三】司⻢芝，少为书⽣，避乱荆州，于鲁阳⼭遇贼，同⾏者皆弃⽼弱⾛，芝独坐守⽼⺟。贼⾄，以刃临芝，芝叩头⽈：“⺟⽼，唯在诸君！”贼⽈：“此孝⼦也，杀之不义。”遂得免害，以⿅⻋推载⺟。【注】①唯在诸君：意思将⽼⺟托付给⼭贼。解释下列句⼦中加着重号的词语。术令⼈出橘之术之伯瑜有同⾏者皆弃⽼弱下列选项中加着重号的“之”字，与“此孝⼦也，杀之不义”的“之”字意义或⽤法的⼀项是先帝称⽈能（《出师表》）⼥⼦之嫁也，⺟命（《富贵不能淫》）与论辩，⾔和⽽⾊夷（《送东阳⻢⽣序》）善哉，善哉，⼦听夫！（《伯⽛善⿎琴》）把下列句⼦翻译成现代汉语。是橘⽢，欲怀⽽遗⺟。他⽇得杖常痛，今⺟⽼矣，⽆⼒，不能痛，是以泣。三则选⽂中，主⼈公对⺟亲的“孝”分别体现在哪⾥？请⽤⾃⼰的话概括回答。给……吃。认为……奇特。过错。①⻝.奇.过.⾛.不.相.同.之.之.之.之./4（2）12（3）（4）1234（1）（2）12（3）【解析】跑，逃跑。D这个橘⼦味道甜美，我想要装在怀⾥带给⺟亲（尝尝）。以往的⽇⼦我挨⺟亲杖打经常感到疼痛，现在⺟亲⽼了，没有⼒⽓了，不能打疼我，因此我（伤⼼地）哭泣。第⼀则故事中，陆绩的孝表现在幼年就懂得有好东⻄要给⺟亲分享；第⼆则故事中，伯瑜的孝表现在为⺟亲的年⽼体衰担⼼；第三则故事中，司⻢芝的孝表现在为照顾⺟亲⽽临危不惧、宁死不舍弃⺟亲。理解常⻅⽂⾔词语在⽂中的含义。理解⽂⾔词语的含义要注意其特殊⽤法，如通假字、词类活⽤、⼀词多义和古今异义词等；平时要多积累⽂⾔词汇，要能结合具体语境，弄清句⼦的意思来辨析推断，揣摩其意思。理解常⻅⽂⾔词语在⽂中的含义。理解⽂⾔词语的含义要注意其特殊⽤法，如通假字、词类活⽤、⼀词多义和古今异义词等；平时要多积累⽂⾔词汇，要能结合具体语境，弄清句⼦的意思来辨析推断，揣摩其意思。⽐如本题中的“奇”是意动⽤法，“认为……奇特”。理解常⻅⽂⾔词语在⽂中的含义。理解⽂⾔词语的含义要注意其特殊⽤法，如通假字、词类活⽤、⼀词多义和古今异义词等；平时要多积累⽂⾔词汇，要能结合具体语境，弄清句⼦的意思来辨析推断，揣摩其意思。理解常⻅⽂⾔词语在⽂中的含义。理解⽂⾔词语的含义要注意其特殊⽤法，如通假字、词类活⽤、⼀词多义和古今异义词等；平时要多积累⽂⾔词汇，要能结合具体语境，弄清句⼦的意思来辨析推断，揣摩其意思。⽐如本题中的““⾛”是古今异义词，“跑”的意思。此题考查常⻅⽂⾔虚词在⽂中的意义。题⽬中的“此孝⼦也，杀之不义”的“之”是“代词”。ABC三项都是代词；D项“善哉，善哉，⼦之听夫”中的“之”是⽤在主谓之间，取消句⼦独⽴性。据此，答案为D。本题考查翻译⽂⾔语句的能⼒。解答时⼀定要先回到语境中，根据语境读懂句⼦的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有⽆特殊句式。尤其要注意⼀词多义、古今异义词、通假字等特殊的⽂⾔现象，重点实词必须翻译到位。此句中的“是（这）、欲（想要）、遗（留给）”⼏个词是赋分点。本题考查翻译⽂⾔语句的能⼒。解答时⼀定要先回到语境中，根据语境读懂句⼦的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有⽆特殊句式。尤其要注意⼀词多义、古今异义词、通假字等特殊的⽂⾔现象，重点实词必须翻译/（4）到位。此句中的“痛（感到疼痛）、是以（所以，因此）、泣（哭泣）”⼏个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。考查对⽂章内容的理解与概括。在理解⽂意的基础上，结合题⽬要求筛选出符合题意的内容概括作答。（⼀）⽂可结合“是橘⽢，欲怀⽽遗⺟”⽤⾃⼰的话概括作答。（⼆）⽂可结合“他⽇得杖常痛，今⺟⽼矣，⽆⼒，不能痛，是以泣”这⼀内容⽤⾃⼰的话概括作答。（三）⽂可结合“同⾏者皆弃⽼弱⾛，芝独坐守⽼⺟”这⼀内容⽤⾃⼰的话概括作答。在⽂⾔⽂翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”原则。翻译⽂⾔语句要抓住句⼦中的关键词汇，运⽤“增、删、调、换、留”等译⽂的基本⽅法，做到译句⽂从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。参考译⽂：【⼀】陆绩是三国时期的吴国⼈。他曾经担任过庐江太守，和袁术关系很好。⼜精通天⽂和历法。陆绩六岁时，到九江去拜⻅袁术。袁术命令下⼈拿出许多橘⼦来给陆绩吃。陆绩把三个橘⼦藏在了胸怀，等到告别的时候，跪着向袁术拜谢。不料这三个橘⼦从袖⼦⾥滚落到地上。袁术笑着说：“陆绩，你来别⼈家做客，竟暗地⾥藏了主⼈的橘⼦，这是为什么呢？”陆绩跪在地上，回答道：“这橘⼦很甜，我想带⼏个橘⼦回去给⺟亲吃。”袁术说：“陆郎，你那么⼩就知道要孝敬⽗⺟，⻓⼤后必定是⼈才。”袁术认为陆绩⼗分与众不同，后来经常向别⼈称赞陆绩怀桔的美德。【⼆】伯瑜犯了过错，他的⺟亲鞭打他，伯瑜哭了。⺟亲问:以前打你从未哭过，今天你哭，却是为何?伯瑜回答说:以前我被打，（你打的有⼒）我要痛很久。现在⺟亲⽼了，没有⼒⽓打了，我都感觉不到痛啊，所以我哭啊。【三】司⻢芝，年轻时是⼀个读书⼈，到荆州去躲避战乱，在鲁阳⼭⾥遇到强盗．同⾏的⼈们都丢下年⽼体弱的⼈逃⾛了，只有司⻢芝⼀个⼈坐在那⾥守护⽼⺟亲。强盗来到后，⽤⼑逼着司⻢芝。司⻢芝叩头说道：“我的⺟亲年纪很⼤了，她的养⽼送终问题就拜托诸位。”强盗们说：“这是个孝⼦啊！杀他是不义的。”司⻢芝于是能免于被杀，⽤⼩⻋把⺟亲推⾛了。9.阅读下⾯⽂字，回答⼩题。紫禁城⾥说“透⻛”：没有不透⻛的墙①紫禁城古建筑是世界上现存规模最⼤、保存最完整的⽊结构建筑群。作为紫禁城古建筑的核⼼⻣架，⽊材材料具有良好的抗弯、抗压和韧性，但也存在怕潮湿、易腐朽等材性缺陷。因此，使紫禁城古建筑的⽊构件始终处于⼀个⼲燥通⻛的环境，对于古建筑本身的延年益寿⽽⾔，/A.B.C.（1）是极其重要的。②然⽽，从建筑⼯序的⻆度讲，通常是先安装⽊柱柱⽹和梁架，再砌墙。古建筑的墙体很厚，在与⽊柱相交的位置附近，砌墙时往往会把柱⼦包起来。封闭在墙体⾥的柱⼦，如果不经常通⻛⼲燥的话，很容易产⽣糟朽。为解决这⼀问题，聪明的我国古代⼯匠利⽤古建砖料巧妙地制作了⼀种“空⽓循环器”——透⻛。③春节前夕，故宫在养⼼殿研究性保护修缮项⽬中意外地发现了两份保存完好的乾隆年间的春节曲⽬戏折，吸引了不少⼈眼球。⽽这两份戏折，就是在⻄配殿的⾦柱砖雕透⻛内静静躺了200多年。④所谓透⻛，其实就是⼀块带有镂空雕刻的砖。通常⼯匠会在⽊柱与墙体相交的位置，不让⽊柱直接接触墙体，⽽是与墙体之间存在5厘⽶左右的空隙，同时在柱底位置对应的墙体位置留⼀个砖洞⼝，尺⼨约为15厘⽶宽，20厘⽶⾼。为美观起⻅，⼯匠们还采⽤刻有纹饰的镂空砖雕来砌筑这个洞⼝，这个带有镂空图纹的砖就被称为透⻛。透⻛是依靠墙体外⻛⼒造成的⻛压和墙体内外空⽓温度差造成的热压等⾃然⼒，促使空⽓流动，使得建筑室内外可以进⾏空⽓交换的⼀种⽅式。这⼀通⻛⽅式在保证建筑功能情况下，让建筑通过⾃然通⻛来调节墙体附近⽊柱的湿度环境，从⽽保证了⽊柱本身的⼲燥状态。⑤在设置透⻛的墙体上，⼀般会在底部和顶部各设置⼀个，并保持两个透⻛在同⼀竖直线上，其主要⽬的是为了形成空⽓对流和循环。若仅设置⼀个透⻛，相当于空⽓单向流动，除湿效果必然不佳。同时设置两个透⻛，⽅便空⽓从底部透⻛进⼊，沿着柱身往上流动，尔后从柱顶位置的透⻛排出，可使墙体内的柱⼦在上下⽅向都能空⽓流通。这样，柱⼦与墙体之间潮湿的空⽓就被排出去了，柱⼦也就能始终保持⼲燥状态。⑥同时，紫禁城古建筑外墙上的透⻛位置实际是与⽊柱位置对应的，如果墙体的某个位置安装了透⻛，那么墙体⽴⾯肯定就有⽊柱，这就解释了为什么紫禁城古建筑的外墙，每隔⼀定距离就会有⼀对透⻛。⑦紫禁城的⼯匠在⻓期的古建施⼯中，积累了丰富的透⻛制作经验。他们不拘泥于仅仅在实体砖上开洞来满⾜墙体内⽊柱通⻛需求，⽽是将砖雕做成了丰富多彩的纹饰，⽐如雕成狮⼦形象的透⻛。狮⼦是我国传统⽂化中最为常⻅的神兽，它是智慧和⼒量的化身，代表英勇、王权和威严，象征地位、尊严和吉祥。透⻛的使⽤，对古建筑整体⽽⾔，起到了锦上添花的作⽤，并兼有⽂化性和艺术性，体现着我国古代⼯匠智慧与艺术下列说法不符合原⽂意思的⼀项是我国古代⼯匠为了解决封闭在墙体⾥的柱⼦容易产⽣糟朽的问题巧妙地制作了透⻛。因为⻄配殿的⾦柱砖雕透⻛位置⾮常隐蔽所以200多年前的两份春节曲⽬戏折才能保存完好。透⻛是⼀块带有镂空雕刻的砖，它让建筑通过⾃然通⻛来调节墙体附近⽊柱的湿度环境，从⽽保证了⽊柱本身的⼲燥状态。/D.（2）（3）（1）（2）（3）【答案】（1）（2）（3）【解析】当你沿着紫禁城古建筑的外墙⾏⾛的时候如果想知道墙体哪⾥有⽊柱，只需找到“透⻛”即可。请简要概括第④段⽂字说明的内容。作者为什么说透⻛体现着我国古代⼯匠智慧与艺术的结合？B说明了什么是透⻛及其⼯作原理。古代⼯匠为了解决⽊结构建筑中封闭在墙体⾥的柱⼦容易产⽣糟朽的问题，巧妙地利⽤古建砖料制作了透⻛；并且将透⻛的砖雕做成了丰富多彩的纹饰，兼有⽂化性和艺术性，对古建筑整体⽽⾔，既实⽤⼜美观，所以说透⻛的使⽤体现着我国古代⼯匠智慧与艺术的结合。考查对⽂章内容的理解与分析。B项，不是因为⻄配殿的⾦柱砖雕透⻛位置⾮常隐蔽，⽽是因为⻄配殿的⾦柱砖雕透⻛，使其处于⼀个⼲燥通⻛的环境，所以200多年前的两份春节曲⽬戏折才能保存完好。据此，答案为B。考查对说明内容的概括。概括说明⽂的内容，⾸先要确定说明对象，然后看⽂章具体介绍说明这个对象哪个⽅⾯，包括事物的特征、外形、功能、性质、状态，事物的本质、事物内部或者事物之间的关系等。可以在中⼼句、总括句、过渡句等关键句中捕捉特征，筛选关键词。⼀般采⽤“对象+特征”⽅法来概括。⽂章第4段先介绍了什么是透⻛，然后再说明其⼯作的原理。据此可概括作答。考查对⽂章内容的理解和概括。依据题⽬要求，筛选出符合题意的相关语句并概括作答。解决⽊结构建筑中封闭在墙体⾥的柱⼦容易产⽣糟朽的问题，本来是⼀件很难解决的问题，但古代⼯匠们巧妙地利⽤古建砖料制作了透⻛，并且为美观起⻅，⼯匠们还采⽤刻有纹饰的镂空砖雕来砌筑这个洞⼝，这样就使得这个透⻛，既有通⻛⼲燥的实⽤功能，还兼有⽂化性和艺术性。所以说透⻛的使⽤体现着我国古代⼯匠智慧与艺术的结合。据此理解作答。10.（1）根据你对⽂学名著的阅读，回答⼩题。“⽼弟，这是冒牌的英雄主义！⼲掉⾃⼰，任何⼀个笨蛋，任何⼀个时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的⼀种办法。⽣活不下去，就⼀死了之。你有没有试试去战胜这种⽣活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全⼒了吗？把⼿枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何⼈。即使回到了难以忍受的底部，也要善于⽣活，并使⽣活有益⽽充实。”上⾯这段⽂字出⾃⼩说《            》，“⽼弟”指的是            。接下来他投⼊的⼯作是：            。/（2）（1）（2）【答案】（1）（2）【解析】结合名著相关章节，说说他为什么产⽣了⾃杀的念头？他放弃了⾃杀，这使你对真正的“英雄主义”有了怎样的理解？钢铁是怎样炼成的;保尔（保尔·柯察⾦）;⽂学创作①因为此时的保尔已完全瘫痪，⼜双⽬失明；丧失了战⽃能⼒，⼜找不到⼯作，内⼼深感绝望，因此产⽣了消极的⾃杀念头。②从保尔放弃⾃杀的情节，我认识到真正的英雄主义是为了党和⼈⺠的事业，不惧怕任何苦难和打击，勇敢战胜⾃⼰的怯懦软弱，练就⾃⼰钢铁般的意志。试题分析：考查名著阅读。⽂本节选⾃《钢铁是怎样炼成的》，前⾯的⽂字是“他慢慢的掏出了⼿枪，枪⼝轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠的骂了起来”。这段⽂字是保尔（保尔•柯察⾦）在疾病缠身、丧失战⽃能⼒的艰难处境下，内⼼经历了严峻的考验。节选部分表现了他由绝望、动摇到战胜⾃我，战胜懦弱，摆脱困境，坚定信念的⼼理历程。其中的“⽼弟”是指其⾃⼰——保尔•柯察⾦。在他战胜了⾃⼰后，他开始投⼊到⽂学创作了。据此可填写作答。试题解析：此题考查学⽣对⽂学名著的阅读与识记能⼒。解答⽂学名著题，必须建⽴在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进⾏归纳整理。要熟记其名称、作者、主要⼈物形象、精彩的故事情节、艺术特⾊等内容，并反复阅读书中的精彩⽚段，以形成⾃⼰的阅读体验。结合⼩说内容来看，保尔之所以产⽣了举枪⾃杀的念头，是因为此时的他已完全瘫痪，双⽬失明，完全丧失了战⽃能⼒，⼜找不到⼯作，内⼼深感绝望。但他最终放弃了⾃杀，拿起⼿中的笔继续战⽃，与病魔抗争，充分地表现了真正的英雄主义是为了党和⼈⺠的事业，不惧怕任何苦难和打击，勇敢战胜⾃⼰的怯懦软弱，练就⾃⼰钢铁般的意志。告诉⼈们：⼀个⼈只有在⾰命的艰难困苦中战胜敌⼈也战胜⾃⼰，只有在把⾃⼰的追求和祖国的壮⼤、⼈⺠的利益联系在⼀起的时候，才会创造出奇迹，成⻓为钢铁战⼠，成为“钢铁”。11.阅读下⾯的⽂字，回答⼩题。⽗⼦情①我童年时代的记忆⾥真正第⼀次出现⽗亲，是在我两岁的时候，在济南⻬鲁⼤学常柏路的房⼦⾥。不过，说起来有点泄⽓，这次记忆中的⽗亲正在撒尿。⺟亲带我到便所去撒尿，尿不出，⽗亲⾛了进来，做示范，⺟亲说：“⼩⼄，尿泡泡，爸也尿泡泡，你看，你们俩⼀样！”于是，我第⼀次看⻅了⽗亲，⽽且明⽩了，我和他⼀样。/②在我两岁零三个⽉的时候，⽗亲离开济南南下武汉加⼊到抗战洪流中。再⻅到⽗亲时，我已经⼋岁。⼀⻅⾯，我觉得⽗亲很苍⽼。他刚割完盲肠，腰直不起来，站在那⾥两只⼿⼀⻬压在⼿杖上。我怯⽣⽣地喊他⼀声“爸”，他抬起⼀只⼿臂，摸摸我的头，叫我“⼩⼄”。对他，对我，爷⼉俩彼此都是陌⽣的。他当时严重贫⾎，整天抱怨头昏，但还是天天不离书桌，写《四世同堂》。他很少到重庆去，最⾼兴的时候是朋友们来北碚看望他，只有这个时候他的话才多，变得⾮常健谈，⽽且往往是⼀张嘴就是⼀串笑话，逗得⼤家前仰后合。渐渐地，我把听他说话当成了⼀种最有吸引⼒的事，总是静静地在⼀边旁听，还免不了跟着傻笑。⽗亲从不赶我⾛，还常常指着我不⽆亲切地叫我“傻⼩⼦”。他对孩⼦们的功课和成绩毫⽆兴趣，⼀次也没问过，也没辅导过，采取了⼀种绝对超然的放任⾃流态度。他表示赞同的，在我当时看来，⼏乎都是和玩有关的事情，⽐如他⼗分欣赏我对书画有兴趣，对唱歌有兴趣，对参加学⽣会的社会活动有兴趣。他很爱带我去访朋友，坐茶馆，上澡堂⼦。⾛在路上，总是他拄着⼿杖在前⾯，我紧紧地跟在后⾯，他从不拉我的⼿，也不和我说话。我个⼦矮，跟在他后⾯，看⻅的总是他的腿和脚，还有那双磨歪了后跟的旧⽪鞋。就这样，跟着他的脚印，我⾛了两年多，直到他去了美国。现在，⼀闭眼，我还能看⻅那双歪歪的鞋跟。我愿跟着它⾛到天涯海⻆，不必担⼼，不必说话，不必思索，却能知道整个世界。③再⻅到⽗亲时，我已经是⼗五岁的少年了，是个初三学⽣。他给我从美国带回来的礼物是⼀盒矿⽯标本，⾥⾯有⼆⼗多块可爱的⼩⽯头，闪着各种异样的光彩，每⼀块都有学名，还有简单的说明。④我奇怪地发现，此时此刻的⽗亲已经把我当成了⼀个独⽴的⼤⼈，采取了⼀种异乎寻常的⼤⼈对⼤⼈的平等态度。他⻅到我，不再叫“⼩⼄”，⽽是称呼“舒⼄”，⽽且伸出⼿来和我握⼿，好像彼此是朋友⼀样。他的⼿很软，很秀⽓，⼿掌很红，握着他伸过来的⼿，我的⼼充满了惊奇，顿时感到⾃⼰⻓⼤了，不再是他的⼩⼩的“傻⼩⼦”了。⾼中毕业后，我通过了留学苏联的考试，⽗亲很⾼兴。五年⾥，他三次到苏联去开会，都要专程到列宁格勒去看我。他然没有给我写过信，但是常常得意地对朋友们说：⼉⼦是学理⼯的，学的是由⽊头⾥炼酒精！⑤对我的恋爱婚事，⽗亲同样采取了超然的态度，表示完全尊重孩⼦的选择。他还送给我们⼀幅亲笔写的⼤条幅，红纸上⼋个⼤字：“勤俭持家，健康是福，”下署“⽼舍”，这是续矿⽯标本之后他送给我的第⼆份礼物，以后，⼀直挂在我的床前。可惜，后来红卫兵把它撕成两半，扔在地下乱踩，等他们⾛后，我由地上将它们拣起藏好，保存⾄今，虽然残破不堪，却是我的最珍贵的宝⻉。⑥⽗亲死后，我⼀个⼈曾在太平湖畔陪伴他度过了⼀个漆⿊的夜晚①，我摸了他的脸，拉了他的⼿，把泪撒在他满是伤痕的身上，我把⼈间的⼀点热⽓当作爱回报给他。⑦我很悲伤，我也很幸运。（选⽂有改动）【注】：①1966年8⽉24⽇，⽼舍因不堪忍受红卫兵的暴⼒批⽃，在北京太平湖投湖⾃尽。/（1）12（2）（3）（4）（1）12（2）（3）（4）【答案】（1）1（2）【解析】作为⽗亲，⽂中的⽼舍在对孩⼦的教育⽅⾯有很多独特的做法，请你⽤简洁的语⾔概括其中的三点。请对选⽂中加粗的句⼦进⾏简要赏析。我愿跟着它⾛到天涯海⻆，不必担⼼，不必说话，不必思索，却能知道整个世界。⼉⼦是学理⼯的，学的是由⽊头⾥炼酒精！你如何理解⽂章结尾的句⼦“我很悲伤，我也很幸运”？这篇⽂章的语⾔有什么特点？①⽼舍对孩⼦的学习和成绩放任⾃流，只关⼼孩⼦的兴趣爱好；②⽼舍带孩⼦拜访朋友，参加各种社会活动，让孩⼦认识社会和世界；③在⼉⼦⼗五岁时，⽼舍就把孩⼦当做独⽴的⼤⼈，采取⼤⼈对⼤⼈的平等态度；④⽼舍尊重孩⼦的职业选择；⑤对于孩⼦的恋爱婚事，⽼舍完全尊重孩⼦的选择。运⽤排⽐的修辞⼿法，增强了语势，突出了“我”跟在⽗亲后边⾛得踏实，表现了“我”对⽗亲的⽆⽐信任和依恋。运⽤了语⾔描写，⽣动形象的表现了⽗亲对我所学专业的得意、⾃豪之情，也表现了⽗亲的幽默感。我很悲伤，是因为⽗亲突然以这样的⽅式离开了⼈世，不能再陪伴“我”、引导“我”；我也很幸运，是因为⾃⼰有这样⼀个关⼼疼爱孩⼦⽽⼜开明的⽗亲，是⼈⽣的⼀件幸事；简短的语句包含了作者对⽗亲深切的热爱与怀念之情。⽂章的语⾔特点是平实如话，字⾥⾏间饱含深情。考查对⽂章的内容梳理和概括。阅读⽂本，理清故事情节，根据题⽬要求筛选相关的词句概括作答。题⽬中要求概括“⽼舍在对孩⼦的教育⽅⾯有很多独特的做法”，重点在于“独特”。⽂章第2~5段叙写的“他对孩⼦们的功课和成绩毫⽆兴趣，⼀次也没问过，也没辅导过，采取了⼀种绝对超然的放任⾃流态度。他表示赞同的，在我当时看来，⼏乎都是和玩有关的事情，⽐如他⼗分欣赏我对书画有兴趣，对唱歌有兴趣，对参加学⽣会的社会活动有兴趣”“他给我从美国带回来的礼物是⼀盒矿⽯标本，⾥⾯有⼆⼗多块可爱的⼩⽯头”“我奇怪地发现，此时此刻的⽗亲已经把我当成了⼀个独⽴的⼤⼈，采取了⼀种异乎寻常的⼤⼈对⼤⼈的平等态度”“对我的恋爱婚事，⽗亲同样采取了超然的态度，表示完全尊重孩⼦的选择”等内容概括作答。体会重要语句的含意，品味语⾔表达艺术。赏析的句⼦往往具有某⼀特⾊，或是修辞，或是表达⽅式，或是遣词造句，或表现⼿法，表现的情境等。赏析时，要结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句⼦的特点，然后结合具体语境进⾏分析，最后写出表达效果。语句“我愿跟着它/2（3）（4）⾛到天涯海⻆，不必担⼼，不必说话，不必思索，却能知道整个世界”，运⽤三个“不必”，采⽤了排⽐的修辞⼿法，突出了“我”跟在⽗亲后边⾛得踏实，表现了“我”对⽗亲的信任和依赖。使语句更加整⻬，更加强烈。语句“⼉⼦是学理⼯的，学的是由⽊头⾥炼酒精”这是⽗亲对别⼈所说的话，运⽤的是语⾔描写，通过诙谐幽默的语⾔，⽣动形象的表现了⽗亲对我所学专业⽽感到的得意和⾃豪之情。据此理解分析作答。考查对⽂章重点语句的理解。在整体感知⽂章内容的基础上，结合⽂章的叙写的内容和主旨来分析作答。本题作答重点要理解“悲伤”和“幸运”，这类问题多是因为作者表达情感的⻆度不同。“悲伤”是因为⽗亲以不堪忍受红卫兵的暴⼒批⽃，在北京太平湖投湖⾃尽这样的⽅式突然离开了⼈世，让“我”失去了这样⼀位好⽗亲。说“幸运”是因为⾃⼰有这样⼀个关⼼疼爱⾃⼰⽽⼜开明的好⽗亲，这是⾃⼰⼈⽣的⼀⼤幸事。作者这样结尾，表达了作者对⽗亲的深切怀念，深化了⽂章的中⼼。据此理解作答。考查写景语⾔特点。解答时可以从语⾔的形象活泼，清新柔美，简洁凝练，准确严密，精炼深刻，通俗易懂，朴实真挚、⾳韵和谐、节奏感强，含蓄隽永，语⾔柔美，富有诗意等⽅⾯分析。从本⽂来看，这篇⽂章的语⾔朴实⽆华、平实如话，似在与朋友交流，娓娓道来，但是字⾥⾏间饱含对⽗亲的深情厚意。如“不过，说起来有点泄⽓，这次记忆中的⽗亲正在撒尿”“我愿跟着它⾛到天涯海⻆，不必担⼼，不必说话，不必思索，却能知道整个世界”等语句都能体现其这⼀特点。12.【答案】阅读下⾯的⽂字，根据要求作⽂。“⽉上柳梢头，⼈约⻩昏后”是甜蜜的回忆或等待的惆怅。从“等妈妈回来”到“倚⻔望⼦”，家家都在等待中。等待开花，等待结果，果⼦熟了，还等待，等待明年……⼈⽣是条⻓⻓的链于，“等待”是各环节键⼦间的纽带。上⾯的⽂字，引发了你哪些联想或给了你哪些启示?请以“等待”为话题写⼀篇⽂章。要求：①题⽬⾃拟；②有真情实感；③⽂体不限；④不少于600字（写成诗歌不少于30⾏>；⑤⽂章中不要出现真实的地名、校名和⼈名。鹅卵⽯的等待春⽇的雏燕从巢中探出光秃秃的脑袋，等待着⽻翼丰满的那⼀天，⽤翅膀拍打着阳光。冬眠的⼩熊时时从⼭洞⾥⾛出来，等待着冰雪融化的那⼀天，在春⻛⾥溜达。/【解析】等待中，花⼉开了，⼜谢了，留下的是⼀如往昔的空空的花托。然⽽这期间，花⼉⾹过，艳过。燕⼦在⽼死之前，体验到了⻜翔的快乐，⼩熊在下⼀个冬眠来临之前踏过了⼀⽚⽚绿茵地。“寒江夜宿，⻓啸江之曲”的⻩机等待着朝廷的重⽤，⼀偿忠君报国、匡扶社稷、捍卫⺠族的夙愿，因此他有了满腔的激情，有了使“⽔底⻥⻰惊动，⻛卷地，浪翻屋”的震撼⼈⼼的⼒量。⼀个有灵魂有情感的⼈都是有所寄托，有所等待的。“仰天⼤笑出⻔去”的李太⽩⾼喊“我辈岂是蓬蒿⼈”时，⼼念“安能催眠折腰事权贵，使我不得开⼼颜”时，⼼中也还是有所等待的吧，等待着重回庙堂的那⼀天，等待着实现⾃⼰⼀⽣苦苦追求着的政治抱负。“采菊东篱下”的陶渊明即使有“悠然⻅南⼭”的闲趣，⼼中也该是有份等待的吧，等待着政治清明，等待着天下安定、官吏廉洁的盛世。等待，是⾬中的你期盼着⼀把⼩红伞出现在你头顶，即使没有⼼中也会久久地存在着⼀丝暖意；等待，是⻛中的⼩船遥望着远处的港湾，即使很久才能到达，也能给⼈最坚定的信念。在⼼中留⼀份希冀，等待便是充实⼼灵的永不消散的清⾹。兵⼠、锣⿎准备好后，孔明等待的是⼤雾，最后他等到了⼗万之箭；万事俱备后，周郎等待东⻛，最后他等到了曹操落荒⽽逃；“雄关漫道真如铁”时，⽑泽东等待的是全国的解放，最后，他等来了新中国的成⽴。成功⾯前，努⼒做好⼀切之后，最后⼀步便是等待。拿⼀份清适的⼼情，品⼀杯⾹茗。请相信，不需棒槌的打击，在⽔的载歌载舞中，鹅卵⽯会臻于完美。这是⼀篇话题作⽂，作⽂的话题是“等待”。题⽬中的材料起到引出写作话题和提示作⽤。“等待”是指不采取⾏动，直到所期盼的⼈、事、物或情况出现。从“等待”的对象来看，可写是⼈与⼈之间的等待：如“我”与⽗⺟、兄弟姐妹、友⼈、师⽣之间的等待；也可以是贤⾂对明君的等待，甚⾄是与对⼿乃⾄敌⼿之间的等待。也可以写⼈对某件事的等待：⽐如等待下课，等待放假，等待录取通知书，等待元旦联欢晚会，等待中考，等待中国男⾜冲出亚洲⾛向世界，等待巴以双⽅的和平等。从等待者的态度来看，可以是主动积极的，有⽬的的，在等待中积蓄⼒量，随时准备抓住机遇，⼤显身⼿，⼀鸣惊⼈；可以是被动消极的，盲⽬的，在等待中虚度韶光，磨平了棱⻆，挫失了锐⽓，丧失了良机，最终⼀事⽆成。选择符合题意的素材，抒写⾃⼰的情感体验或认知感悟，表达积极健康的思想。可以写成任何的⽂体，选择⾃⼰最能驾驭的体裁作⽂。/