语言文字工作总结6-语言文字工作个人总结语言文字工作总结6-语言文字工作个人总结PAGE/NUMPAGES语言文字工作总结6-语言文字工作个人总结最新资料欢迎阅读语言文字工作总结6:语言文字工作个人总结20xx语言文字工作总结语言文字是人们沟通思想的工具，同时也是社会发展的工具。一般话的推行有益于增强民族的凝集力和弘扬优异的传统文化，有益于增强社会主义精神文明建设。一年来我校依据上司的要求，仔细贯彻和落实上司下达的“语言文字规范化工作”的有关法律和规定，并以素质教育为载体，把语言文字的规范化工作贯串于学校的教育、管理及考评、查核等各个环节，使我校在开展语言文字规范化工作方面有了显然的打破，并由此推动了校园精神文明建设。现将我校的语言文字工作总结以下：一、成立健全领导体制，加大管理力度1.成立“语言文字工作领导小组”我校十分重视语言文字工作，成立了语言文字工作领导机构，并成立了语言文字工作网络。领导小构成员按期召开会议、研究全校性语言文字工作，小构成员常常不按期碰头研究有关工作。每学年学校工作计划中均将语言文字工作作为主要内容，并经过教育处、教研组等详细落实工作要求，以保证工作目标顺利实现。2.努力创建宣传语言文字的气氛在校园内设了语言文字永远性宣传牌、口号牌。班级黑板报开拓“推行一般话”宣传角。同时充足发挥广播站的宣传示范作用，向全校师生进行一般话和语言文1最新资料欢迎阅读字宣传。3.培育学生优异的“读写”习惯（1）依据课时计划开足开齐语文课和写字课，并由专职教师任课，为学生从小讲好一般话和写好规范字打下优异的基础。（2）规范学生的写字姿势和写字质量，养成优异的写字习惯，要求每位老师上好每节课，将学生的写字质量与用字规范有机联合起来。4.加大检查、查核力度（1）语言文字与班级“五项惯例管理评选”相联合，学生会成立“说一般话、写规范字”监察小组，监察全校学生在平常学习、活动中说好一般话，用好文明语。（2）语言文字与学校各项管理相联合，与教师查核、评优，职称评聘，骨干教师选拔相联合。学校各项查核
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中都有语言文字方面的条款，并按期组织检查，将检查状况记入期末考评。二、精心组织形式多样的“推普”活动1.踊跃展开“推普周”活动在学校楼梯口惹眼处制作了“讲一般话写规范字做文明人”推普宣传口号，在全校创造优异的语言文字气氛，扩大了推普宣传的影响。学校广播站也在推普周内进行了“推行一般话，增强中华民族凝集力”的专题广播，内容包含推普周和我校语言文字规范化状况。在每届“推普周”周一的升旗仪式上，学校都进行“爱国旗、唱国歌、说一般话”国旗下发言，介绍推行一般话和使用规范字的意义。2.展开形式多样的推普活动平常充足利用晨读时间，组织学生有感情地朗诵，提升学生一般话朗诵水平。组织全校学生展开2最新资料欢迎阅读了大型诗歌朗诵竞赛。组织部分年级学生展开了改错别字竞赛，作文书信竞赛，征文、演讲竞赛。踊跃组织学生参加教育局组织的各项有关语言文字方面的竞赛活动。组织全体学生展开书画、主题小报、诗歌朗诵、小主持人等与语言文字有关的竞赛活动。联合新课改，组织一、二年级学生展开写字竞赛。经过一系列的语言文字训练活动，促进学生从小养成了讲一般话用规范字的优异习惯。三、规范语言文字与教课惯例有机联合学校作为语言文字规范化工作的基本阵地，所以在实行语言文字规范化上显得尤其重要。为了确实落实到位，我们还将语言文字工作与教育教课工作密切联合起来，将其归入到教育教课要求之中。要求每一位任课教师都要说比较
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的一般话，书写规范的汉字。每学期展开的示范课、研究课、
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课都将语言文字规范化作为重要的基本素质要求。四、规范语言与校本培训有机联合“一般话是我们的校园语言”已成为我校多年来向来坚持的优异的校园风俗。从学校领导到广大教师、学生，均能做到讲堂内外说一般话。学校踊跃鼓舞广大教师参加各级各种一般话培训，并在校本培训中也安排了该项内容。学校多年来向来努力创造说一般话的优异环境，把一般话作为教课的必用语言，并在校园鼎力倡导说一般话。一方面，在对教师教课状况的查核评估时，将一般话水平视为此中重要内容，要求公然教课一定说一般话；另一方面，要讨教师不单在教课中使用一般话，还要求在与学生、家3最新资料欢迎阅读长沟通时也使用一般话，教师之间的沟通也要努力说一般话，以给学生作出优异的楷模作用。因为老师的楷模作用，以身作则的影响，再加上学校的鼎力倡导，学生的一般话意识也大有增强，学生不单在讲堂上高声说一般话，就连在课间或许校外见到老师、同学们都能主动用一般话打招呼和沟通。有的同学从外处转入本校不久，就能用一般话回答下列问题或进行沟通。更多的学生将这类优异的意识带到社会、家庭，不时到处说一般话。所以在社会上、家庭中也产生了必定影响和促进作用。为了更进一步促进学生一般话水平的提升，学校每学期还按期展开语言训练的实践活动。如读经诵诗、讲故事、演讲等竞赛，建立宣传站宣传一般话等诸多语言实践活动。这些活动因为兴趣性强，学生乐于参加，主动参加，所以获得了优异的成效。五、规范文字与校内外运用有机联合学校作为传承文明的摇篮，承载着传统中华民族传统文化的历史重担。特别是在信息技术愈来愈广泛应用的今日，汉字使用存在弱化趋向，继承祖国文字已成了愈来愈重要的工作。我校站在将规范用字与爱国意识密切联系的高度，教育广大师生为传承祖国语言文字而努力。1.严格规范教师书写第一，我们增强对教师运用规范字的能力的培训，率领广大教师仔细学习汉字规范标准，并能比较标准检查自己工作中的汉字运用状况，一发现有违规用字现象实时予以纠正。为促进广大教师规范书写，学校在教师中展开了教课
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、板书、批阅作业等评选活动，对在活动中表现突出的老师赐予奖赏。4最新资料欢迎阅读2.努力促进学生的书写水平我们在提升教师用字规范水平的同时，也努力提升学生用字规范水平。课改以来，学生识字能力大为提升，能辨识规范字的学生达到98%。能正确书写所学的规范字的学生达95%以上。每学期学校组织一次全校性的写字
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，期末对各班作业、试卷书写的检查，进一步促进了学生的书写水平，此刻我校大多数学生的作业书写工整，规范。3.净化校园人文环境给学生供给一片净土，创建一片蓝天，这是我们学校管理者应尽的职责。学校不单要整齐、雅观，更重要的是对学生美好的文化熏陶。因此我校十分重视人文环境的创建，组织师生展开了“巧手扮家园”活动，并把在活动中师生优异作品进行展出，同时在墙报、宣传栏、校刊、标准文件等等中，尽量做到不错一个字，不漏一个标点。最近几年来，我校在规范用字方面固然获得了一点成绩，但我们深知推普活动是一项连续、长久的工作。我校将在各级领导的关怀下，在全校师生的支持和配合下，以全体师生的语言文字规范意识和推普意识为目标，踊跃工作，使我校的语言文字工作再上新台阶，再创新水平。5
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