三年级道德与法治试卷剖析三年级道德与法治试卷剖析PAGE/NUMPAGES三年级道德与法治试卷剖析2018-2019学年度第一学期期末考试
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三年级道德与法治试卷剖析
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一、整体情况剖析一、试卷的谈论（一）试卷的基本情况《道德与法治》考试时间为90分钟，满分100分。本学科期末考试的
题
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型由单项选择题、简答题这两个个部分组成，每个部分为50分。（二）试卷的基本特点?1、基础性强。试题立足于基础知识，与学生的生活和学习亲密有关，以要点知识来设计题目。重在察看学生对基础知识的掌握情况。2、??难易适中。整卷的试题难度应该说是比较适中的，考试内容都为课本上的基础性知识和基本见解的理解。3、题目设计拥有灵便性。此次命题种类比很多样，比方简答题部分有判断题、阅读漫画进行解答、还有连线题等，整体来说出题方式比较多元化，拥有很大的灵便性和奇特性。二、考生答题情况考生的基本功有待提高，错别字现象、字迹模糊不清现象、语言表达不畅达现象等依旧存在。说明学生的基本功不扎实，基础打的不牢。考生理解题意、剖析问题、解决问题能力不强。答卷中答非所问，文字表达不切要点等现象也很严重。有很多同学做题不认真，没有认真审题，对题意理解不深，考虑问题不全面，造成不用要的丢分。3、考生的应试能力不强。很多学生不理解考试的问题，不能够回答，造成失分。这就表示考生怎样选择有效信息作答的应试能力有待提高。总之，考生在答卷过程中所表现出来的一系表象，为指导我们此后的授课和考试供应可贵的一手资料，我们应深刻剖析。这就要求我们在此后的授课中要重视学生综合能力的提高。二、试题构造及特点第一，第一部分是客观题，合计73分，主要察看学生对基础知识的掌握情况。选择题得分率为70%左右，自然，这和平时作业有着亲密的联系，这也说明老师和学生在平时的讲堂授课中特别重视对基础知识的掌握。其次，第二部分为简答题，合计27分，此题主要察看学生上课认真听讲和做笔录的能力。一般来说，简答题考的就是课本上的知识点，认真听讲和认真做笔录的同学则能够考出优异的分数，但很多学生由于对课本知识掌握不是很好，所以简答题部分失分很严重，比方简答题第一小题，察看的是思想的独立性的含义，这是教材原原本本的知识点，可是很多同学却答不出来，失分很严重，这也说明学生基础知识掌握不牢。三、存在的问题1、考生的基本功有待提高，错别字现象、字迹模糊不清现象、语言表达不畅达现象等依旧存在。说明学生的基本功不扎实，基础打的不牢。2、考生理解题意、剖析问题、解决问题能力不强。答卷中答非所问，文字表达不切要点等现象也很严重。有很多同学做题不认真，没有认真审题，对题意理解不深，考虑问题不全面，造成不用要的丢分。3、考生的应试能力不强。很多学生不理解考试的问题，不能够回答，造成失分。这就表示考生怎样选择有效信息作答的应试能力有待提高。总之，考生在答卷过程中所表现出来的一系表象，为指导我们此后的授课和考试供应难得的一手资料，我们应深刻剖析。这就要求我们在此后的授课中要重视学生综合能力的提高。四、应付举措重视抓好学生对基础知识的掌握，培养学生阅读能力、剖析能力、归纳和综合能力。??加强学法指导，教师在授课中要授课生怎样审题，怎样搜寻试题的要点词捕捉有效信息。坚持讲练结合。提高学生的学习兴趣，最好的方法就是让他们看到成绩的进步，要善于夸耀学生。抓好后进生。对政治考试来说抓好10个优生，不如抓好1个差生对均分的贡献大。同时，要抓好后进班的授课质量。对学生加强书面表达能力的培养。培养学生正确运用学科术语全面、完满答题的能力。重申考试中学生必然要分点逐条书写，注意条理必然要清楚，特别是要重申答案书写的序号化。经过此次考试,使我认识到了自己在授课中存在的不足并努力在此后的授课中战胜这些不足,争取在下次考试中获取更好的成绩。要做到以下几点：1、平时注意学生基础知识的掌握牢固程度，记忆要正确无误，夯实基础。2、对优异边缘学生严格要求，激励进步。3、注意对学困生的指导，讲堂多加关注，学困生的作业要因人而异，降低数量和难度，多做夸耀和激励，多进行个别讲话，从思想上改变他们对学习的态度。4、授课中授课方法多变，合时加入游戏活动环节，提高学生学习兴趣和活跃讲堂气氛。5、增加讲堂学生记忆的时间，争取当堂达标。
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