2023年教师继续教育培训心得体会范文（5篇）

精品文档欢送下载使用精品文档欢送下载使用2022教师继续教育培训心得体会范文〔精选5篇〕教师继续教育培训心得体会范文〔精选5篇〕　　在平日里，心中难免会有一些新的de想法，可用写心得体会的de方式将其记录下来，这样可以帮助我们 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 出现问题的de原因，从而找出解决问题的de 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 。那么好的de心得体会都具备一些什么特点呢？以下是我为大家整理的de小教师继续教育培训心得体会范文〔精选5篇〕，欢送大家分享。　　教师继续教育培训心得体会1　　不管是新教师还是老教师，我们都应该多学xue习xi，多培训，多交流，做到成功的de转换角色，做一名学xue生爱，家长拥护和社会赞同的de好老师。经过以前的de自发学xue习xi和现在的de继续教育的de远程培训，我对教育教学xue观念有了新的de认识，教学xue技能有了提高，现将个人参加继续教育做如下总结：　　1、提高了师德水准。在这次师德教育培训中，我更加深切领悟到“学xue高为师，身正为范，学xue无止境〞的de真谛。通过培训意识到天外有天，在我们同行中有我学xue习xi的de模范，自己也还有很大的de开展空间。　　2、提高了专业知识水平。深化了学xue科根底知识，加强了对中学xue学xue科根本知识和根本理论理解，掌握了学xue科的de一些开展动态，了解到学xue科理论与技术的de新开展，提高了自身更新教学xue内容和改进教学xue方法的de能力，以及教育教学xue根本功和学xue科教学xue或教育实践能力。　　3、教育观念得到更新。通过网上理论学xue习xi看专家视频讲座，和老师们的de互动交流，自己创立博客和同伴在网上的de交流等方位全面的de交流，使我们逐步更新了教育教学xue观念，了解了先进的de教育科学xue根本理论，现代教育教学xue观、学xue生观和学xue习xi观，在教学xue活动中遵循客观规律、调整自身的de角色和教学xue方法，把素质教育贯穿到学xue科教学xue过程之中。　　4、提高了现代教育技术的de运用水平。在此次培训中，不仅使我更新了教育观念，还掌握了一些现代教育技术。在现代教育技术、计算机应用的de学xue习xi中，自己已具有了运用计算机进行辅助教学xue、开展教育教学xue活动的de能力、会制作适用学xue科的de简单教学xue课件。　　5、增强了责任感。真正感到教育是充满智慧的de事业，深刻意识到自己肩负的de责任之重大。通过培训，我从一些优秀的de骨干教师身上不光学xue到了教学xue、教研的de本领，而且学xue到了如何做人为师。写在纸上的de是思想的de足迹，化作动力的de是思想的de延伸，我们得到的de是人格的de提升、生命的de升华，愿“一片金色的de回忆，一份永久的de纪念〞成为我重新跋涉的de新起点。　　6、合作学xue习xi、共同成长。在学xue习xi过程中，全体学xue员合作学xue习xi、共同成长，成为一个亲密和谐的de学xue习xi大家庭。教师之间相互学xue习xi、取长补短。　　总之，在自己不断学xue习xi的de过程中，我们应该把理论和实践紧密结合，开发学xue生潜力，真正把应试教育转化到素质教育轨道。全面提高中华民族的de素质，培养学xue生发现问题、分析、讨论和解决问题的de能力。接下去要做的de就是要运用多种形式升华自己的de认识，形成一个自己教育思想的de过程，写出成形的de经验总结，并最终形成自己的de教学xue理念。　　教师继续教育培训心得体会2　　“教师是太阳底下最崇高的de事业〞。教师作为人类灵魂的de工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的de 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要求，而且也是奉献；同时，作为一名教师，应该热爱学xue生。热爱学xue生，就必须对每一个学xue生一视同仁，不能偏爱一局部学xue生，而冷淡或歧视另一局部学xue生。　　每一位学xue生都渴望得到老师的de爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的de学xue生，容易形成特别的de性格，这就要求我们做思想工作时应真诚相待，热情鼓励，耐心帮助，用师爱的de温情来融化他们心中的de坚冰，让他们在愉快的de情感体验中接受教育。　　每一个学xue生都希望得到老师的de爱，师爱是一种巨大的de教育力量，它能使学xue生感觉到教师的de温暖，产生愉快的de情绪，激发学xue习xi的de兴趣，感受到别人对他的de希望，集体对他的de信任，从而收到良好的de教育效果；再次，教师要处处事事严格要求自己，敢于正视自己，解剖自己。但凡要求学xue生做到的de，自己必须先做到，给学xue生树立好的de典范，但凡要求学xue生不做的de事，自己坚决不做，以免给学xue生留下坏的de印象，言传身教比单纯说教有效百倍。　　五、爱生应有九需要：　　1、智慧、2、尊重、3、宽容、4、惩罚艺术、5、教育艺术、6、批评艺术、7、发现8、鼓励、9、微笑。　　10月7日，在初中聆听了市进修校王老师对教师职业道德新标准的de解读感慨万千，王老师着重在爱和教师行为的de方面进行了诠释，和教师们互动，在热烈气氛中将培训圆满结束。通过学xue习xi，我谈谈我自己的de拙见。　　一、教师是一种普通而崇高的de职业　　人所共知，中华民族有尊师重教的de传统，常把教师比作父母，可见教师的de地位之高，多么的de受人尊重。那么教师为什么受人尊重呢？　　因为他是人类文化、科学xue知识的de传播者，又是伦理、道德的de传授人。教师之所以受人尊重，是因为教师的de职业是神圣的de，担负着培养、教育下一代人的de艰巨、繁重的de任务，传道、授业、解惑是教师的de天职。试想，把一个幼稚、天然的de自然人，培养成有知识、有文化、有纪律、有道德的de社会人，是何等的de不容易！教师的de职业确实是伟大而又神圣的de。　　我们每个受过良好教育的de人，都有一个共同的de体会：培养我们成长起来的de那些教师，他们确实像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。他们吃的de是“草〞，挤出的de是“奶〞，从精神、灵魂上培育了我们一代又一代青少年。教师之所以受人尊重，还因为教师是经师，又是人师。　　教师是人中楷模，教师职业要求他们“学xue而不厌，诲人不倦〞，不但教书，更重要的de是育人，言行一致，身体力行，事事处处做学xue生的de典范和模范。　　然而教师并不是生活在与世隔绝的de孤岛上，而是置身于现实生活中，置身于市场经济的de环境下，如何不受市场经济的de负面影响，“一尘不染〞，敬业尽职，做好教育人的de工作，就不很容易了，再说教师不是神，爱情婚姻、子女家庭、经济收入、名誉地位等种种人生琐事必然会影响自己的de情绪。　　留神情不好时，很容易将内心的de烦躁投射到学xue生身上，有时在教育态度、教育方式、教育语言上的de过错，打碎了自己在学xue生心目中的de美好形象，使学xue生感到紧张、委屈、怨恨，给学xue生造成负面影响，造成学xue生对社会的de不信任，甚至可以影响学xue生的de一生。　　做人有做人的de准那么，干工作要求具备起码的de专业素养和职业道德；如果说对教师有什么特别的de要求，我认为，比“学xue高为师，德高为范〞更重要，还是对自己所从事的de职业的de价值和意义的de深刻认识和坚决信念，这是21世纪教师素质的de最重要的de方面。　　在个人和社会之间，体制和人性之间，国情和人情之间，传[此统和现代之间寻找一种张力，教师就会用自己柔弱的de双肩尽量抵挡一下来自四面八方的de挤压，给学xue生腾出尽量多一点的de自由空间和时间，让每一位学xue生得到最大的de开展空间。　　因此，教师必须时牢记自己肩负的de社会和历史责任，不断提高自身的de素质、修养，自觉维护教师职业道德，切实做到依法执教、爱岗敬业、热爱学xue生、严谨治学xue、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。　　教师继续教育培训心得体会3　　为了进一步提高教师的de课堂教学xue能力，我省组织了一次教师远程培训学xue习xi活动，所有参加本次培训的de教师，都热情高涨地投入到学xue习xi中去，在上级部门的de安排下，我参加了“ 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 xue数学xue〞班的de远程培训学xue习xi，从中受益匪浅，下面做一下学xue习xi总结。　　在培训学xue习xi期间，我经常上网参加学xue习xi：坚持在线学xue习xi20多小时。我自始至终地认真学xue习xi，多遍聆听专家的de精彩讲座，按时按量完成作业，用心去领悟他们的de观点，吸取精华。　　这次培训可以说是送给我们一线教师的de一顿丰富的de大餐，以专家讲座为主，内容丰富、实用。既重视对学xue员理念的de更新，又重视具体操作技能的de介绍，既有理论上的de指导，同时也有具体的de教学xue工作实践经验的de交流。通过学xue习xi，使我对自己的de专业开展有了更明确的de方向。反思自己平时工作中的de'困惑，认真体会学xue习xi培训期间专家们精辟的de阐述，感悟深刻。　　一、培训学xue习xi提高了我的de思想认识。　　人的de思想观念是需要与时俱进，不断更新变化的de。以前，我们一线教师只重视教学xue经验，却很少吸收新鲜事物和信息。经历参加这次培训学xue习xi后，使我认识到，通过网络可以了解到非常广阔的de世界，可以接触到许多有经验有理论素养的de专家老师，可以学xue习xi到成体系的de专业教学xue理论知识。树立终身学xue习xi理念，跟上社会进步的de脚步，这种思想观念上的de转变对于打造名师，开展专业极为重要。　　通过这次培训学xue习xi，我清楚知道了新课程改革对教师提出了新的de要求，如今的de教师应成为教育教学xue的de研究者，成为新课程的de开发者和建设者，成为学xue生学xue习xi的de引领者、促进者、合作者。我们要以更宽阔的de视野去看待我们从事的de教育工作，要不断地提高教育教学xue水平，不断总结自己的de得失，才能适应教育开展对我们教师的de要求。我深深地感受到，作为新时期的de教师只有“爱〞是远远不够的de，只会“传道授业解惑〞也不是好的de教师，只有与时俱进，勇于探索，敢于创新，具有专业知识与技能，才可以做好一个新时期的de教师。　　这次培训要求每个学xue员写作业，写学xue习xi日志，写学xue习xi总结，反思自省。也使我认识到继续教育的de重要性，感觉以前所学xue的de知识太有限了，看问题的de眼光也太浅薄了。教师只有树立“活到老，学xue到老〞的de终身教育思想，才能跟上时代前进和知识开展的de步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的de教育工作。只有不断学xue习xi，不断充实自己的de知识，不断更新自己的de教育观念，不断否认自己，才能不断进步。　　二、培训学xue习xi务实了我的de专业知识根底。　　想给学xue生一滴水，教师就必须具备一桶水。这是不准确的de，我们教师要具备一桶清澈新鲜、源源不断的de水。作为一名小学xue数学xue教师，首先应该具备的de是全面系统的de学xue科知识。这次培训学xue习xi，专家引领我们走进新的de教育教学xue理念，为我们今后的de工作提供了源头活水，帮助我进一步领会了新课程的de教学xue理念，让我对小学xue数学xue教学xue有了深入的de理解与思考，帮助我准确地把握了小学xue数学xue学xue科的de主要教学xue内容及教学xue的de重难点，帮助我认识并掌握了教学xue的de新方法、新手段，并且能够有效地运用到自己的de实际教学xue中去。　　三、培训学xue习xi更新了我的de教学xue理念　　教师是新课改的de具体执行者，执行者的de意识和素质是很关键的de，所以在进行教学xue的de过程中，教师必须要具备较高的de专业水平，并自觉进行教学xue反思，发扬继承优秀的de教学xue传统，更新教学xue理念和教学xue思想，努力实践、探索，提高自己的de课堂教学xue水平。在培训学xue习xi中，让我反思再不能用老一套的de教学xue方式了，在课堂上教师要更多的de引导学xue生参与到教师 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 的de问题探究中来了，那么这对教师的de要求提高了，在课堂上，你怎样展开探究的de问题？你怎样才能让更多的de学xue生有效的de参与进来？等等问题都是上课之前教师要想好的de，一节课就四十分钟的de时间，学xue生参与课堂的de时机多了，老师的de讲授时间必然减少，在有限的de时间内，怎样让学xue生把要掌握的de知识学xue熟学xue透，这也是老师要思索的de。总之传统的de“满堂灌〞、“填鸭式〞的de教学xue方法已经完全不能适应新课改了。所以作为老师一定要认真学xue习xi新的de教学xue理念，努力提高自己专业知识。同时，要提高认识水平，扩大自己的de知识面，提高信息获取、加工和传播水平。　　本次培训学xue习xi内容丰富，各位专家从自己切身的de经验出发，畅谈了他们对教育教学xue领域的de独特见解。让我更清晰地意识到教师该如何看待自己所处的de位置，该如何去提升自己的de专业水平。在知识方面，我深感知识学xue问浩如烟海，也深深地体会到教学xue相长的de深刻内涵。教师要有精深的de学xue科专业知识，知识结构要合理。精深的de专业知识是教师担任教学xue工作的de根底，这就要求教师要扎实的de掌握本学xue科的de根底理论，根底知识以及相应的de技能，并运用自如，熟悉本学xue科的de学xue习xi方法和研究方法。我在这次培训学xue习xi中发现自己专业知识还很欠缺，只有掌握全面的de学xue科知识才能在教学xue过程中高屋建瓴的de处理好教材，把握住教材的de难点，才能有对教材内容深入浅出的de讲解，从而进行有效教学xue，使学xue生既学xue到知识，又掌握学xue习xi方法和开展能力。　　仅仅几天的de培训，使我在理论水平上有了明显的de提高，这次培训班具有很强的de教育性、针对性和创造性。另外，也使我对今后的de教育教学xue工作充满信心，提高了教学xue的de方法的de掌握。此次学xue习xi使我在教学xue理论和教育观念上得到了大量的de补充。这一切都为我开辟了新视野，使我们改正并更新了头脑中原有的de死板的de教学xue思想的de观念。同时体会到了作为一名教师在教育方法上要侧重培养学xue生的de创新思维和发散思维，注重学xue生的de学xue习xi积极性的de培养和调动。给孩子以充分的de展示空间。锻炼提高孩子们的de交流能力。注重实际能力培养，尊重学xue生个性，充分挖掘学xue生潜力的de方法，是我们所追求的de素质教育内涵。　　总之，感谢这次远程培训为我们搭建了学xue习xi交流的de平台，专家们独到的de见解，给了我深深的de感悟，在学xue习xi中，越发感到自己责任重大，知识贫乏，我悟出了人只有在学xue习xi中才能有收获、有提升，才能在实践中有所大成。　　教师继续教育培训心得体会4　　我有幸参加了这次贵州省教师教育技术远程网络初级为期一个月的de研修培训。在整个培训课程学xue习xi过程中，我怀着饱满的de学xue习xi热情认真学xue习xi，虽然这是一次网络培训，但是作为培训少得可怜的de我来说倍感珍惜。通过网络学xue习xi跟着专家引领进行实践，对各个根底领域的de要领有了较多的de收获和理解。收益最多的de是掌握多媒体教学xue与传统媒体教学xue的de区别，三维目标的de实践和听评课的de要领，知道了怎样去评价一堂好课。并且初步懂得PPT课件的de制作和使用技巧、图片处理，由北京师范大学xue网络培训专家带来的de网络搜索技巧等等制作要领及实践能力的de学xue习xi提高。通过八个模块的de学xue习xi，使我的de思想里注入了新鲜的de教学xue血液。　　通过培训，我较好地掌握了培训老师安排的de几项培训内容。通过现代信息技术来认真上好课、做好教学xue反思、总结，经过学xue以致用感到此次培训收获颇大，大大地增强了我继续学xue习xi的de信心。这些参加学xue习xi的de每一位教师虽然都是素不相识的de同仁，可是在网络上我们相互无拘束地畅谈教学xue方法等，他们有的de担任班主任工作，有的de年龄较大，有的de根底很差，但是他们都和我一样怀着一颗永远寻求知识的de心，主动设法克服困难，积极参加学xue习xi，而且热情很高，精神十分可佳。这一点是我此次培训永远学xue习xi的de典范。　　通过本次培训使我懂得了许多计算机的de知识，如：第一、对PPT课件中超链接、路径制作、触发器的de了解和掌握；第二、初步掌握电脑作品的de处理技巧，特别是图片处理的de过程及步骤，运用画图软件和美图秀秀软件处理图片的de知识；第三、对上网搜索的de技巧：分析搜索的de主题，选择适宜的de搜索引擎，抽取适当的de关键词，正确构造搜索方式，及时调整搜索策略；第四、会使用电子表格的de制作与数据统计。　　这次培训使我真正到达学xue有所获，学xue以致用。教育理念也发生了深刻变化，继续教育校本培训是教师继续教育的de主要形式，是学xue校每一位教师继续教育的de主阵地。教师的de终身学xue习xi新的de教育理念已经初步形成，我深深地认识到，接受终身教育不仅是教育改革与开展的de需要，也是自身开展、自身生存的de需要。　　因此，我希望以后的de信息技术培训多一点，让我们所有的de教师能掌握更多的de教育教学xue手段并且运用到教育教学xue当中去，从而提高教学xue质量。当然培训是次要的de，不断自我的de提高才是首要的de，否者就成了培训有心动没有行动了。诚然，在不断提出问题、解决问题的de过程中，实现自我开展才是重要的de。利用学xue校提供的de学xue习xi平台不断的de完善各项工作，持续做好各项工作，为教师创造更多的de学xue习xi时机，加速教师的de教育教学xue能力。然而为我校的de教育教学xue质量牢实根底。　　教师继续教育培训心得体会5　　继续教育是教师教育的de重要组成局部，是提高全体在职中小学xue教师整体素质和促进教师专业化的de有效途径，也是全面实施素质教育的de关键。学xue习xi期间，在与实际相结合不断的de实践，取得了非常大的de进步。现将一些学xue习xi体会做个小结。　　一、通过学xue习xi，我首先是更新了观念：对教师来说，研究是学xue习xi、反思、成长、开展的de同义词，与专业人员的de研究具有质的de区别。它是“以解决问题为目标的de诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的de多视角、多层次的de分析和反省。通过学xue习xi，从“过去的de我〞与“现在的de我〞的de对话交流，是努力摆脱“已成的de我〞，为不断获得新生的de过程。努力研究自己，其目的de就是为了提高自己、开展自己、更新自己。教师是学xue生成长的de守护人。他将教师角色定位于学xue习xi者、研究者、实践者。教师首先是学xue习xi者，不仅要善于向实践学xue习xi，向理论学xue习xi，而且要向学xue生学xue习xi。教师是研究者，带着学xue生主动积极参与科研课题的de研究。教师是实践者，实践的de内涵是“变革〞。　　二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的de一生。一个教师最可贵的de品质在于他能从日复一日的de教学xue生涯中领悟和体会到教育的de真谛，开掘出散发着新鲜芳香、表达着高尚情操的de教育细节。学xue生是具有极大可塑性的de个体，是具有自立开展能力充满创造力的de生命体。概括地说，教育的de真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向开展的de引力和空间。　　三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学xue段，师生之间都应该是天然平等的de。教师和学xue生不但在人格上、感情上是平等的de朋友，而且也是在求知识的de道路上共同探索前进的de平等的de志同道合者。　　总之，在教育中，教师要用自己的de行动去感染学xue生，要用自己的de言语去打动学xue生，把自己对人或事的de真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的de共鸣。学xue生只有感受到教师的de善良和真诚爱心，才乐于听从老师的de教诲。正所谓“亲其师，信其道〞，教师要抓住时机，适时地把自己的de喜、怒、哀、乐表现给学xue生，与学xue生通过交流到达心与心的de沟通。教师的de语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的de语言才能让学xue生愿意接受，到达教育的de目的de。暖人话语，滋润心田。温暖的de的de话语，可以使学xue生深深感到教师真诚的de关爱，从而拉近师生的de距离。教师对学xue生还要有一种充满责任感和理智感的de爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。　　最后，我和学xue生们相互学xue习xi，共同成长。我想，所谓的de教学xue相长就是这个意思吧！如此种种，我在做“好学xue生〞的de根底上，也在努力的de做好教师。做“好学xue生〞是磨练我的de重要历程；而做一名好教师是我的de终极目标。总之，继续教育学xue习xi的de收获是非常丰富，它引发我更多的de思考，也让我收获了很多的de知识。然而，憧憬未来，我知道前方的de道路依然是曲折的de，毕竟这些思考和理论需要我在今后的de教学xue实践中不断的de去尝试和运用，并最终将其转化为自身的de东西，我想只有这样才算是真正到达培训的de目的de。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！