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中国功夫教学设计中国功夫执教：杨梅教学目标：　1．通过对歌曲的学唱，培养学生对中国武术的热爱，懂得中华武术的博大精深，以修身养性，强身健体为主要目的。　2．通过歌曲的学唱，培养学生健康向上的人生观，陶冶学生的情操，引导学生有感情地歌唱。　3．了解旋律的压缩在音乐中的作用。教学重点：通过对中国功夫的了解，让学生对歌曲的演唱更富有激情和感染力。教学难点：了解旋律的压缩和节奏的变化使音乐的情绪发生变化教学过程：一、导入：1、ppt展示武打明星的图片，引起学生的兴趣，提问：同学们还知道哪些武打明星呢？（引出中国武术）简单介绍中国武术的概念...

中国功夫执教：杨梅教学目标：　1．通过对歌曲的学唱，培养学生对中国武术的热爱，懂得中华武术的博大精深，以修身养性，强身健体为主要目的。　2．通过歌曲的学唱，培养学生健康向上的人生观，陶冶学生的情操，引导学生有感情地歌唱。　3．了解旋律的压缩在音乐中的作用。教学重点：通过对中国功夫的了解，让学生对歌曲的演唱更富有激情和感染力。教学难点：了解旋律的压缩和节奏的变化使音乐的情绪发生变化教学过程：一、导入：1、 ppt 展示武打明星的图片，引起学生的兴趣，提问：同学们还知道哪些武打明星呢？（引出中国武术）简单介绍中国武术的概念、特点及作用，导入本课歌曲《中国功夫》；PPT展示歌曲演唱者“屠洪刚”的图片及简介；学唱歌曲聆听歌曲，谈谈听歌曲后的感受？聆听歌曲，同学们用笔划分出歌曲的乐段？谈谈他们的不同之处？学习歌曲的第三部分，掌握这部分的朗读节奏并有气势的朗读歌词；完整的学唱歌曲，在学唱过程中，针对学生出现的问题进行纠正、分析；展示部分观看视频片段《太极拳》，仔细观看后选取当中的简单动作进行模仿；小组自由讨论2分钟，小组成员共同合作完成歌曲《中国功夫》并加入《太极拳》的动作。总结中国武术源远流长，博大精深，代表了炎黄子孙自强不惜的精神，希望同学们学习了歌曲《中国功夫》后，能感受到中国武术的精神，热爱武术，并把我们博大精深的武术文化传承下去，最后让我们在屠洪刚充满阳刚之气的歌声中结束本课，欣赏《精忠报国》。

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