部编版三年级上册语文全册课堂笔记

三年级上册课堂笔记这两句话既写出了小学团结的特点，又写出了这所学校的特色。作者从“团结”的角度“鲜艳的服抒发了自豪和赞美的情感。装”可以看出这所学校美的本句话运用了排比很有特点，这的修辞 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ，生动是作者从“服形象地表现了同学装美”的角度们天真可爱、有礼抒发自豪和赞貌和热爱祖国的特美的情感。点。这是作者通过对孩子们“行为美”的描述，抒发了自豪和赞美的情感。本句话是过渡段，引出下文。描述了同学们上课的情景。“好听”一词说明了同学们读课文声音响亮、整齐、有感情。这几句话描写了窗外小动物聆听孩子们读书的情景。突出了“安静”的和谐美，同时衬托出同学们读书声音的动听。这句话描写了孩子们下课玩耍的情景。孩子们在课下玩耍，连小动物都赶来看热闹了，说明它们很羡慕孩子们，可以看出孩子们生活得很幸福，也充分体现出了这是一所充满了欢乐和祥和气氛的学校。这句话是本文的中心句，点明题目，抒发了作者的自豪和赞美之情。这句话是景物描写，钟声悠悠不绝，凤尾竹的影子绵绵萦绕，这些景物描写更增添了学校乡土气息和特色，表现出这的确是一所令人难以忘怀的美丽、和谐的学校。一.课文内容解析生字拼音部首笔画结构组词字义晨chén日11上下清晨清早，太阳出来的时候。①柔软细小的毛；②带绒毛的绒róng纟9左右绒毛纺织品。①指某些球形的体育用品，也球qiú王11左右足球指球类运动；②圆形的立体物。汉hàn氵5左右汉字①汉族；②男人，男子。①鲜艳，色彩鲜明；②旧时指艳yàn色10左右鲜艳关于爱情方面的。①衣服，衣裳；②习惯，适应；服fú月8左右服装③信服；服从。①穿着的衣物；②打扮；③故装zhuāng衣12上下假装意做作，假作。扮bàn扌7左右打扮化装成(某种人物)。读dú讠10左右朗读依照文字念。①没有声音；②停止的，跟“动”静jìng青14左右安静相对。①止住，中止不动；②停留；停tíng亻11左右停止③妥当。①跟“细”相对。长条形东西粗cū米11左右粗壮直径大的；②粗鲁，粗俗。①物体挡住光线时所形成的四影yǐng彡15左右倒影周有光中间无光的形象；②形象，图像。二.多音字hǎo（美好）huàng（摇晃）dǎ（打扮）好晃打hào（爱好）huǎng（晃眼）dá（两打）三.近义词穿戴——打扮鲜艳——艳丽飘扬——飘动鲜艳——艳丽敬爱——尊敬安静——宁静粗壮——强壮绚丽多彩——五彩缤纷四.反义词安静——喧闹古老——现代粗壮——纤细鲜艳——暗淡五.词语辨析“飘扬”和“飘动”都有随风而动的意思。区别在于：“飘扬”侧重于指在风中展开的姿态,含有尽可能展开、飞扬的意味；“飘动”侧重于指随风而动。例句：①五星红旗高高飘扬在运动场的上空。②白云在天空中飘动。六.词语解释1.平坝：平坦的场地。2.穿戴：指穿的和戴的衣帽、首饰等。3.绚丽多彩：灿烂艳丽，多彩丰富。4.安静：没有声音；没有吵闹和喧哗。5.好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。6.招引：这里指引来。7.山狸：野生动物名，即豹（bào）猫。8.热闹：热闹的景象。9.边疆：靠近国界的领土。10.摇晃：摇摆。用拟人的手法写出运用拟人的修辞手法，写出了夏了花在雨中快乐生日天气剧烈变化的情景，赋予东长的样子。“跳舞”风生命，使语言生动而富有童趣。一词写出了已经开放的花的喜悦心情。诗人想象花朵是这句话写出了花地下学校的学生，朵也要遵守地下充满了童真童趣。学校的校规，“罚他们站墙角”是诗人看到墙角里开出的零星小花展开的丰富想象。“放假”一词拟人化地写出了大雨来时，花竞相开放、争奇斗艳的场面。运用拟声词模拟大自然中的声这句话是诗人的响。写出了大自猜想，他猜想花然里声音的悦耳朵的家“在星星动听。“冲了出所住的地方”。来”描绘了花儿们不畏环境的艰苦，在暴风雨中用反问句强调了盛开的情景。诗人的猜想，“他们怎样地着急”要到天上去。这句话是诗人对花们要到天上去的原因的猜测，“他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样”，写出了诗人心里美好的愿望。一.课文内容解析生字拼音部首笔画结构组词字义掉下来，往下降；遗留落luò艹12上下落日在后面。①长满野草或无人耕荒huāng艹9上下荒凉种；②庄稼没有收成或严重歉收。管乐器，通常是竹制的、笛dí⺮11上下长笛有八孔，横着吹。按一定的节奏转动身体舞wǔ夕14上下舞蹈表演各种姿势。①任情地做，不用理智约束感情；②疯癫，精狂kuáng犭7左右狂风神失常；③猛烈的，声势大的。处分犯错误和犯罪的罚fá罒9上下惩罚人。照规定或经过批准暂时假jià亻11左右放假离开工作、学习场所的时间。互hù一4独体互相互相、彼此。①助词，放在动词前，所suǒ户8左右所以代表接受动作的事物；②量词。①达到，及；②足，满够gòu夕11左右足够足一定的限度。猜cāi犭11左右猜想①推测，推想；②疑心。①高举，向上升；②向扬yáng扌6左右飘扬上播撒；③在空中飘动。臂bì月17上下手臂胳膊。裳shang衣14上下衣裳衣服。二.多音字jià（假日）xiào（学校）dāng（当然）假校当jiǎ（假如）jiào（校对）dàng（上当）三.近义词湿润——潮湿轰响——轰鸣触碰——碰撞荒野——荒原知道——了解突然——忽然放学——散学互相——相互四.反义词罚——奖湿润——干燥出来——进去急急忙忙——不慌不忙五.词语辨析“急急忙忙”和“匆匆忙忙”都有因心里着急而行动加快的意思。区别在于：“急急忙忙”侧重于心里着急；“匆匆忙忙”侧重于行动加快。例：①听说厂里的机器出故障了，他急急忙忙穿上衣服跑出门去。②他匆匆忙忙地走了，连钥匙也忘记带了。六.词语解释1.荒野：荒凉的野外。2.突然：在短处的时间里发生，出乎意料。3.狂欢：纵情欢乐。4.互相：表示彼此同样对待的关系。5.簌簌：拟声词，形容风吹叶子等的声音。6.急急忙忙：心里着急，行动加快。“吓呆了”写出同学们的害怕；“鸦雀无声”写出了课堂的安静。与前文孙中山不懂就问形成鲜明的对比，突出了孙中山对学习的认真。执着。“从来不讲”说明私塾的先生一直“一字不漏”说明孙都是这样做的，也中山背得很准确，说为下文孙中山的明他不是无理取闹，提问做了铺垫。而是在背过课文后才提出想知道意思“照例”说明孙中山每天都是这样的要求的。做的：上学之后就背诵前一天的功课，而且每次都背诵得很熟练。先生通过检查知道孙中山真的背熟了书，才想知道书中的意思，不是无理取闹，所以讲了书中的道理。这句话写孙中山读书时的态度。“壮着胆子”说明孙中山是知道提出问题的后果的，但是他还是提了出来，体现出了他为了求得学问，不怕挨打的精神。生字拼音部首笔画结构组词字义背bèi月9上下背书凭记忆读出。诵sòng讠9左右诵读背诵，凭记忆读出。例lì亻8左右照例可以做依据的事物。圈quān口11全包围圆圈画环形。用于事物、时间的一段duàn殳9左右段落节，截。练习，反复学习，多练liàn纟8左右练习次地操作。糊hú米15左右糊涂黏合，粘贴。使颜色、油漆等附在涂tú氵10左右涂抹物体上。呆dāi口7上下发呆死板，发愣。戒jiè戈7半包围戒备防备。厉lì厂5半包围厉害严厉，严肃。挨ái扌10左右挨打遭受，亲身受到。楚chǔ疋13上下清楚清晰；整齐。一.课文内容解析二.多音字bēi（背包）quān（圆圈）ái（挨打）背圈挨bèi（背诵）juàn（圈养）āi（挨着）三.近义词照例——照常流利——流畅霎时——瞬间清楚——清晰糊里糊涂——稀里糊涂鸦雀无声——悄无声息四.反义词流利——结巴详细——简略清楚——模糊五.词语解释1.照例：按照惯例；按照常情。2.糊里糊涂：认识模糊，不明事理。也形容思想处于模糊不清的状态。3.摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。4.鸦雀无声：形容非常安静。5.戒尺：旧时教室对学生施行体罚时所用的木板。6.厉声：（说话）声音严厉地。一个牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。译：登上秋天的深山，小路弯弯曲曲，白云缭绕的深山之间，隐约可以看见有人家居住。这两句写诗人沿着石子铺的弯弯曲曲的小路登上了山，看到了山中有人家居住。译：不禁停下车来，因为太喜欢看这晚秋的枫林，经秋霜打过的枫叶，比二自古以来，秋天在人们的眼里往往是悲凉的，而诗月里的鲜花还要红艳。人杜牧通过这两句诗，向我们展现了枫叶如火，嫣红满目，生机盎然的深秋景色。虽是深秋，但并不萧条冷落，而是给人以美的享受和精神上的鼓舞。译：荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也已经没有了，菊花虽然开败了，但是还有傲寒斗霜的枝干。这两句诗通过荷花凋谢，菊花枯萎，写出了秋末的特征。译：一年中最好的景致您一定要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。这两句诗用橙子的金黄与橘子的青绿，把深秋的景色点缀得色彩鲜明而富有生气。在此，诗人一反悲秋的调子，突出了秋天是收获的季节。译：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵暖意，江上的秋风让客游在外的诗人不禁想起自己的家乡。前两句写诗人客游在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷。译：料想是孩子们在捉蟋蟀，因为夜深后两句描写的图景令诗人倍感亲了，他忽然看到远处切，也许他会由此想起自己的家篱笆下的灯火。乡和童年，所有感情略显舒缓。一.课文内容解析生字拼音部首笔画结构组词字义寒hán宀12上中下寒风①冷；②穷困。①小路；②直径，两段以圆周径jìng彳8左右石径为界，通过圆心的线段。不正，跟平面或直线既不平行斜xié斗11左右斜射也不垂直的。俯着在地面或靠近地面的物体上的白色微细冰粒，是接近霜shuāng雨17上下霜冻地面的水蒸气降至0℃以下凝结而成的。赠zèng贝16左右馈赠把东西无代价地送给别人。刘liú文6左右姓刘姓。①器物上部有遮蔽作用的东盖gài⺷11上下盖子西；②建造；③由上向下遮、蒙。菊花，草本植物，秋天开花，菊jú艹11上下菊花颜色、形状各异，供观赏。①不完全的，有毛病的；②凶残cán歹9左右残害恶；③毁坏，毁害。①对人的尊称；②封建时代指君jūn口7半包围君子帝王。诸侯。常绿乔木，果实叫橙子，圆球橙chéng木16左右橙色形，黄绿色，味酸甜；②红和黄合成的颜色。①把东西从甲地运到乙地；②送sòng辶9半包围赠送赠给；③送行，陪伴人到某一地点；④丢掉，丧失。①拨弄，引动；②用竿子等把挑tiǎo扌9左右挑战东西举起或支起。二.多音字tiāo（挑刺）xíng（行动）挑行tiǎo（挑战）háng（银行）三.词语解释1.寒山：深秋时节的山。2.径：小路。3.生：生产，生出。4.坐：因为。5.晚：指晚秋。深秋。6.于：比的意思。7.尽：达到极端。这里指凋谢。8.无：没有。9.擎雨盖：在这里指荷叶。10.残：残败；枯萎。11.犹：还。12.君：对对方的尊称，相当于“您”。13萧萧：风吹梧桐叶发出的声音。14.知：知道，明了。15.促织：促成蟋蟀，也叫蛐蛐。“秋风”“秋雨”这两个词交代了季节、天气。片片的落叶紧紧地粘在水泥道上，为后文描写美丽的水泥道做了铺垫。这段话运用了比喻的修辞方法，把满地的落叶比作“彩句中把梧桐树的落色的地毯”。叶比作“金色的小巴掌”，颜色和形状都描写得贴切而形象，写出了秋日梧桐树叶的美。句中把“一双棕红色的小雨靴”比作“两只棕红色的小鸟”在蹦跳、歌唱，使比喻新奇而生动。这句话在文中第二次出现，运用了反复的修辞方法，用相同的文字与课文开头照应，再次强调这是秋日美景。一.课文内容解析生字拼音部首笔画结构组词字义铺pū钅12左右平铺把东西散开放置，平摆。①土和水合成的东西；②泥ní氵8左右泥土像泥的东西。①形容光亮；②水晶；③晶jīng日12上下水晶晶体。①密切合拢，跟“松”相对；②事情密切接连着，紧jǐn糸10上下紧张时间急促没有空隙；③形式严重或关系重要，①围墙里房屋四周的空院yuàn阝9左右院子地；某些机关和公共场所的名称。①留下痕迹，特指把文字或图画等留在纸上或器物印yìn卩5左右打印上；②图章，戳记；③合，符合；④痕迹。①摆成行列；②排成的行排pái扌11左右前排列；③排演，练习演戏。①陈列,排列,摆出；②行列liè歹6左右陈列列,排成的行；③众多，各。①法则，章程；②圆规，规guī见8左右规矩画圆形的仪器；③相劝。①规则， 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，规程；②则zé贝6左右规则模范，规范；③量词，用于成文的条数。①没有秩序；②任意；随乱luàn舌7左右乱七八糟便。①像棕毛的颜色；②指棕棕zōng木12左右棕色榈树或棕毛。迟chí辶7半包围迟到①晚；②慢，缓。二.多音字pū（铺床）jué（觉得）铺觉pù（店铺）jiào（睡觉）三.近义词明朗——明亮潮湿——湿润凌乱——杂乱平展——平整增添——增加仔细——认真愉快——愉悦四.反义词潮湿——干燥凌乱——整齐增添——减少平展——卷曲仔细——马虎愉快——伤心五.词语辨析“凌乱”和“杂乱”“在指事物没有条理和秩序”的意义上构成同义关系。二者的语义侧重点和适用对象有别。“凌乱”侧重于指不整齐，可用于细碎的、零散的东西，以及队伍、市场、书刊等；“杂乱”侧重于指多而杂，没有秩序和条理，多用来形容具体的东西或某些抽象事物，如，思绪、局面、心事等。例：①书桌上凌乱地摆放着一些书刊。②院子里杂乱地对着木料、砖瓦。六.词语解释1.明朗：光线充足。2.潮湿：含有比正常状态下较多的水分。3.亮晶晶：状态词。形容物体明亮，闪烁发光。4.湿漉漉：状态词。形容物体潮湿的样子。5.排列：按次序站立或摆放。6.规则：（在形状、结构或分布上）合乎一定的方式；整齐。7.凌乱：不整齐；没有秩序。这句话是本段的总起句，也是一句比喻句，把“秋天的雨”比作“钥匙”，写出了秋雨的作用。用拟人的修辞方法，写出了秋雨使人凉爽、润物细无声的特点。这句话运用了拟人和比喻的修辞方法，生动地写出了秋天的色彩美，体现了秋雨的温柔与善解人意，“扇哪扇哪”赋予银杏树以人的动作，巧妙地写出了在不知不觉中秋天已经来了。本句话形象地描绘了秋天田野的颜色和广阔。“你挤我碰”说明橘子和柿子的数量多，暗示今年又是一个丰收年；“争着”一词体现了果树想要为人们作贡献的急切心情。这句话是本段的总起句，与下文构成“总—分”关系，表明下文要具体写秋天的气味。表面写秋雨里藏着各种水果的气味，实际上写的是秋天丰收的景象。“躲”字让人感觉水果的气味好像一个顽皮可爱的孩子，似乎在于人们捉迷藏，表达出了作者看到丰收景象后的无比喜悦之情。这句话是本段的总起句，运用拟人的修辞方法描写了秋雨的作用，告诉小生灵们迎接冬天的到来。这段话概括了秋雨的作用。一.课文内容解析生字拼音部首笔画结构组词字义底盖相合的盛东西盒hé人11上下盒子的器物。①颜色，色彩；②颜颜yán页15左右颜色面，脸面。① 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 ，可供制造其料liào米10左右料理他东西的物质；②处理，照管。①印的或写的凭证；票piào覀11上下售票员钞票，纸币。飘piāo风15左右飘扬随风飞动或摆动。力求获得，互不相争zhēng⺈6上下争气让；②争执。神话中有特殊能力,仙xiān亻5左右仙境可以长生不死的人。①含某种成分少，稀薄，跟“浓”相对；淡dàn氵11左右淡季②不热心；③营业不旺盛。①用鼻子嗅气味；②闻wén门9半包围新闻听见的事情，消息；③听见。梨树，落叶乔木，花梨lí木11上下冻梨五瓣，白色，果实叫梨，味甜多汁。①招引；②描画，用线条画出形象的边勾gōu勹4半包围一笔勾销缘；③用笔画符号，表示删除截取。①歌，能唱的文辞；曲qǔ丨6独体歌曲②元代盛行的一种韵文体裁。①盛，多；②大；③丰fēng一4独体丰富容貌。姿态美好。二.多音字qǔ（歌曲）méi（没有）shàn（扇子）曲没扇qū（弯曲）mò（淹没）shān（扇风）三.近义词留意——留心清凉——凉爽欢快——欢乐炎热——酷热温柔——温顺香甜——甘甜加紧——赶紧五彩缤纷——五光十色四.反义词炎热——寒冷欢乐——痛苦凉爽——闷热美丽——丑陋清凉——闷热温柔——粗暴留意——大意香甜——苦涩五.词语辨析“留意”和“留神”在“对事物给予特别的注意”的意义上构成同义关系。二者的适用对象有别。“留意”的适用对象不一定是不好或不希望发生的事情；“留神”多指注意不好或不希望发生的事情，有防备、警惕的意思。例：①我们对周围环境稍加留意会有一些新发现。②这段路正在施工，大家要留神，小心摔倒。六.词语解释1.清凉：凉而使人感觉爽快。2.留意：注意；小心。3.五彩缤纷：五彩：各种颜色。缤纷：繁多交错的样子。形容色彩繁多艳丽。4.频频：连续不断地；多次地。5.舒舒服服：身体或精神上感到轻松愉快。6.温柔：温和柔顺（多形容女性）。本文用来形容秋天的雨。写落叶的声音。写蟋蟀的声音。从“追”“叮咛”这两个词可知，作者运用拟人的手法，写出了大雁边飞边鸣的声音。这是秋风的声音。写要走进秋天，听秋的声音。运用了排比的修辞手法，说明了秋天的声音无处不在。写秋天的声音来去匆匆。一.课文内容解析生字拼音部首笔画结构组词字义抖dǒu扌7左右抖动使振动昆虫，身体黑褐色，蟋xī虫17左右蟋蟀雄的好斗，两翅摩擦能发声。昆虫，身体黑褐色，蟀shuài虫17左右蟋蟀雄的好斗，两翅摩擦能发声。振zhèn扌10左右振动摇动，挥动。韵yùn音13左右音韵有节奏的声音。掠lüè扌11左右掠过轻轻擦过。吟yín口7左右吟诵唱，声调抑扬地念。辽liáo辶5半包围辽阔远。阔kuò门12半包围宽阔面积或范围宽广。二.多音字bié（告别）别biè（别嘴）三.近义词掠过——拂过叮咛——嘱咐道别——告别辽阔——广阔饱满——丰满匆匆——匆忙四.反义词辽阔——狭窄丰收——歉收饱满——干瘪匆匆——缓缓五.词语辨析“掠过”和“拂过”都有轻轻擦过的意思。区别在于：“掠过”重点强调速度快；“拂过”重在说明动作轻柔。例：①小燕子掠过树梢，停在对面的电线上。②风儿拂过人们的脸庞，好舒服哇！六.词语解释1.蟋蟀：昆虫，身体黑褐色，触角很长，后腿粗大，善于跳跃。尾部有尾须一对。雄的好斗，两翅摩擦能发声。生活在阴暗潮湿的地方，吃植物的根、茎和种子，对农业有害。也叫促织，有的地区叫蛐蛐儿。2.歌韵：和谐悦耳的歌声。3.叮咛：反复地嘱咐。4.歌吟：歌咏。5.辽阔：广阔；宽广。6.饱满：丰满。7.匆匆：急急忙忙的样子。8.道别：离别；分手（一般要打招呼或说句话）。9.掠过：轻轻擦过或拂过。10.匆匆：急急忙忙的样子。本文开头采用“总—分”的写法，告诉我们树和鸟儿是好朋友。这几句话总领全文，揭示了童话的主人公之间的关系。鸟儿唱歌，树听歌，他们相依、相惜，可是寒冷的冬天就要来了，他们不得不分开，这多么令人无奈和伤感哪！“一定”一词体现了鸟儿和树的感情深厚，又为下文埋下伏笔—春天又来了，鸟儿信守约—明年要找到树定，又回来给她的好朋友继续为他唱歌。树唱歌，说明鸟儿很珍惜与树之间的友谊。这是鸟儿与树根的对话(第二次对话)，鸟儿向树根询问树的去处，体现出鸟儿的焦急和疑问。这是鸟儿与门先生的对话(第三次对话)，鸟儿向门先生打听树的去处。“切、做、运、卖”充分说明了树的不幸遭遇。鸟儿每换一个地方，作者都用简单的一句话来进行交代。这既是文章的一条行文线索，又启到承上启下的作用。这是鸟儿与小女孩的对话(第四次对话)，鸟儿向小女孩打听火柴的下落。鸟儿听了小女孩的话，鸟儿的内心充满了忧伤，她的伤心与难过随着一次“睁大”“盯着”次寻找，程度在不断地加深。“看”这一连串的动词既是鸟儿在灯火中确认朋友的影子，也是她再见到朋友时真情的流露。“看”字饱含了鸟儿对树无比留恋的深情，真实地表现出朋友之间的深厚情谊。一.课文内容解析生字拼音部首笔画结构组词字义①温度低，跟“热”相冷lěng冫7左右冷漠对；②不热情，不温和。①离开，分开，分别；离lí亠10上下距离②相距，隔开。①待，候；②级位，程等děng⺮12上下等候度的分别；③数量一般大，地位或程度一般高。剩shèng刂12左右剩余多余，余留下来。①砍东西用的工具，头斧fǔ父8上下斧头呈契形，装有木柄；②一种旧式武器。①用刀、斧等猛剁，用砍kǎn石9左右砍伐力劈；②削减；取消。①山谷，两山中间狭长的水道；②谷类作物，谷gǔ谷7上下谷子籽实碾去皮以后就成小米，供食用。柴chái木10上下火柴烧火用的草木。又叫煤炭，黑色或黑褐煤méi火13左右煤油色固体，成分以碳为主。①各种碳氢化合物的混油yóu氵8左右油灯合物，一般不溶于水，容易燃烧。诉sù讠7左右诉说①叙说；②控告。睁zhēng目11左右眼睁睁张开眼睛。①继续，连续；②收，接jiē扌11左右接近取；③接触，挨近；④托住，承受。二.多音字qiē（切口）dǎo（倒下）切倒qiè（急切）dào（倒立）三.近义词寒冷——冰冷融化——融解必须——务必告诉——通知四.反义词朋友——敌人融化——凝固寒冷——温暖点燃——熄灭五.词语辨析“融化”和“融解”都有化开、分解的意思。区别在于：“融化”多指化开，（冰、雪等）变成水；“融解”多指受外力后分解、化开。例：①要使冰快速融化，就必须加温。②春天来了，山顶的积雪融解了。六.词语解释1.寒冷：温度低；感觉温度低。2.还：仍旧，依然。3.伐木：采伐树木。4.山谷：两山之间低洼而狭长的地方。5.光：完了，一点儿也不剩。6.盯：注视，集中视力看。7.必须：表示事理上和情理上必要；一定要。“不得不”是双重否定，表达的感情更强烈，说明种子在土里感觉非常难受。“长出”“钻出”“高大”说明“站在”等一系列种子的努力是动词说明种子经有回报的，也过努力生长，终于为下文“看得完成了自己的愿远”埋下伏笔。望——站起来。“哗哗哗”是高大的树向农夫发出的信号，希望农夫实现它的梦想——做一棵会跑的树。树变成手推车，实现了会跑的愿望，所以觉得“真舒服”。“吱吱嘎嘎”一词写出了手推车的难受与痛苦。“吱呀摇晃”一词说明椅子因为用的时间长，已经没法再用了，为下文的发展埋下伏笔。写木地板觉得自己又变成了一棵树。一.课文内容解析生字拼音部首笔画结构组词字义缩suō纟14左右退缩向后退。努nǔ力7上下努力尽量地使出(力量)。茎jīng艹8上下茎叶通常指植物的主干。用力使物体顺着用推tuī扌11左右推车力的方向移动。形容某些尖细的声吱zhī口7左右咯吱音。把合在一起的弄开，拆chāi扌8左右拆除卸下来。旧jiù丨5左右依旧跟“新”相对。二.多音字zuān（钻研）tiáo（调皮）pū（铺满）钻调铺zuàn（钻石）diào（调查）pù（床铺）三.近义词调皮——淘气难受——难过舒服——舒坦努力——尽力费力——吃力摇晃——摇摆满意——满足休息——歇息四.反义词难受——舒服努力——懒惰高大——矮小调皮——乖巧休息——忙碌费力——省力舒展——卷缩暖洋洋——冷飕飕五.词语辨析“调皮”和“淘气”在“小孩爱玩爱闹、不听大人的话的秉性”的意义上构成同义关系。区别在于：“调皮”侧重于指故意耍逗，难以调教；“淘气”侧重于指惹人生气，使人费神。例句：①这孩子经常因为调皮和打架受到老师的教育。②寒假期间，孩子淘气磕掉门牙的病例增多了。六.词语解释1.包裹：包；包扎。2.努力：指花的精力多，下的功夫大。3.调皮：顽皮。4.费力：耗费力量。5.吃力：费力。6.满意：满足自己的愿望；符合自己的心意。7.舒展：伸展张开；不卷缩；不皱。8.拂动：轻轻地抖动。9.暖洋洋：形容温暖。“要好的朋友”说明了它们之间的关系密切，“非常”一词说明了它们要好的程度，也为故事的结局做了铺垫。默不作声地躲在草堆里，不易被发现，为下文红头被大黄牛卷进嘴里埋下了伏笔。分别抓住动作和心理进行描写，突出了红头的稚气。“做梦也没有想到”说明事情发生得突然。“拼命地叫”和“急忙问”体现出了青头和红头都非常着急。“大吃一惊”“蹦”写出了青头想救红头的迫切心情。通过对青头动作和语言的描写，刻画了青头为朋友不顾自己的安危，用实际行动去鼓励和帮助朋友的形象。一个“又”字说明青头仍不放弃任何能救红头的机会。“悲哀”说明红头非常害怕，也失去了信心。“几乎”说明红头在牛肚子里的声音越来越小，也说明红头很难受。“一动也不能动了”说明红头经历了一番波折已经精疲力竭了。此时青头完全置自己的生命于不顾，只想把红头救出来。“谢谢你……”体现了红头的无限感激之情。青头的话诙谐幽默，点明了主题。一.课文内容解析生字拼音部首笔画结构组词字义①出行，在外做客；②旅lǚ方10左右旅行指军队；③共同。咱zán口9左右咱们①咱们；②我。怜lián忄8左右可怜①可怜，同情；②爱。帮助,使脱离困难或危救jiù攵11左右求救险。①生命，动物、植物的命mìng人8上下命令生活能力；②上级指示下级；③给予(名称等)。①不顾一切地干，豁出拼pīn扌9左右拼命去；②连合，凑合。①像扫一样的动作或作扫sǎo扌6左右打扫用；②拿笤帚等除去尘土。胃脏，人和高等动物消胃wèi田9上下胃口化器官之一，能分泌胃液、消化食物。①负责,管理；②管教,管guǎn⺮14上下管用约束；③负责供给。①副词，才，刚才；②刚gāng刂6左右刚才坚强，跟“柔”相对；③副词，正好，恰好。①液体移动；②像水那流liú氵10左右流动样流动。泪lèi氵8左右眼泪眼泪。①作为，当作；②核计，算suàn⺮14上下打算计数；③打算， 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 。二.多音字dā（答应）jī（茶几）gū（骨碌）yìng（回应）答几骨应dá（回答）jǐ（几个）gǔ（骨头）yīng（应该）三.近义词急忙——连忙非常——异常贮藏——储藏悲哀——悲痛周围——四周仔细——细心知觉——感觉光亮——光明旅行——旅游大吃一惊——大惊失色四.反义词非常——平常悲哀——欢乐可怜——幸运急忙——从容勇敢——胆小细嚼慢咽——狼吞虎咽五.词语辨析“大吃一惊”和“大惊失色”都是表示人很惊讶。区别在于：“大吃一惊”强调人惊讶的突然；“大惊失色”强调人惊讶的脸色。例：①她平时成绩非常优秀，但这次期末考试她考得很差，让老师大吃一惊。②她看见强盗来了，顿时大惊失色。六.词语解释1.要好：指感情融洽；也指对人表示好感，愿意亲近。2.答应：应声回答。3.拼命：尽最大的力量；极度地。4.急忙：急速匆忙。5.大吃一惊：形容很惊讶的样子。6.骨碌：滚动。7.悲哀：伤心。8.勇敢：不怕危险和困难；有胆量。9.光亮：亮光。10.笑眯眯：状态词。形容微笑时眼皮微微合拢的样子。11.细嚼慢咽：仔细地嚼，慢慢地咽下去。“照样”一词写出了蚂蚁队写出了蚂蚁们劳动的积极，说明蚂蚁队长的话鼓舞了大家。长以身作则，为下文的发展埋下伏笔。蚂蚁队长自己抬不动，需要七八只蚂蚁帮忙，这块奶酪可真大啊！“只好”一词既说明蚂蚁队长的无可奈何，也强调了奶酪的大。这是蚂蚁队长的心理活动，是吃还是不吃呢？与课文第一段相照应。这句话描写的是小蚂蚁的心理活动，写出了小蚂蚁的矛盾，也从侧面说明奶酪渣子非常诱人。蚂蚁队长生气是因为看大家都忘记了之前的禁令，心里都牵挂着那点儿奶酪渣子。蚂蚁队长严于律己的举动起到了榜样的作用，也鼓舞了其他的蚂蚁们。一.课文内容解析生字拼音部首笔画结构组词字义宣xuān宀9上下宣传发表，公开说出。处chǔ夂5半包围出发处罚。诱yòu讠9左右诱惑引诱,使用手段引人。用舌头接触东西或取舔tiǎn舌14左右舔手东西。果决，志向坚定而不毅yì殳15左右毅力动摇。健壮，有力，跟“弱”强qiáng弓12左右强壮相对。犯fàn犭5左右犯法抵触，违反。禁jìn示13上下禁止不许，制止。军事或体操的口令，稍shào禾12左右稍息命令队伍从立正姿势变为休息的姿势。豫yù⺈15左右犹豫安闲，舒适。顿足，提起脚来用力跺duò足13左右跺脚踏。聚jù耳14上下聚会会合，集合。二.多音字shào（稍息）qiáng（坚强）chóng（重复）稍强qiǎng（勉强）重shāo（稍微）jiàng（倔强）zhòng（重量）三.近义词集合——聚集队伍——队列嘀咕——嘟囔照样——照旧助手——帮手也许——大概可惜——惋惜趁机——乘机依旧——依然消失——出现犹豫——迟疑牵挂——挂念争先恐后——力争上游七上八下——六神无主四面八方——五湖四海四.反义词处罚——奖励集合——解散消失——浮现犹豫——果断可惜——幸好争先恐后——甘居人后七上八下——心平气和五.词语辨析“四面八方”和“五湖四海”都含有各个方面的意思。区别在于：“四面八方”所指范围相对要小；“五湖四海”所指范围相对要大。例：①大火在干燥的天气下正向四面八方蔓延。②我们都是来自五湖四海的朋友，为了同一个梦想走到了一起。六.词语解释1.嘀咕：小声说；私下里说。2.争先恐后：争着向前，唯恐落后。3.毅力：坚强持久的意志。4.可惜：令人惋惜。5.趁机：利用机会。6.禁令：禁止从事某项活动的法令。7.七上八下：意为无所适从。后形容心神不定。8.犹豫：拿不定注意。9.四面八方：指各个地方。也泛指周围的各个方面。译：任何事情都要经过一译：有理到哪儿都行得通，无理到哪番探讨才能深刻理解。儿都不行。指人的言行必须有理可循。译：一时的胜负得失可能靠平常谁更强势，但长期的胜负还是看谁顺应潮流，谁更在理。“很久很久”说明没人住的时间很长了，也充分说明了写老屋答应了小猫这是老屋。躲避暴风雨的请求，决定再站一个晚上。有个小小的声音用商量的语气提出自己的请求——找一个安心睡觉的地方，令人同情。“凑”字写出老屋竭尽全力想看清楚的样子，说明老屋已经老眼昏花了。“跳了出来”可以看出小猫十分兴奋，因为小猫安心地睡了一个晚上。与后面的“喵喵，谢谢”相互照应。“吱吱呀呀”是拟声词，说明老屋年纪已经大了，随便动一下都会发出声响。但为了别人，它依然坚持着，真是善良啊！“钻”这个动词在体现小鸡小巧可爱的同时，也写出了老屋的破旧。“偶尔”说明虫子撞到网上的机会很少，但小蜘蛛却很珍惜这个机会。从“马上”一词可以看出小蜘蛛非常饥饿。一.课文内容解析生字拼音部首笔画结构组词字义①洞穴，窟窿；②透彻，洞dòng氵9左右山洞清楚。①允许，许可；② 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，准zhǔn冫10左右准确法则，可以作为依据的；③正确。①预备，防备；②具备，备bèi夂8上下准备完备；③设备。①强大而突然来的，又暴bào日15上中下暴发猛又急的；②凶恶残酷的。用砖、石等砌成承架房墙qiáng土14左右墙纸顶或隔开内外建筑物。①墙；②陡峭的山石绝壁bì土16上下峭壁壁；③壁垒，军营的围墙。肚子空，想吃东西，跟饿è饣10左右饥饿“饱”相对。蜘zhī虫14左右蜘蛛节肢动物，俗叫蜘蛛。蛛zhū虫12左右蜘蛛节肢动物，俗叫蜘蛛。漂piào氵14左右漂亮①美，好看；②出色。①碰；②击打；③莽撞撞zhuàng扌15左右撞击地行动。①吃足了，跟“饿”相饱bǎo饣8左右大饱眼福对；②满足。①把东西放在阳光下使它干燥，人或物在阳光晒shài日10左右晒太阳下吸收光和热；②展示，多指在网络上公开透露(自己的信息)。二.多音字bào（暴力）dǎo（倒下）biàn（方便）暴倒便pù（一暴十寒）dào（倒立）pián（便宜）jiào（睡觉）zuān（钻研）fèng（裂缝）觉钻缝jué（发觉）zuàn（钻石）féng（缝衣服）三.近义词准备——预备安心——放心根本——基本使劲——用力偶尔——偶然飞快——迅速自言自语——喃喃自语四.反义词已经——未曾安心——担心飞快——缓慢偶尔——经常五.词语辨析“偶尔”“偶然”和“间或”在“有时候发生”的意义上构成同义关系、区别子碍于：“偶尔”侧重指数量或次数少；“偶然”侧重指出乎意料；“间或”侧重指时间上的间隔，隔一段时间可能发生一次，有书面色彩。例：①他经常写小说，偶尔也写小诗。②我偶然听到这个消息。③她嘴里哼着歌，间或翻一页书，悠闲自在。六.词语解释1.窟窿：洞。2.准备：打算。3.老花：俗称花眼或老花眼。4.孵蛋：鸟类伏在卵上。5.根本：从头到尾；始终；全然（多用于否定式）。6.偶尔：间或，有时候。7.安心：心情安定。胡萝卜先生发愁的原因是每天必须刮胡子。“匆匆忙忙”一词说明胡萝卜先生刮胡子不是很仔细。果酱里的营养会让胡萝卜先生的胡子越来越长，自然引出下文。这句话说明胡萝卜先生完全无法知道自己的胡子在不断变长。“扯了扯”是写小男孩的动作，说明小男孩想确定胡子鸟太太在寻找绳是否牢固。子晾小鸟的尿布，这是眼前的困难，为下文写这句话虽然没有明确交代事情用胡萝卜先生的的结局，但结局已在意料之中。胡子做晾尿布的绳子埋下伏笔。一.课文内容解析生字拼音部首笔画结构组词字义通常指某些能爬蔓的植萝luó艹11上下萝卜物。卜bo卜2独体萝卜草本植物，种类很多。愁chóu心13上下哀愁忧虑。沾zhān氵8左右沾满因接触而附着上。把衣服放在太阳下面晒晾liàng日12左右晾晒或放在通风透气的地方使干。二.多音字bo（萝卜）zhǎng（长大）fā（发现）卜长发bǔ（占卜）cháng（长度）fà（发型）三.近义词发愁——忧愁常常——经常浓密——稠密牢固——坚固继续——连续确定——肯定必须——务必飘动——飘扬发现——发觉刚好——正好匆匆忙忙——急急忙忙四.反义词常常——偶尔浓密——稀疏近视——远视牢固——松散继续——中断必须——无须匆匆忙忙——不慌不忙五.词语辨析(1)“常常”“经常”“时常”在“事情频繁发生，相隔时间不长”的意义上构成同义关系。区别在于“常常”只侧重于屡次、频繁，没有一贯性的意思；“经常”侧重于指动作行为屡次发生，并且强调其一贯性；“时常”侧重于指动作行为屡次发生。例：①他常常会干出许多蠢事。②房子应该经常打扫。③我们时常派记者到第一线去。(2)“必须”和“必需”这两个词都可以表示“一定要”的意思，但用法上有细微的差别。“必须”是“表示事理上和情理上必要，一定要”，侧重强调“必要”，有强调的语气。如，必须刻苦、必须来；要想取得好成绩，你必须刻苦努力学习。而“必需”是动词，指“一定要有，不可少”，侧重强调“一定要有”。如，必需品、必需的原料；煤铁等是发展工业所必需的原料。六.词语解释1.浓密：稠密（多指枝叶、烟雾、须发等）。2.匆匆忙忙：表示很急促地做一件事。3.牢固：结实；坚固。4.发愁：因为没有主意或办法而愁闷。5.继续：（活动）连下去；延长下去；不间断。6.飘动：（随着风等）摆动；飘。这一句话运用了排比的修辞手法，写出了狗不会像其他动物那样叫。这是一句反问句，强调了狗一定会叫的事实。排比的修辞手法，写出了狗在许多情况下都会叫。小狗试着照小公鸡的样子叫，那滑稽的声音吓得小母鸡都逃走了。狐狸听见像公鸡的叫声，以为是送上门的美味，可结果让狐狸大失所望。小狗专心学叫，却还是遭到了取笑，心中十分郁闷，写出了小狗的无奈。“百发百中”一词突出了猎人射击非常精准，与后面的“神枪手”相互照应。这句话是小狗的心理活动，“竟然”一词说明小狗真的没想到。写狗遇到小母牛，小母牛教它叫。狗碰到了一个农民。狗听到“汪汪，汪汪……”的叫声。一.课文内容解析生字拼音部首笔画结构组词字义吗má口6左右干吗<方>什么。讨tǎo讠5左右拜访招惹。厌yàn厂6半包围厌恶嫌恶，憎恶。怒nù心9上下愤怒生气，气愤。批pī扌7左右批评批评，批判。访fǎng讠6左右访友探问，看望。担dān扌8左右担保担负，承担。【压根儿】根本，从来压yà厂6半包围压根儿(多用于否定句)。差chà⺶9半包围差不多不相当，不相合。耐，把感觉或感情压不忍rěn心7上下忍受住不表现出来。模mó木14左右模仿仿效。中zhòng丨4独体中奖正对上，恰好合上。装有爆炸物可以击毁弹dàn弓11左右子弹人、物的东西。疯fēng疒9半包围疯狂精神错乱、失常。汪wāng氵7左右汪洋形容狗叫声。搞gǎo扌13左右搞清做，弄好，干，办。二.多音字má（干吗）yà（压根）dān（担忧）吗ma（你好吗）压担mǎ（吗啡）yā（压力）dàn（担子）dàn（子弹）zhòng（中计）弹中tán（弹琴）zhōng（中秋）三.近义词紧张——不安竭力——尽力诧异——惊讶索性——干脆滑稽——风趣模仿——仿照逼真——传神缺陷——缺点讨厌——厌恶特别——特殊批评——表扬成功——失败观察——查看洪亮——响亮感谢——感激取笑——嘲笑百发百中——百步穿杨四.反义词紧张——放松缺陷——完美失望——希望滑稽——严肃同情——嘲笑索性——犹豫陌生——熟悉讨厌——喜爱批评——表扬成功——失败哈哈大笑——嚎啕大哭五.词语辨析“百发百中”和“百步穿杨”都可以用来形容射术高明。区别在于：“百发百中”着眼于每发必中，从不失手；“百步穿杨”着眼于精准。例：①他不愧是神枪手，总是百发百中。②飞将军李逵精于骑射，能百步穿杨，令敌人闻风丧胆。六.词语解释1.嘶鸣：（骡、马等）大声叫。2.孤零零：形容孤单，无依无靠或没有陪衬。3.缺陷：欠缺或不够完备的地方。4.滑稽：形容言语、动作引人发笑。5.索性：表示直截了当；干脆。6.逼真：极像真的。7.压根：根本；从来（多用于否定式）。8.百发百中：形容射击准确，每次都能命中目标。也比喻做事有充分把握，绝不落空。9.诧异：觉得奇怪。10.安详：从容不迫；稳重。11.陌生：生疏；不熟悉。12.批评：对缺点和错误提出意见。13.同情：对于别人的遭遇在感情上发生共鸣。14.失望：意为希望落空而不愉快。·比喻万众一心可以创造奇迹。·两人一条心，力量如同利刃能切断金属。比喻团结一致，无坚不摧。·如果人多而又同心协力、出谋划策，能顶上诸葛亮。·一个人的力量是有限的，但是众人拾柴火焰高。一个人的能力是很单薄的，但是如果有大家的帮忙就能办得更好。所以，我们要团结一致。“沙啦”是拟声词，说明雨声冲击着“我们”的听觉，谁也没在意舱外的一切，为下文雨停后“我”发现彩色的小鸟做了铺垫。“彩色”一词这是作者的赞从视觉角度写叹，也是他惊喜出了小鸟的之情的流露。这美。这是小鸟句话表现了作给“我”留下者对小鸟的赞的第一印象。美与喜爱之情。这几句话从颜色方面具体描写了小鸟的美丽。“翠绿”“蓝色”“红色”这几种颜色汇集在一起，连续几个问号，写出了孩子的好奇与天体现了小鸟的色彩真，充满了童趣，“我”的种种猜测，都美，与前面的“彩是出于好奇，出于对小鸟的喜爱之情。色”照应。作者又运用对比的手法，把这只小鸟与美丽的鹦鹉进行对比，进一步突出了小鸟的美丽。这两句话写了小鸟捕鱼时的动态。“一下子”“没一会儿”写出了小鸟飞行速度之快，捕鱼技能之娴熟。一个“搭”字使翠鸟活泼可爱的形象跃然纸上，体现了“我”对翠鸟和对自然的喜爱之情。一.课文内容解析生字拼音部首笔画结构组词字义①乘坐车船、飞机等；搭dā扌12左右搭救②支起，架起；③共同抬。有血统或夫妻关系的亲qīn立9上下亲人人。①对男性长辈的称呼；父fù父4独体父亲②父亲，爸爸。①声音不清脆不响亮；沙shā氵7左右沙滩②非常细碎的石粒。啦lā口11左右呼啦多用于拟声词。①发出声音；②声音；响xiǎng口9左右响声③回声。羽yǔ羽6左右羽毛羽毛，鸟的毛。①绿色；②翠鸟，鸟名，又叫鱼狗，羽毛青绿色，翠cuì羽14上下翠绿尾短，捕食小鱼；③绿色的玉，翡翠。①同“口”；②形状或嘴zuǐ口16左右嘴巴作用像嘴的东西；③指说的话。【悄悄】没有声音或声悄qiāo忄10左右静悄悄音很低。不经咀嚼，整个咽到肚吞tūn口7上下吞吐子里。哦ò口10左右哦叹词，表示领会、醒悟。捕bǔ扌10左右追捕捉、逮。二．多音字zhǎng（长大）piào（漂亮）chōng（冲动）长漂piāo（漂泊）冲cháng（长度）piǎo（漂白）chòng（冲劲儿）qiāo（静悄悄）悄qiào（悄然）三.近义词坐——乘衔——叼用力——使劲美丽——漂亮四.反义词吞——吐美丽——丑陋静悄悄——乱哄哄五.词语辨析“美丽”和“漂亮”都是“好看”的意思。区别在于：“美丽”多用于书面语，不能重叠，多指女性或风光、景物等好看，有庄严的色彩；“漂亮”通用于口语和书面语，可重叠为漂漂亮亮，多指人或其他具体事物美观悦目。例：①人民大会庄严美丽。②我有一个漂亮的笔记本。六.词语解释1.船舱：船内载乘客、装货物的地方。2.船篷：小木船上覆盖物，用来遮蔽日光和风雨。3.蓑衣：用草或棕毛制成的、披在身上的防雨用具。4.翠绿：像翡翠那样的绿色。5.静悄悄：形容非常安静没有声响。6.衔：用嘴含，用嘴叼。7.吞：不经咀嚼，整个咽到肚子里。“长满”一词说明蒲公英很多，为下文草地变成金色做了铺垫。“不引人注这句话是总起句，目”说明蒲概括了本段的主要公英很普内容，交代了下文通，这么普将要具体描写“我”通的蒲公英和弟弟怎样玩耍。却让“我”和弟弟真切地感受到大“装着一本正经自然带来的的样子”和“假装快乐。打哈欠”都表现了“我”和弟弟的活“不是……而泼、调皮。“我”是……”表示和弟弟吹蒲公英并列关系，说的绒毛这一情节明当“我”“起体现了蒲公英给得很早”时，“我们”带来的乐发现草地是绿趣，以及我们对草色的，而不是地和蒲公英的喜金色的，突出爱之情。这是“我”第一次的发现，“我”无了草地颜色的意中观察到早上草地是绿色的，中午变化。“并不是草地是金色的，傍晚草地是绿色的。金色的”中的“并”说明“我”过去一直认为草地是金色的，不是现在才这样认为。这是“我”第二次的发现。经过仔细观察，“我”发现这两句话表达草地的颜色是随了“我”对草地着蒲公英的花的和蒲公英的喜“张开”和“合拢”爱、赞美之情。而发生变化的。中午蒲公英的花朵本句话运用了拟人的修辞方式，形象地说明了蒲公张开时，因为蒲公英花开、花合与人的起居或昼夜更替相似或相关。英的花瓣是金色正是因为有趣的蒲公英的，所以草地看上给“我们”的生活带来了去就是金色的；早快乐，带来了发现的喜晨和傍晚，蒲公英悦，所以蒲公英成了“我的花朵合拢了，金们”最喜爱的一种花。色的花瓣被包住，所以草地看上去就是绿色的。一.课文内容解析生字拼音部首笔画结构组词字义香蒲，草本植物，生长蒲pú艹13上下蒲公英在浅水或池沼中，叶长而尖。英yīng艹8上下英雄①花；②才能出众。①兴旺；②热烈，大规盛shèng皿11上下盛开模的；③深厚。①玩；②玩弄，表演；耍shuǎ而9上下玩耍③弄，施展。喊hǎn口12左右呼喊大声叫，呼。①哈欠，疲倦时张口出欠qiàn欠4上下哈欠气；②缺乏，不够。钓diào钅8左右钓鱼用饵诱鱼上钩。①连接同类的词或句而ér而6独体而且子；②(从)……到……察chá宀14上下观察仔细看，调查研究。①合上，聚拢；②凑起，拢lǒng扌8左右合拢总合；③靠近，船只靠岸。趣qù走15半包围风趣①趣味，兴味；②意向。①爱好；②高兴，快乐；喜xǐ士12上中下喜欢③适于。闭目安息，大脑皮质处睡shuì目13左右睡觉于休息状态。二.多音字shèng（盛开）jiǎ（假装）jìn（干劲儿）盛假劲chéng（盛饭）jià（假期）jìng（疾风劲草）三.近义词假装——伪装快乐——高兴观察——观测喜爱——喜欢一本正经——不苟言笑四.反义词盛开——凋谢发现——埋没仔细——马虎合拢——分开喜爱——讨厌引人注目——默默无闻一本正经——嬉皮笑脸五.词语辨析“一本正经”和“不苟言笑”都形容人态度严肃，庄重。区别在于：“一本正经”着眼于庄重，强调认真正经；“不苟言笑”着眼于严肃，强调不随便说笑。例：①吃饭时间到了，妹妹还在一本正经地看书。②爷爷对我们十分严厉，总是不苟言笑。六.词语解释1.常常：表示事情的发生不止一次，而且时间间隔不久。2.一本正经：形容很庄重，很认真。有时含有讽刺意味。3.假装：故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。4.引人注目：形容事物具有特色，能引起人们的注意。5.喜爱：对人或事物有好感或感兴趣。6.盛开：（花）茂盛地开放。7.观察：仔细查看（事物或现象）。8.合拢：合到一起；闭合。上句写出了浩荡东流的长江冲破天门山奔腾而去的壮阔气势，给人以丰富的想象。下句夹江对峙的天门山译：高高的天门山被长江之对汹涌奔腾的长江。上句是借山势写出水的汹涌，下水从中间断开，成为东西两一句时借水势衬出的奇险。山，碧绿的江水奔腾东流到这里，回旋澎湃。译：两岸的青山相对耸立，一会儿出现，一会儿又忽闪不见，一叶小舟正乘风破浪，从水天上句中的“出”字不但逼真地表现了舟相接的远方驶来。行过程中天门山特有的姿态，而且寓含了诗人的喜悦之感。下句传神地描绘出孤帆乘风破浪，越来越靠近天门山的情景和诗人望名山胜景、目接神驰的景象。水面上波光粼粼，晴天西湖的景色多么美好，山色迷蒙，雨中西湖的景致也很奇妙。若把西湖比作美女西施，淡妆浓抹都是那么合适，美丽多娇。这两句描写了西湖晴天和雨天的湖光山色。在善于领略自然美景的诗人眼中，西湖的晴姿雨态都是美好、奇妙的，表达了诗人对西湖和祖国壮丽山河的喜爱和赞美之情。诗人用奇妙而又贴切的比喻，写出了西湖的神韵。西施无论浓湿粉黛还是淡描峨眉，总是风姿绰约；西湖不管晴姿还是雨态，都美妙无比，令人神往。这个比喻得到后世的公认，从此“西子湖”就成了西湖的别称。洞庭湖的水光与秋月互为映衬，水面风平浪静，如一面没经过打磨的铜镜。这两句诗总写洞庭湖的秋色。“两相和”形象地写出水光与秋月的和谐；“镜未磨”是一种比喻的说法，贴切地表现了远远望去，洞庭湖山水一洞庭湖在月光下安宁温柔的朦胧美。片翠绿，恰似白银盘里托着一只小小的青螺。诗人以奇特的想象，贴切的比喻，描绘洞庭的山水。在皓月银辉下，银盘似洞庭水面，放着如青螺一样的君山。诗人笔下的洞庭山水变成了一件精美绝伦的艺术品。一.课文内容解析生字拼音部首笔画结构组词字义①隔绝，不久；②长形的东西截成两段或几断duàn斤11左右打断段；③判断，决定，判定。①周代诸侯国名；②痛楚chǔ疋13上下苦楚苦；③清晰；整齐。①到；②极，最；③最至zhì至6上下至少好的。①单独；②幼年丧父或孤gū子8左右孤单父母双亡；③古代君主的自称。利用风力使船前进的布帆fān巾6左右帆船篷。①喝，特指喝酒；②可饮yǐn饣7左右饮食喝的东西。开始，表示时间、等级、初chū礻7左右当初次序等都在最前的。①用来反映形象的器具，古代用铜磨制，现镜jìng钅16左右眼镜代用玻璃制成；②利用光学原理特制的各种器具。未wèi一5独体未必表示否定。①摩擦；②阻碍，困难；磨mó麻16半包围折磨③拖延，耗时间。遥yáo辶13半包围遥远远（叠）。①形状像盆或有盘的功盘pán舟11上下盘子用的物品。二.多音字mǒ（涂抹）mó（磨合）抹磨mā（抹布）mò（磨坊）这句话是本文的中心句。全文就是围绕着这通过描写海水的色句话来写的。彩，写出了西沙群岛一带海水的美。写海水的色彩与海底的地形有关。这句话运用了比喻的修辞方法，把海底的珊瑚比作绽开的花朵和分枝的鹿角，既说明了珊瑚形状的多样，又说明了珊瑚的美丽。这句话是本段的中心句。“成群结队”说明了海里的鱼多。“穿来穿去”“好看极了”说明鱼在珊瑚间游动的场面是壮观、唯美的。运用排比、比喻写西沙群岛里的的修辞方法，生鱼非常多，并非真动形象地描写的是水和鱼各占了各种鱼的外一半。用“一半是形，非常好看。水，一半是鱼”这一夸张的说法来写鱼多，强调西沙这句话是本段的中心句，写出了西沙群岛的鸟非常多。群岛“物产丰富”的特点，给人留下从“树多、鸟多、鸟蛋多、鸟粪多”深刻的印象。“数四个方面写出了西沙群岛是“鸟的天不清”照应本段开下”。同时写出海岛上的鸟粪作为肥头的“成群结队”。料滋养树木，树木更加茂密，越茂密越合适鸟类栖息的良性生态循环。这段话和第一自然段的“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”呼应，突出了文章的主题。一.课文内容解析生字拼音部首笔画结构组词字义①充裕，多，足；②富富fù宀12上下富饶有，跟“贫”“穷”相对；③资源、财产。①美好的，跟“劣”相优yōu亻6左右优美对；②充足，宽裕；③优待。①颜色浅；②从表面到底或从外面到里面距离浅qiǎn氵8左右浅显小，跟“深”相对；③程度不深。①交叉着；②不正确，错cuò钅13左右错误不对，与实际不符；③差，坏(用于否定式)。①岩石，构成地壳的石岩yán山8上下岩石头；②高峻的山崖。节肢动物，身体长，有虾xiā虫9左右小虾壳，腹部有很多环节，生活在水里。①副词，很；②笔直；挺tǐng扌9左右挺立③撑直或凸出。①凸出，使凸出；②敲鼓gǔ鼓13左右鼓励鼓。数shǔ攵13左右数落①一个一个地计算。①扁平物体上下两个面厚hòu厂9半包围厚实的距离较大，跟“薄”相对。①珍贵的；②珍贵的东宝bǎo宀8上下国宝西。①值得珍视或重视；②贵guì贝9上下宝贵价钱高，跟“贱”相对。二.多音字shēn（海参）huá（划船）参cān（参加）划cēn（参差不齐）huà（划分）三.近义词瑰丽——美丽茂密——茂盛栖息——休息威武——威严交错——交叉绽开——绽放宝贵——珍贵五光十色——五颜六色成群结队——三五成群各种各样——各式各样四.反义词富饶——贫瘠丰富——匮乏绽开——合拢威武——软弱茂密——稀疏成群结队——形单影只五光十色——黯淡无光五.词语辨析“五光十色”和“五颜六色”都