nullnull 你知道眼睛是如何看到物体的吗？null 教学目标 1.知识与技能
了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。
了解眼镜是怎样矫正视力的。
2.情感态度与价值观
通过本节的学习，具有眼保健意识。
有将科学技术应用于日常生活的意识。 教学目标 null1.眼睛2.近视眼及其矫正3.远视眼及其矫正本节导航null1.眼睛角膜晶状体视网膜共同作用相当于
凸透镜瞳孔虹膜睫状体玻璃体通住大脑的神经眼球的结构null眼球 好像一架照相机。照相机的凸透镜成像眼睛看到物体null人眼看清物体的过程——来自物体的光会聚在视网膜上 视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传给大脑，我们就看到了物体。null人眼看清物体的原理——角膜晶状体视网膜睫状体眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状。null角膜晶状体视网膜睫状体null角膜晶状体视网膜睫状体null角膜晶状体视网膜睫状体null角膜晶状体视网膜睫状体null角膜晶状体视网膜睫状体null 当睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的折射能力变强，近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体。正常的眼睛调节——看近处的物体时近处null 当睫状体放松时，晶状体变薄，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼睛可以看清远处的物体。正常的眼睛调节——看远处的物体时远处null近视眼的产生原因晶状体太厚（太凸，焦距太小），折光能力太强。2.近视眼及其矫正（只能看清近处的物体，看不清远处的物体。）远处某点的光会聚在视网膜前。 光到达视网膜时是一个模糊的光斑。null近视眼的矫正 利用凹透镜能使光线发散的特点，配戴用凹透镜制成的近视眼镜可以得到矫正。矫正后，来自远处物体的光会聚在视网膜上。null远视眼的产生原因 晶状体太薄(太扁平，焦距太大)，折光能力太弱，近物的像成在视网膜的后面。3.远视眼及其矫正（只能看清远处的物体，看不清近处的物体。）近处一点的光会聚在视网膜后，在视网膜上形成一个模糊的光斑。null远视眼的矫正 利用凸透镜使光会聚的特点，配戴用凸透镜制作的远视眼镜（老花镜）可以得到矫正。 矫正后，来自近处物体的光会聚在视网膜上。null1.眼睛2.近视眼及其矫正（1）晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜。（3）正常的眼睛看物体的光会聚在视网膜上。（2）眼球的主要结构有：睫状体、角膜、晶状体、瞳孔、虹膜、玻璃体、通往大脑的神经。（1）近视眼看到物体的光会聚在视网膜前。（2）配戴近视眼镜（凹透镜）矫正。小 结null3.远视眼及其矫正保护我们的眼睛！！！（1）远视眼看到物体的光会聚的视网膜后。（2）配戴远视眼镜（老花镜）。null 1.在眼球结构图中，①是_______，②是________，它们的共同作用相当于______透镜；③是_________；④是_______，在它上面所成的是______、______、______像（ “正立”、“倒立”、“放大”、“缩小”、 “实”或“虚”）。巩固练习①②③④晶状体角膜凸玻璃体视网膜倒立缩小实null 2.下面四幅图中，______是正常人眼的示意图，______是远视眼的示意图，______是近视眼的示意图。远视眼要戴______镜，它是____透镜；近视眼要戴______镜，它是____透镜。A、BDA老花凸凹近视null 3.小明进行 “视力的矫正”探究活动，他将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图甲在光屏上得到了一个倒立缩小清晰的实像，拿开眼镜后，光屏上的像变模糊了。
（1）小明为了使光屏上的
像重新变得清晰，在不移动
光屏和凸透镜位置的前提下，
他该_______________________。
如果他不戴眼镜看书，
应该将书______
（“靠近”或“远离”）眼睛。将蜡烛向凸透镜靠近靠近null （2）如图乙所示的四幅小图中，正确表示近视眼成像情况的是_____图，其矫正做法是_____图；远视眼成像情况的是_____图，其矫正做法是_____图。A B C D ACBDnull 1.预防近视眼，读写时眼睛与书本的距离应保持在25cm，这是因为: 正常眼、近视眼、远视眼的近点不同，近视眼的明视距离相对正常眼要短，而远视眼的明视距离相对正常眼要长。 2.前，凹，高 3.近视镜片中间薄、边缘厚，是凹透镜；远视镜片中间厚、边缘薄，是凸透镜。度数深的眼镜面弯曲得较多，度数浅的眼镜片相对较平。null
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