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幼儿园亲子冷餐会活动方案

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幼儿园亲子冷餐会活动方案第PAGE1页共NUMPAGES1页幼儿园亲子冷餐会活动方案亲子活动有利于增进父母与子女间的情感交流,对此我们进行亲子活动的方案策划。而方案是一项基于分阶段治理政策的工作计划,通常涉及跨大都市运营。你是否在找正准备撰写“幼儿园亲子冷餐会活动方案”,下面收集了相关的素材,供大家写文参考!幼儿园亲子冷餐会活动方案1一,集教活动活动名称:水果分享活动目标:1,通过活动,让幼儿感受和别人分享是很快乐的一件事情。2,初步认识几种常见水果的吃法。活动准备:1,几种水果(香蕉,苹果,橘子,枇杷,圣女果,西瓜)样品2,...

幼儿园亲子冷餐会活动方案
第PAGE1页共NUMPAGES1页幼儿园亲子冷餐会活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 亲子活动有利于增进父母与子女间的情感交流,对此我们进行亲子活动的方案策划。而方案是一项基于分阶段治理政策的 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 ,通常涉及跨大都市运营。你是否在找正准备撰写“幼儿园亲子冷餐会 活动方案 关于团建活动方案关于感恩节活动方案关于团建活动方案歌咏比赛活动方案革命传统教育主题班会活动方案 ”,下面收集了相关的素材,供大家写文参考!幼儿园亲子冷餐会活动方案1一,集教活动活动名称:水果分享活动目标:1,通过活动,让幼儿感受和别人分享是很快乐的一件事情。2,初步认识几种常见水果的吃法。活动准备:1,几种水果(香蕉,苹果,橘子,枇杷,圣女果,西瓜)样品2,以上几种水果事先将按照幼儿人数分成若干份。3,儿歌,《好东西要分享》活动过程:1,出示水果,吸引幼儿眼球——师:宝宝们,快看,今天邓老师给你们带来了什么?喜欢吗?——师:这些水果宝宝啊邓老师刚刚都给他们洗了澡,一个个都是干干净净的,哇,我好想把他们都装进肚子里面哦,可是啊,邓老师在吃之前不知道哪些水果宝宝要剥皮,哪些水果宝宝可以直接吃,怎么办呢?谁来帮帮我?2,引导幼儿话题,带领幼儿分出哪些是可以直接吃的,哪些是要剥皮后才能吃的。——师:香蕉,小朋友想想,它是需要剥皮的还是可以直接吃的?——师:那么苹果呢?——师:橘子宝宝呢?——师:枇杷呢?——是:圣女果呢?3,激发幼儿食欲,带领幼儿和妈妈一起分享水果宝宝。——师:小朋友们真棒,水果宝宝刚刚悄悄告诉我,他们说,他们想躲在宝宝和妈妈们的肚子里。宝宝们,让我们来和说过宝宝做朋友吧!4,为幼儿分发水果,分享水果——师:哇,好多水果宝宝啊,请小朋友和妈妈一起分享水果宝宝吧!5,总结,评价二,入厕,户外活动准备分组请宝宝解便,为爱出汗的宝宝垫上垫背毛巾。目标:培养幼儿学会初步的穿脱裤子,老师辅助幼儿完成穿脱裤子。三,户外活动活动名称:和彩虹伞做朋友活动目标:幼儿能和同伴合作的和彩虹伞做游戏,能按照儿歌变化做相应的动作变化。活动准备:彩虹伞,场地,垫背毛巾,按摩球。活动过程:一,将幼儿带到活动场地,热身,带领宝宝们做早操。二,出示彩虹伞,引起幼儿的兴趣。————师:宝宝们,快看!你们的好朋友来了,他是谁啊?三,请配班老师将彩虹伞平铺到地上,教师带领幼儿和彩虹伞做游戏。————师:请妈妈对角们拉起我们的彩虹伞宝宝,我们要和他做游戏了哦!宝宝们,我们来钻山洞了。呜呜,轰隆隆隆。。。。。。————师:好玩吗?我们再来玩一次吧。————咦,邓老师还知道一种玩法哦!请宝宝们拉好我们的彩虹伞宝宝,我们要炒豆豆了!(助教老师将按摩球放进彩虹伞上),好不好玩啊?还想和彩虹伞宝宝做朋友嘛?我们再来玩一次吧!(重复一次)四,游戏结束,收彩虹伞,带领幼儿回教室。————宝宝们,今天你们玩的开心吗?还想不想玩啊?我们下次再来玩吧,现在我们要回教室了哦。四,解便洗手喝水目标:培养幼儿和同伴合作挽袖子,不玩水,坐在座位上独立喝完水。五,餐前活动1,解便洗手目标:培养幼儿知道有便告诉老师或者自己去解便。在老师或同伴的帮助下挽好袖子,由老师带领洗手,不玩水,洗了手后擦干净。2,儿歌串烧目标:体会儿歌带来的快乐,乐于表演。儿歌:《黑猫警长》《园里的番茄圆又大》《猴子荡秋千》六,午餐目标:培养幼儿排队端饭,不拥挤,进餐时,左手扶碗,双脚放在桌子下面。幼儿园亲子冷餐会活动方案2一、设计思路:1、通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动,体验亲情、友情和师生情。2、感受过新年的快乐氛围。3、知道新年是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的快乐。二、活动准备:班级PPT图片展示,单人影像,心愿卡片三、活动内容:活动一:夸夸小朋友1、提问引出活动主题:教师:小朋友们,你们知道,明天是什么节日吗?幼儿:元旦。教师:对了,明天就是元旦,代表着新一年的开始。下面我们一起来朗诵《新年小诗》迎接新一天的开始,好吗。幼儿:好。2、教师与幼儿一起朗诵《新年小诗》:雪花一片一片轻飞,学问一点一点积累,亲爱的爸爸妈妈,我不再让你们陪我睡。光阴一天一天不回,小树一棵一棵成倍,亲爱的爸爸妈妈,我是你们的安慰。钟声一遍一遍敲锤,新年一步一步靠内,亲爱的爸爸妈妈,我会把明天变得更美。4、夸夸小朋友:教师:我们大三班的小朋友在这一年里确实进步了很多,思维能力活跃的小朋友有:语言表达活跃的小朋友有:勤劳能干的小朋友有:身体协调能力强的小朋友有:礼貌谦逊的小朋友有:活动二:红红火火才艺秀教师:小朋友们,你们真的很棒,让我们一起朗诵诗歌,吟唱古文,展示优美的舞姿献给我们的家人吧。幼儿展示一学期所学到的知识:儿歌:古诗:舞蹈:兔子舞(邀请家长一起参与)活动三:夸夸自己温馨的家教师:各位妈妈们,孩子们展示的才艺,棒不棒。家长:很棒。教师:小朋友们,妈妈都在称赞你们,来,给自己鼓鼓掌。(幼儿鼓掌)教师:小朋友们,刚刚老师夸了夸你们,现在请你也来夸夸自己的妈妈,并且介绍一下自己带来的食物。幼儿夸夸妈妈:我的妈妈········教师:天天小朋友的妈妈真的很棒,天天妈妈您觉得天天这一年在家里有什么样的进步呢!(家长来夸夸自己的孩子)活动四:猜猜我有多爱你教师:亲爱的家长们,孩子们每一天的进步,是我们的共同心愿,我们不仅希望他们能够学到新知识,还希望他们学会坚持、忍耐、勤劳、刻苦,做一个有用的人。下面我们一起欣赏一段视频,看看孩子们幼儿园内的生活。在看视频的过程中,小朋友拿出自己和老师一起制作的卡片给妈妈一个惊喜。送卡片的时候指导幼儿对妈妈说:“我爱你”活动五:唯品会教师:孩子们,我们的妈妈辛苦了,今天还带给我们美味的食物,我们一起来品尝吧,在品尝的过程中,请你们拿出手中的一票投给你们喜欢的食物吧。活动结束后,当场颁发“创意奖”“美味奖””美观奖”活动六:小结活动教师:今天我们幼儿园里的老师们也动手包起了馄饨,最后我们听着轻快的音乐一起进餐吧。在活动的过程中指导幼儿让座并且喂家长吃馄饨。幼儿园亲子冷餐会活动方案3一、活动主题:童心迎--快乐动起来二、活动目标:为了丰富幼儿的在园生活,锻炼幼儿的体质,开发潜能,从小培养孩子们的合作意识和竞争意识,激发幼儿参加体育活动的兴趣,发展幼儿动作的协调性和灵活性。同时也为做好家园共育工作,充分发挥家庭教育作用,在活动中培养幼儿与爸爸妈妈克服困难,夺得胜利的精神。促进幼儿的和谐发展;增强幼儿和父母的感情特开展以家园同乐为主线的“亲子运动会”。三、活动地点:--幼儿园大操场四、活动准备:1、活动所需用品准备:1)“国歌”、“运动员进行曲”磁带等2)音响、横幅、年级组场地牌、各班班牌、拱门等3)摄影、拍照4)哨子、马表、耳麦。5)赛场布置:赛道线、标记6)运动员号码牌7)奖状、奖品若干8)游戏所需的物品及各班入场幼儿手持器械。五、人员安排总负责人:--总策划与组织:郭--活动主持:郭--成绩统计:家长委员音响:季--照相、摄影:徐--家委员成员跳绳计数员:家长委员拍球计数员:家长委员中班项目负责人:赛场南边:陈--大班项目负责人:赛场中间:陶--小班项目负责人:赛场北边:李--六、奖项及奖品:各年组拟定年级组比赛项目及奖项(小班:中班:大班:)亲子拉拉操串烧:创意奖一名表演奖一名活力奖一名。中班年级组:亲子羊角球接力赛优胜奖1个班(旗子)小班年级组:亲子乌龟爬优胜奖1个班(旗子)全园拔河比赛:优胜奖(1个班)七、人员 职责 岗位职责下载项目部各岗位职责下载项目部各岗位职责下载建筑公司岗位职责下载社工督导职责.docx :1、教师:做好班级幼儿和家长的管理工作,确保比赛现场气氛热烈、组织有序,幼儿和家长能有组织、有纪律地进行比赛和观看。2、保育员:配合教师管理班级等待参加比赛的幼儿。3、裁判员:严格、准确的控制比赛时间、鸣号响亮、清晰。4、计数员:公平、公正地进行幼儿跳绳、拍球的点数工作。5、统计员:细心、准确、快速地统计比赛成绩。6、赛道负责人:做好各赛道的点名和组织工作。7、家长:管理、教育好自己的孩子,注意安全;遵守比赛规则,服从裁判决定;讲清洁,保持体育场地的卫生,爱护公共设施,做文明人。八、具体活动及 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 (一)宣传发动阶段1、通过海报向全园教师进行宣传、动员,做好幼儿和家长的动员工作,发动班级幼儿和家长踊跃参加比赛,积极投入训练并选出裁判员代表。2、利用海报发动家长积极报名参与健美操表演。3、班级教师做好参赛幼儿与家长的分组和训练工作4、各班带领幼儿练习方阵、器械操。5、各班做好参赛幼儿与家长名单的统计、上报,由园统一编号码。6、制定幼儿竞赛项目和亲子项目的内容、规则和评比标准发送各班。(一)具体实施阶段以年级组为单位开展亲子运动会。(二)总结评价阶段1、收集整理照片、资料。2、资料装订、归档。九、运动会流程:(一)、入场式(8:30——9:00)1、开幕前主持人进行运动会开场白。2、运动员入场:全体运动员在操场一边排列好(每班由一名幼儿持班牌,运动员排成方阵手拿不同的器械进随其后,如、花环、花束、摇铃等),在主持人宣布运动员入场时,全体运动员儿随着运动员进行曲的音乐按照顺序喊着各班的口号依次入场。(入场顺序:护旗队、裁判队、大一、大二、大三、大四、小一、小二、小三、中一、中二、中三)3、出旗仪式、唱国歌:四名幼儿当护旗手,手牵国旗在舞台旁等候,主持人宣布举行出旗仪式时,四名护旗手手牵国旗上舞台,主持人带领全体师生及家长面向国旗唱国歌。4、主持人介绍运动员和裁判员(各班级同时喊出自己的加油口号)。5、家长代表发言:(“我以运动员的名义,保证为了体育的光荣和我们运动队的荣誉,以真正的体育道德精神参加本届亲子运动会,尊重并遵守指导运动会的各项规则。宣誓人:”)6、主持人带领全体幼儿喊本次运动会的全园口号:7、园长讲话和宣布运动会正式开始。(二)、表演一、开场表演教师健美操《创造奇迹》二、各班级亲子拉拉操串烧(2分钟)(9:00—9:30)1、大二班《斗牛士》2、中二班《妈妈宝贝一起来》3、托班《爱我你就亲亲我》4、小一班:《狗狗减肥操》5、大一班《蜡笔小新DJ》6、小三班《牛奶歌》7、中一班《彩虹的约定》8、大三班《快乐STYLE》9、小二班《猫咪总动员》10中三班《妈妈宝贝》11、大四班《快乐的歌》三、亲子集体赛(9:30--10:00)小班年级组:亲子乌龟爬中班年级组:亲子羊角球接力赛(四)、小、中、大年级分场地分别举行亲子运动会(10:00——11:15)持人简单介绍本年级组的亲子运动项目和活动要求等。(开始各年组游戏项目)(五)全园家长拔河比赛(11:15--12:00)教师和幼儿拉拉操(六)主持人致闭幕词,颁发集体奖。幼儿回班级领奖。(请家长有秩序的退场并把椅子送入班级。)幼儿园亲子冷餐会活动方案4一、设计意图:祖国妈妈要过生日了,面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说,“十月一日”只是一个盛大的节日,可以休息7天,有好吃的、好玩的,到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿,我们应该让他们适时了解一些历史,让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动,培养幼儿爱祖国的情感。二、活动目的:1.知道“十月一日”是“国庆节”,是祖国妈妈的节日,今天的幸福生活来之不易。2.通过老师讲解,看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛,培养幼儿热爱祖国,身为中国人的自豪感。三、活动准备:1.节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片2.通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置3.材料:彩纸、白纸、油画棒若干。四、活动过程:1.组织幼儿齐唱国歌。2.介绍“十月一日”是“国庆节”,是祖国妈妈的生日。3.通过图片、故事讲述,让幼儿了解国庆节的来历,教育幼儿今天幸福生活来之不易,要好好珍惜。4.让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。创作画《娃娃庆十月一日》。画烟花、国旗等。5.师生共同装饰教室。6.齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。五、活动延伸:1.请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。2.组织幼儿节日后的谈话。幼儿园大班国庆节活动方案(三)活动目标:1、知道10月1日是我国的国庆节,理解国庆节的含义。2、大胆表述有关国庆节的经验和见闻。3、进一步感受和体验国庆节的热闹、喜庆气氛。活动准备:1、向周围的人了解国庆节的意义。收集报纸、电视或杂志上的有关国庆节的新闻。2、制作国旗的材料或工具。活动过程:1、引导幼儿理解国庆节的意义。教师:你们知道我国的国庆节是哪一天吗?国庆节是什么样的节日?幼儿交流关于国庆节的知识。教师小结:10月1日是国庆节,是我们的祖国妈妈--中华人民共和国的生日,所以全中国人都很高兴,共同庆祝这个节日。2、幼儿制作国旗、装饰班级环境。启发幼儿讨论,我们还可以用什么方式来庆祝祖国妈妈的生日?幼儿制作国旗,并布置在班级环境中。幼儿园亲子冷餐会活动方案5(一)幼儿园资源准备:1、一次性叉子、吸管、桌布、盘子;洗涤工具;用餐器具;座椅;活动场地。2、人员安排:广播----刘少丽摄像、拍照-----周丽丽3、教室活动内容:大一班:活动指导------邵永梅;清洁、清理-------闫静静大二班:活动指导------闫伦梅;清洁、清理-------朱红4、环境:于3月13日上午空班老师布置教室环境;(二)家庭资源准备:1、活动前期通过发放通知和家长进行沟通、交流活动方案。2、收集各类蔬果食品,自制一样小点心。3、自带水果刀等工具。(三)活动过程:(一)集体活动:1、全体教师、幼儿、家长集中操场。幼儿按班级列队(大一班列队与中二班场地;大二班列队与大一班场地)2、广播:简要介绍活动内容、时间、场地的安排。播放幼儿早操音乐。3、表演:幼儿早操、律动。4、广播:请孩子找到自己的家长,进入各个制作区参与活动。5、规则:活动区中请听从各班指导老师的安排等。
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