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赴杜郎口中学学习之体会

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赴杜郎口中学学习之体会赴杜郎口中学学习之体会 赴杜郎口中学学习之体会      2018 年10月19日至27日,我们一行五人赴山东省聊城市茌平县杜郎口中学培训学习一周。学习归来,感触颇多,现将所见所闻所想与大家分享。      杜郎口中学是一所镇办农村寄宿制初级中学,地处鲁西北偏远农村,学校周围就是农田。杜郎口中学的学生基本上都是杜郎口镇的农家子弟,杜郎口中学的老师绝大多数也是当地人,学历参差不齐,大部分老师的第一学历是中师毕业,所以,我对杜郎口中学的定义是朴素的平民教育。然而,杜郎口中学每天接待来自全国各地的培训参观学习者...

赴杜郎口中学学习之体会
赴杜郎口中学学习之体会 赴杜郎口中学学习之体会      2018 年10月19日至27日,我们一行五人赴山东省聊城市茌平县杜郎口中学 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 学习一周。学习归来,感触颇多,现将所见所闻所想与大家分享。      杜郎口中学是一所镇办农村寄宿制初级中学,地处鲁西北偏远农村,学校周围就是农田。杜郎口中学的学生基本上都是杜郎口镇的农家子弟,杜郎口中学的老师绝大多数也是当地人,学历参差不齐,大部分老师的第一学历是中师毕业,所以,我对杜郎口中学的定义是朴素的平民教育。然而,杜郎口中学每天接待来自全国各地的培训参观学习者至少200多人,多时上千人,这说明杜郎口中学的确有过人之处。      走进杜郎口中学,我们看到:校园干净,没有果皮纸屑;行走的学生两人或行或列,三人及其以上必定是一列,没有追逐打闹的;站队做操,集合迅速,队列队形横看竖看斜看都是直线;几百名学生在餐厅一块吃饭,听不到说话声;课间时间,除过上厕所和检查常规工作,学生都在教室或走廊里或读或写或讨论,为上课做准备;课堂上,或写板、或读背、或讨论、或展示,都在积极的学习,没有学生干与学习无关的事;再看杜郎口中学的老师,每天上午7:30-8:00、下午1:30-2:00,全体教师在大礼堂召开反思会(反思会前是教师锻炼时间,跳两首曲子的广场舞,反思会的议程主要是,教师背诵文本,反思自己存在的不足不到位及改进 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 ,分享自己的成功做法或经验,通报之前半天的检查中的不到位及排序,最后是随机发言),上午全体教师反思会后是学科组反思,下午全体教师反思会后是年级组反思;教师除过上课,或备课、或坐班听课、或转听课、或查课、或作报告、或写业务材料、或准备教师反思会和精彩30分;教学楼大厅里摆放着教师个人周反思白板和年级组、学科组、校委质检组的周考核排序白板,黑板上是教师粉笔书写的听课评价(每天一换),电子屏上滚动播放年级组、学科组、校委质检组的每天听课评价;杜郎口中学的老师,人人都会演讲,个个都能做报告,平均每天有6位教师为外来的学习者作报告,有6位老师在全校反思会上发言,有9位老师在学科组和年级组反思会上发言(全校不到60人,发言人占三分之一);……一句话,杜郎口中学的老师学生,你看见他的时候,他们都在忙碌着。      对于杜郎口中学,我感触最深的是:      1、学生行为习惯好,素质高。      2、学生学习热情高,劲头大。      3、教师责任心强,用心工作。      杜郎口中学留给我的是一种精神、一种气场、一种魂魄。他印证了我们常说的一个道理:坚持把简单的事情做好就是不简单,坚持把平凡的事情做好就是不平凡。      通过听课、听报告、看早读、跟操、转晚自习、观察、交流,我发现杜郎口中学的理念和做法有以下几条:      1、做事原则是,一事不优,不做二事(将做事和做人挂钩,以具体的事为载体,树立高标,逐一过关,养成习惯,形成素养)。比如说就餐的训练、在黑板上写字训练(2018标准:一行八个字,一个字6*6厘米大,字间距是1厘米,行间距是2厘米)、宿舍管理训练等。      2、评价(比)是最好的武器。学科组年级组考核排序、质检组每半天对学科组、年级组、级部排序,反思会上点名反馈优点和不足。评比就有优劣,他们强调的是让优秀者得到名和利。优秀教师奖金多、外出讲课、作报告的机会多、评优晋级优先。让做得差的自律,也就是反思和罚款。      3、严格是真正的关爱,批评是最大的福利(互相找不足、找不到位,批评你的人是你的恩人,(孟子说,人告之以有过则喜)闻过则喜)。对老师、对学生的管理非常严格,近似苛刻。反馈的、反思的都是不足、不到位,如何整改。      4、反思成就自我(反思融入角角落落)。“反思三年成名师”。学校反思大会上轮流反思、学科组会上、年级组会上、班组会上都反思、每周写反思白板。反思一方面是进行自我批评,另一方面是分享成功做法。比如说,宋斌主任的反思分享异常精彩,实际上是两个教育故事:一个是智慧教育后进生的事例(因材施教),另一个是机智找到丢失的钱的事例(教育智慧)。      5、教师(和优秀学生)的示范引领。要求学生做到的,教师要做好示范,比如说课堂展示:我自信,我最棒,聚焦点处来亮相。胸挺直,头高昂,面带微笑喜洋洋。嘴里说,心中想,脱稿不再看师长。吐字清,声洪亮,嗯啊口语别带上。一握拳,一挥掌,肢体语言能帮忙。展示完,忙退让,褒贬评价记心房(体现“我参与,我快乐;我自信,我成长”)。教师要为学生做好 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 率。不乱扔粉笔头,教师不扔,还要主动捡(我听课时,徐立老师就在学生做题时自己拣粉笔头)。      6、人人是主人,个个是主任(发挥团队精神,优势互补)。全体师生人人都是被管理者,同时人人都是管理者。教师全员参与学校管理,学生全员参与班级管理,分工极其细致,人人都操心,事事有人管,事事有人查。而且能持之以恒,成为习惯。好比战争年代的全民皆兵,兵教兵、兵练兵、兵强兵。      7、教师和学生同背诵课本(多说、多读、多背)。目前。杜郎口中学的最新动向有三:一是强调背诵课本,读书百遍其义自现,学生背,教师也背;二是重视教师板书的引领和 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf ,要求教师把规律方法重点内容总结成口诀、顺口溜,方便学生记忆;三是推行“无师课堂”,真正实现学生自主自由的学习。      结合我校实际情况,我认为我们可以从以下几方面改进工作:      1、从小事(易事)入手,培养学生的好习惯。一点一点抓,一点一点过关,每天每周每月改变一点点,有改变就是进步就是成功。      2、(老师和优秀学生)以身作则,示范引领。      3、人人操心,相互配合,齐抓共管。      4、(师生)相互纠错,共同提高。      5、发动学生,依靠学生(培养学生干部和小助手)。      6、虚心请教,主动反思,交流共享(特别是青年教师)。      7、精讲精练,少讲多练,将规律方法总结为口诀、顺口溜。      另外,我想说的是,我们学校优秀的老师、先进的事迹也很多,比如:王宏主任、蔡晓燕主任加班加点干工作无怨言;郭敏组长带领初三教师主动放弃节假日休息,为初三学生补课,初三全体老师协商安排好补课和月考工作;余雪棉组长带领初二教师对学生高标准要求,精细化管理,目前初二的学生的习惯是最好的;崔玉萍组长每月总是第一个召开年级组会,总结得失、提出要求、统一思想;邹春华、杨亚旭、李艳芳、刘小莉、余雪棉等老师一直坚持早到校,提前组织学生学习;余雪棉、徐彩玲、杨亚旭、刘小莉、李艳芳、王宏、邹春华等老师牺牲休息时间,不计报酬为学生辅导;王宏、蔡晓燕两位主任,李艳芳、余雪棉两位组长带头上公开课;裴爱丽老师改进教法、课堂完成作业,为学生学习中考科目节省时间;胡鹏、白小平克服家庭困难坚持周六补课……因此,我们既要学习名校的先进理念和经验,我们更要学习我们身边的先进典型,关注真善美,聚合正能量,把工作再做细致一点,把我校积极上进、负责实干、和谐幸福的学校文化、学校精神进一步发扬光大。 第1页 共1页
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