江宁体育公园项目开业前期营销策划初案五
礼仪小姐青春貌美，身披绶带，笑容可掬地迎接各位嘉宾并协助剪彩，是庆典场上一道靓丽的风景。
（十六）乐队（可以用现场的音响代替）
1、数量：22位
2、规格：专业人员
3、位置：主席台左侧
军乐队在迎宾时和仪式进行过程中，演奏各种迎宾曲和热烈的庆典乐曲，使典礼显得热闹非凡。悠扬动听的军乐声，余音绕梁，令每位来宾陶醉，难以忘怀，能有效地提高开业仪式的宣传力度。
（十七）醒狮(点睛)
1、数量：2对
2、规格：南狮
3、位置：主会场中央
醒狮精彩的采青、吐字
表
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演，恭贺江宁体育公园业大吉大利，为典礼活动 增添无比的兴致，增添了喜庆气氛。
（十八）音响
1、数量：2套
2、说明：专业
3、位置：主会场
（十九）活动建议
a、“夺宝大行动”(代替派发礼品的形式)
在商场内设置几个活动区域，将活动所要用的商品分别摆列，将现场嘉宾分成几个小组，在活动开始后，分别进入活动区域，在规定的时间内(如5分钟内)找出价格约为规定金额(如500元)的商品，然后按照接近值的大小分出一、二、三、四等奖，越接近者的奖项越高，所选商品作为礼品送给参加活动的嘉宾。
b、“寻宝大行动”
在商场每个商家门前摆放礼品箱，内置于商家的LOGO或标识礼物，由活动主持在随机抽出商家名单，然后限定人数参与者进入商场内，参与者需在规定时间内找到主持人抽出的商家店铺，在其处的礼品箱内拿到LOGO或标识礼物。可以加深顾客对商家的位置以及产品的记忆，并强化其购买意识。
1、奖项设定：(待商定)
一等奖：
二等奖：
三等奖：
四等奖：
2、活动意义
融洽宾主关系,以新颖的形式引起现场兴趣，提高现场的参与意识，别具一格的内容在欢笑声中给参与嘉宾留下深刻印象所选奖品及活动所需礼品均为商场所能提供的商品，借此可充分体现商场品种齐全的特色可控性强。
五、仪式程序
2009年9月9日
9：00典礼正式开始(暂定)
8：30播放迎宾典，乐队演奏迎宾曲；礼仪小姐迎宾，帮助来宾签到，为来宾佩戴胸花、胸牌、并派发礼品
8：40来宾入会场就座
8；50音响播放庆典进行曲，一块很大的红绸从空中徐徐降下，音乐改为舞曲，红绸被揭开，出现舞蹈者表演舞蹈《好日子》，以调动现场气氛，吸引现场的目光。
9：00：舞蹈结束，五彩缤纷的彩带彩纸从空中洒下，主持人上台宣布：江宁体育公园开业仪式正式开始，主持人介绍贵宾，宣读祝贺单位贺电、贺信(鼓乐齐鸣)。
9：15主持人：邀请江宁区领导致辞。(掌声)
9：20主持人：邀请江宁区体育局领导致辞(掌声)
9：25主持人：邀请江宁体育公园相关领导讲话(掌声)
9：30主持人：邀请江宁体育公园相关领导及贵宾代表为睡狮点睛，舞狮欢舞，请来宾欣赏舞狮表演。
9：40主持人：请贵宾代表讲话。(掌声)
9：45主请人：邀请品牌代表讲话。(掌声)
10：00主持人：宣布剪彩人员名单，礼仪小姐分别引导主礼嘉宾到主席台。
10：05主持人：宣布江宁体育公园业剪彩仪式开始，主礼嘉宾为入伙仪式剪彩，嘉宾与业主举杯齐饮，鼓乐齐鸣，醒狮欢舞，放飞小气球将典礼推向高。
10：10主持人：宣布江宁体育公园开业仪式圆满结束，进宝大行动”开始
六、演出情况安排（暂定）
演出日期：2009年9月9日
根据演艺公司对此次演出活动的策划，组织几个各具特色的演出队组具体实施该次演出活动进行。使其达到活跃现场气氛演出队介绍
1、模特队组(以时装表演为中心结合歌唱表演和游戏活动进行)
表演者：
人数：8—12人
表演内容：以运动服饰为主，突出项目本身的主题
2、乐队表演队组
表演者：**乐队
人数：5--8人(电子琴手，吉它手，架子鼓手，主唱)
表演内容：通俗，民歌，摇滚。
3、魔术、杂技组
表演者：
人数：5—7人
表演内容：幽默剧、魔术、杂技。
4、西洋爵士队组
表演者：
人数：4—6人(手鼓、萨克斯、贝司、英文歌手)
表演形式：合奏、独奏、歌手演唱。
5、舞蹈队组
表演者：
人数：6—10人(舞蹈演员、主持人、歌唱演员)
表演内容：现代舞、民族风情舞、街舞。
表演嘉宾介绍：（略）
七、后勤保障工作安排
本次活动在具体的操作过程中将有大量的后勤保障工作需要得到足够的重视，后勤保障工作的好坏将直接影响本次活动的成败：
1、现场卫生清理：配备2-5名清洁工，定时对活动现场进行清扫确保活动现场的整洁。
4、活动当天安全保卫及应急措施：配备10名保安员对活动现场进行全面的监控。
5、交通秩序：8名保安负责活动现场入口交通秩序，路边不得停放任何机动车辆。车辆的摆放由专人负责指定停放。
6、消防：配置灭火器，2名保安员确保进入典礼会场范围内的人员禁止携带任何易燃易爆品进入现场。
8、电工、音响：主会场配备专业电工一名，检测维护用电，配备专业音响师一名，保证典礼正常讲话播音。
9、防雨措施：
(1)准备礼品雨伞200把，既可作为礼品，又可防雨。
(2)准备l座规格为5X5米的帐篷，以备急用。
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