幼儿园小班教学计划《小小砌墙师》带反思小班教学计划《小小砌墙师》包含对适用于小班的主题教学活动的反思，使孩子们可以在建设中体验乐趣，并产生初步的合作意识。最初学习简单的建筑技巧，例如高架和堆高，并积极参加建筑活动以发展儿童的观察力。比较一下能力，看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目标：1.首先学习简单的建筑技巧，例如高架和烟囱高度，并积极参与建筑活动。2.体验建设中的乐趣并建立初步的合作意识。3.发展观察和比较幼儿的能力。4.让孩子感到快乐和有趣，他们应该在不了解的情况下学习知识。繁重而艰巨的活动：了解架空和机柜构造的技能。架空施工方法。合作建立围栏。形成原因：1.小班儿童缺乏建筑技巧；2，基于平行游戏，缺乏与同行的合作意识。解：经过多次尝试，运用分析，比较等方法来汲取经验。活动准备：家庭桶，饮料杯，红色篮子和五颜六色的长笛；场景布置（塑料花，泡沫板），动物手偶。活动程序：首先，创建一个激发欲望的场景。灰兔一家种了许多美丽的花，并想邀请我们观看。这些花坏了，这是怎么回事？然后，您可以帮助它思考如何使这些美丽的花朵不被破坏的方法吗？第二，提供材料，免费建造。团队合作，第一次尝试建立。第三，讨论探索，建立开销。你怎么得到的？您认为哪堵墙最好？为什么？让我们学习这种好方法！第四，欣赏经验和成功经验。兔子觉得孩子们真的很有能力，并帮助它创造了美丽而坚固的墙。谢谢你们！希望您有时间到我家玩。活动反思：首先，我觉得这次活动为所有幼儿提供了一个探索性的学习环境。肯德基（KFC）鸡整桶，饮料杯和彩色滚动盒之类的废物对于儿童来说既新鲜又熟悉。这些项目，尤其是彩色长笛，变化较大且可操作性强。这是幼儿探索的过程。这是发现问题和提出问题的绝好机会。因此，孩子们对手术有浓厚的兴趣和积极的思想。根据他们现有的经验，他们用不同的方法建造墙。教师对这些建设性作品给予肯定和鼓励，有效调动了幼儿探索的积极性。最后，在积累经验的同时，帮助幼儿学习新的建筑技巧，使孩子在原有的基础上得到改善，也极大地满足了孩子的愿望和成功经验。这是我第一次从事建筑活动。活动中肯定存在许多问题，例如在活动中应选择相同的材料（例如大口，小桶）还是完全不同的材料。因为有很多方法可以构建相同的材料，所以有更多的方法可以构建不同的材料。因此，这仍需教师进行讨论和研究。我希望老师能给我宝贵的意见。小百科全书：砌筑墙是用墙筑成的，最坚固的砌墙方法是逐块砌块。在建造墙壁时，大多数业主仍会像以前一样选择常规的竣工方法。以这种方式建造的房屋的墙壁可以充当温度的缓冲，从而确保房间中的温度和湿度适中。另外，厚的砖墙也保证了良好的隔音效果。
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