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:大拇指,小拇指
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其他教案:大拇指,小拇指
活动目标:
1、喜欢自己的小手~了解小手的用处。
2、愿意说说、唱唱、大胆的在集体面前进行表演。
活动准备:
游戏,,小手哪里去了多媒体课件音乐的预备
活动过程:
,一,引起爱好
1、,出示玩具手,小朋友~我是谁呀~今天我要找朋友了~你们可要躲躲好呀,,游戏小手哪里去了,,
2、数数看~有几位宝宝的手被找到了,
3、刚才你们那么多的小手都躲到哪里去啦~怎么找不到呀,,幼儿说出简单的方位词,
,二,说说小手用处~引出大拇指和小拇指
1、师:你们的小手本领真大~都躲的很好的。你们喜欢自己的小手吗,你们的小手有哪些本领呢,关于生活方面,洗脸、穿衣等,的教师可以让幼儿再现一些技能上的动作练习。
2、教师伸出大拇指进行表扬
3、们都那么棒~我们大家真喜欢它~来伸出小拇指~谁
1
是我的好朋友~好朋友勾一勾。来:你是我的好朋友~,引出小拇指,也和你的好朋友勾一勾
4、大拇指和小拇指~我们还会念他们的儿歌呢,,回忆儿歌,,大拇指~小拇指,
,三,学习歌表演,,大拇指和小拇指
1、大拇指、小拇指还可以唱歌表演呢,我来唱给你们听好吗,
2、观看录象~激发幼儿学习表演的愿望。
3、跟着老师、录象学习表演~教师关注幼儿的表情和动作。
4、还有什么和好朋友要好的动作。
5、幼儿自己大胆的表演。
6、大拇指夸夸好朋友~小拇指找到许多好朋友:来和好朋友作个要好的动作~我来给你们拍张照片:
活动结束:
小朋友一起探讨。
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