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大班主题《身体真有用》案例:身体会动

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大班主题《身体真有用》案例:身体会动大班主题《身体真有用》案例:身体会动 坚守精品文档主页地址: 大班主题《身体真有用》案例:身体会动 背景: 最近我班正在开展小主题《身体真有用》~主要目标是让幼儿了解身体的各个部位都会动~感受活动使我们的身体更灵活。对于自己的身体~幼儿一直充满着兴趣。围绕主题目标我们开展了"拷贝不走样"、"运动员俱乐部"等一系列主题活动与非主题活动。通过这些活动使幼儿对自己的身体基本结构有所了解、开始对身体动作变化充满兴趣。根据幼儿的兴趣所在我又设计了活动《会动的身体》~重点是让孩子用记录的方式表现自己的动作。 实录: ...

大班主题《身体真有用》案例:身体会动
大班主题《身体真有用》案例:身体会动 坚守精品文档主页地址: 大班主题《身体真有用》案例:身体会动 背景: 最近我班正在开展小主题《身体真有用》~主要目标是让幼儿了解身体的各个部位都会动~感受活动使我们的身体更灵活。对于自己的身体~幼儿一直充满着兴趣。围绕主题目标我们开展了"拷贝不走样"、"运动员俱乐部"等一系列主题活动与非主题活动。通过这些活动使幼儿对自己的身体基本结构有所了解、开始对身体动作变化充满兴趣。根据幼儿的兴趣所在我又设计了活动《会动的身体》~重点是让孩子用记录的方式 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现自己的动作。 实录: 在活动过程中~我先请幼儿酝酿一个最满意的动作~并在前面大胆的表演出来。在孩子们一个个展现自己的肢体动作的时候~我用照相机拍了下来。然后我请他们把自己刚才的动作记录下来~还简单的提了一个 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 :记录的动作要让别人一看就清楚。 幼儿兴致勃勃的开始动手记录了~有的还小声的商量着。我一一的走过去看孩子们记录的情况:蔡雨湘埋头认真的记录着~可是那画面上的是一些背景图~有花~有草~有太阳,再走过去看看谢长平~画面上还要漂亮~多了一个人物~那 1 人物的手是下垂在两边的~脚也就站立着,又看看别的孩子~画面上都是以背景为主~根本没有我预想的那样~记录自己刚才的动作。 这时~我意识到他们不是在记录了~于是我示意他们先停下来~举起一位孩子的记录单~对大家说:这个小朋友的画面真漂亮~可是老师找来找去却没有看见他刚才在前面表演的那个动作~你们告诉老师~这是为什么呢, 共2页: 上一页12下一页 2
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