多看两眼行不行

多看两眼行不行多看两眼行不行昨日,批改试卷,一学生在作文旁写了一行字:万水千山总是情,多看两眼行不行.不少老师义愤填膺,纷纷叫嚷:”要认真查一查,看看是谁,好好揪一揪.” 查一查有必要,教育一下也无妨, 但值得揪一揪吗?依我看,不必查,不必教育,更不必去揪,就按照他的说法将每一篇作文多看两眼.学生为什么说这话,很显然是我们的批改质量太令他失望.一篇600字左右的作文,阅卷老师一般几分钟,大致过程:首尾稍顾,重看书写.书写好,哪怕词不达意,文不对题,也能获得比较高的分数. ...

多看两眼行不行昨日,批改试卷,一学生在作文旁写了一行字:万水千山总是情,多看两眼行不行.不少老师义愤填膺,纷纷叫嚷:”要认真查一查,看看是谁,好好揪一揪.” 查一查有必要,教育一下也无妨, 但值得揪一揪吗?依我看,不必查,不必教育,更不必去揪,就按照他的说法将每一篇作文多看两眼.学生为什么说这话,很显然是我们的批改质量太令他失望.一篇60 0字左右的作文,阅卷老师一般几分钟,大致过程:首尾稍顾,重看书写.书写好,哪怕词不达意,文不对题 ,也能获得比较高的分数. 前两年,曾闹过一个笑话,一名学生专门练过书法,写得一手漂亮的钢笔字,但语文功底很差,作文更是如此. 可每次作文总能获得高分,就因为他的书写工整.有一次,作文题目较难,他就把前面一个段落半抄半改,结果获得二类文分数.而有些同学,语文功底很审题能力也较强,无奈书写不工好, 整,只能获得三类文分数.这在当时成为一个笑谈,很多学生都知道某些老师改作文,眼睛一闭,瞎打分. 因此,作文教学中,不少老师都把书写放在第一位,书写不过关的,哪怕文采再好,也要受到责罚.书写固然重要,但不应该对文章的质量起决定性作用.书写只是外表,只能起到点缀作用.就如人的容貌与德行,容貌好并不代表他的品德好,唯有美的容貌与好的德行结合起来才是一个完美的人.作文亦是如此,唯有漂亮的书写与优美的内容结合起来,才是一篇令人赏心悦目的文章. 多看两眼,说明我们的孩子非常善良,非常淳朴.他们明知道作文批阅中存在严重的猫腻,却依旧信心满怀,无限期待,没有抱怨抵触,沮丧沉沦.多看两眼,说明他的文章是精心构思,认真撰写的,希望老师慧眼识珠,高抬贵手,打个高分.这句话虽有点俏皮,但看不出半点嘲讽,更不存在丝毫贬低. 我知道,作文批改很辛苦,也曾多次忍受这种痛苦,一个半天要看几百篇文章,书写工整还好说,如果螃蟹横行,龙飞凤舞的字,脑瓜直发胀,浑身都难受.即便想从头至尾看上一遍,也难以办到.所以,从内心上,我还是希望学生重视书写,重视文章内容 .否则,只会害了自己.很多时候,我们总是乞求他人的怜惜与关爱,为何总想不到从自身做起呢?学生应该如此,作为老师也应该如此. (摘自《教师报》2009.4.5) 39

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