头顶长西瓜

头顶长西瓜 六(3)班莫亦 听到这个 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 目，你一定很奇怪吧～呵呵，童年的我曾被“头顶长西瓜”吓得心惊胆战呢～ 那是三岁时的一个晚上，我吃过了饭后一边津津有味地吃着又红又甜的西瓜，一边看着动画片。爸爸过来了，他说要讲一个笑话给我听，我心想:爸爸讲的笑话可好笑了，我就牺牲一次动画片吧～于是，我关掉电视机，认真地听起来:从前，有一个孩子，他非常喜欢老虎„„“哈哈哈”听到有趣处，我开怀大笑。笑着笑着，把西瓜籽给吞进肚子里。我告诉了爸爸。他故意捉弄我，一本正经地说:“糟了，如果吃了西瓜籽，那籽就会在肚子里发芽，头顶会长西瓜的。”顿时，我脸青唇白，紧张极了。睡觉时我用被子盖住了头，生怕真的会长出个西瓜来。慢慢地，我进入了梦乡。我梦见我头顶上真的长出了一个西瓜，伙伴们嘲笑我，爸爸妈妈不要我，我被丢弃在一个墙角，成了一个可怜的孤儿，我伤心地哭了起来。哭着，哭着，醒来了，傻傻的，我一边哭，还一边摸了摸头顶。啊,没有长西瓜了～没有长西瓜了～我兴高采烈，蹦蹦跳跳地来到妈妈的房间，大声喊:“西瓜没了～西瓜没了～”刹那间，全家人都笑了„„ 儿时的我就是那么傻傻的，虽然那傻事我不会再做了，但是，我是多么想念童年的事啊～童年，给我带来了欢声笑语;给我带来了无法形容的快乐;给我带来了美好的回忆～ 简评:简简单单地描写，朴实平淡的语言，读来却让人眉开眼笑，仿佛那个天真可爱的小男孩就在我们眼前。是的，童年是纯真的，是美好的。它给我们带来了欢声笑语，带来了无法形容的快乐，带来了美好的回忆～ 指导老师:周冬红 我是一阵风 六(3)班刘梓君 有人爱雾，爱它的朦胧，爱它的缥缈，“东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊”;有人爱霜，爱它的洁白，爱它的淡雅，“床前明月光，疑是地上霜”;也有人爱露，爱它的晶莹剔透，爱它的娇小玲珑，“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”;更有人爱雪，爱它的纯洁，爱它的素雅，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。” 而我，独独爱风。 因为风可以给人带来清爽，让人觉得心旷神怡。 我在草地上静静地躺着，风不时给我送来清爽。慢慢地我也参加了风的仪式。我和伙伴们一起飘去远方。当我来到一个人山人海的城市后，我看见了一个年轻人坐在椅子上静静地看书。不管街道上怎样吵闹，她还是专心致志地看着。当我走过时，把她一头黑发给吹乱了。她没有抱怨，用一只手捧着书，另一只手就把乱了的头发弄整齐。她真是一个爱读书的人啊，佩服～ 我来到一片空地上，空地上只有一所小房子和花草树木，不过房前围着一群小朋友。这么热闹，一定发生了什么事，我非去看看不可～我看到屋顶上有一个羽毛球，一个比较高大的孩子就用竹子把它挑下来，很可惜，他挑不到。 “哈哈，可以做好事了。”我轻轻走过，屋顶上的羽毛球不知被吹到哪儿去了。“看来我做的好事要变成坏事了，哎，真是的„„上帝，您就再给我一次做好事的机会吧，这样总比好事变成坏事好得多～” 我越飘越远，看到了许多许多。 如果再有一次这样的机会，我愿意牵着你的手一起感受风的滋味，也让你感受一下做风的滋味。 简评:这篇习作一开篇，小作者用排比的句式和古诗句描写雾、霜、露、雪的特点。接着，笔锋一转，说自己独独爱风。作者以奇异的想象加入了风的仪式，四处游荡。最后 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达了对大自然的喜爱之情。全文文字清秀，纯朴简练。 指导老师:周冬红 读《詹天佑》有感 六(3)班刘梓君 那一次，我在图书馆里面看书，无意中看到了《詹天佑》这本书，我便走了过去，看了起来。 这本书主要讲的是旧中国是一个贫穷落后的国家，受尽了帝国主义的欺压和凌辱，连修建一条铁路的权利、资格都没有。这对有着强烈的爱国之心的詹天佑是一个多么沉重的打击啊～詹天佑凭着那超人的智慧和坚定的信心，毅然地接受了主持修筑京张铁路的巨大任务，并且出色地完成了任务。这给一直藐视中国的帝国主义一个有力的回击，他为我们祖国和人民赢得了荣誉。 詹天佑的感人 事迹 优秀志愿者事迹材料平安创建事迹材料优秀班集体事迹材料工会先进集体事迹材料优秀教师事迹300字 给我留下了深刻的印象。每当我遇到困难或挫折时，总会想起詹天佑，想想他是多么的劳苦，“不管条件怎么恶劣，他始终坚持在野外工作”，“遇到困难，他总是想:‘这是我们中国人自己修筑的一条铁路，一定要把它修好。’”“他经常和工人同吃同住，不离开工地”。我一遇到难题就不愿动脑，去问妈妈或同学，妈妈说:“你怎么能一不会就问别人呢,自己先动脑想一想。你一定能做出来的。”我一见到好吃的就想买，想吃，妈妈说我好吃，是个“小馋猫”，我见到班上某个女生穿的衣服很漂亮，就缠着妈妈陪我去买„„我和詹天佑比起来，真是差远了。 我经常听到有人说中国怎么不好，怎么穷，外国怎么好，长大要去韩国、日本留学、定居，还准备不回来了～中国怎么了,中国也是一个好山好水好风光的国家，怎么就比不上外国呢～为什么我们就不能像詹天佑一样，热爱自己的祖国呢, 不管别人怎样，总之一句话:无论是现在还是将来，我都会以詹天佑为榜样，热爱自己的祖国，做新世纪的小主人，为建设祖国贡献自己的力量。 简评:很多小学生怕写读后感，但小作者却掌握了描写的方法，先简单介绍了文章的主要内容，然后结合自己的生活实际谈感受，最后总结全文。文章详略得当，重点突出，感情真实。 指导老师:周冬红 “我想我能行” 六(3)班 黄懿 一个风和日丽的下午，我们全校师生一起到操场上观看“心灵之声”艺术团残疾演员的表演。 “什么，残疾人也会表演,真是笑话～”同学们议论纷纷。我也觉得奇怪。“是啊～他们怎么能为我们表演呢,”我的心里充满了疑惑。 表演开始了，二位残疾的主持人走上舞台，男主持人说:“我们虽然是残疾人，但是我们不自残自废，不怕苦，不怕累，要好好地活下去，用我们残缺的身体撑起一片蔚蓝的天空。下面请欣赏节目～”话音刚落，一位位穿着红衣服的姐姐们陆陆续续地走了上来，她们手举红灯笼，跳着优美的舞蹈，动作是那么柔美，那么整齐。渐渐地我把目光投向一位残疾的叔叔，他在那儿干什么呢,他的动作与跳舞的姐姐们的动作一致。我想了想，哦，原来那位叔叔是这些姐姐们的指挥，那些姐姐都是聋哑人，她们竟然在无声的音乐中跳起了优美的舞蹈，我感到十分惊讶～接下来是一对夫妻表演，他们虽然天生就是这样矮小，但是他们的歌声可好听了，连同学们也忍不住跟着他们一起唱了起来。表演结束了，操场上响起了雷鸣般的掌声。 接下来的节目一个比一个更精彩，我最喜欢的节目是跳街舞。跳舞的是一位聋哑叔叔，他生活在一个无声的世界里，无法和我们沟通，真凄凉啊～他做着一 些幽默的动作走了上来，他好像一只公鸡似的，一只手放在前面，一只手放在后面，然后将身体一前一后地扭动，逗得在场的同学们都捧腹大笑呢～随后他跳起了街舞，做了一些高难动作，如:倒立、翻跟斗„„接着他假装自己失手了，同学们见了，都哈哈大笑起来。他站了起来鞠了一个躬，场上便响起阵阵掌声。渐渐地，我对他们的看法完全改变了。 表演结束了，那悠扬的歌声，优美的舞蹈，滑稽的表演还萦绕在我的脑海中。多么可亲可敬的人啊，他们身残志坚，不怕累，不怕苦，好好地活了下去。我们应该学习他们这种乐观向上的精神～ 简评:“观看残疾人表演”对于小学生来说是很少见的。本文一开篇就交待了同学们听到这个消息时的疑惑，接着通过耳闻目睹证实了残疾的叔叔阿姨们的确了不起，他们表演的节目非常精彩，作者深受感动，要学习他们这种身残志坚，乐观向上的精神。本文描写有详有略，重点突出，读了仿佛身临其境。 指导老师:周冬红 建议书 全体少先队员们: 你们好～ 在当今世界飞速发展之际，环境污染已成为了全世界共同面临的重点问题。沙田作为虎门港城市，却出现了另一番不协调的景象:沙田河水变得混浊、发臭;汽车尾气弥漫着整个城市的上空，变得灰蒙蒙的;公园里随处可见果皮垃圾;到处都有牛皮癣小广告„„善待城市环境，对于每一个家庭都非常重要，我们不能为了一时的痛快给自己带来灾难。为了让天更蓝，水更清，让我们的沙田更加清洁美丽，所以，我建议大家: 一、保护水资源，节约用水，关好水龙头，不要让眼泪成为最后一滴水。 二、积极宣传白色垃圾的危害，劝说别人不乱丢乱弃，更要保证自己不随便丢弃塑料袋及废纸等。 三、垃圾分类，废物利用，保护再生资源。 四、节约用纸，做作业时要两面用，不要让大树发出绝望的叹息。 五、节约用电，人不在时，要关灯，不要让我们的后代生活在一片黑暗当中。 六、多植树，为我们的美好家园献出自己的一份微薄之力。 七、利用节假日，以班级为单位组织大家到公共场所捡拾垃圾，进行一次消灭白色垃圾的实际行动，我们认为，由我们少先队员来进行这样一次具有宣传效果的实际行动是很有意义的。 保护、美化生活环境是我们每个人应尽的责任和义务。从小做起，从自己做起，从身边做起，从现在做起，让我们共同行动起来吧，使沙田成为一个美丽的国家卫生城市吧! 六(3)班 李昌锦 2007年10月28日 简评:写建议书，最重要的是联系社会的需要，作者重视了这一点，选择了一个世界关注的环保问题来写，很了不起。其次，建议书的内容也不容忽视。作者年纪轻轻，却认识到自己和小伙伴们肩负的责任，这是一种多么难能可贵的精神～ 指导老师:周冬红