从头到脚攀比
——谈中学生消费观
张钦颖七(10)班
调查背景
改革的春风吹遍了中国大地，国民生产总值年年递增，人们的物质也因此有了很多的改进，生活水面也由温饱奔向小康。使得父母对子女们"千依百顺"，每月都会给零用钱他们，但青少年的消费额超乎想象的多，而且他们也不满足现状，肆意花费零用钱，对钱财根本没有节约的观念。当今中学生这种自有一派的消费心理形成的原因很值得探究一番。
吃名牌、穿名牌、用名牌……高消费浪潮正以迅雷不及掩耳之势攻克社会的许多角落，而曾被誉为一方净土的校园也"在劫难逃"。无论是腰缠万贯的"大款"，还是收入欠丰的"工薪族"，甚至土里刨食的农民，只要条件允许，他们为孩子花钱似乎从不吝啬。于是，在校园里，就多了那么些打手机、听,,,、穿,，,,、吃麦当劳的"校园款爷"。
对此我们进行了调查和研究。
一、
论文
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研究内容
?研究当今中学生一月零用钱，和一月花销。 ?研究当今中学生的服装品牌，和他们购买东西时的心理。 ?研究当今中学生的消费观。
?对中学生的消费观提出看法，意见及建议。
二、 论文研究过程
?调查问卷
中学生的消费观调查问卷
1. 你是:男/女
2. 你有没有零花钱
A有 B没有
3 你每月的零花钱是:
A(50元以下 B(50-100元 C(100-150元 D(150元以上 4. 你每月零花钱的来源
A(父母 B(祖父母/外祖父母 C(自力更生 D(其他 5. 零用钱的主要用途
A(买书籍 B(储存起来 C(买零食 D(玩游戏 E(体育运动 F(买衣服 G(其他
6. 你的消费理念或消费风格
A(做好消费
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
B(能省就省 C(肆意挥霍 D(没有人，我相信自己的眼光
7.你对中学生统一穿着校服的看法
A(应该，一些特殊场合需要 B(没什么理由，应该
C(没必要穿校服，抹杀学生个性 D(说不清楚 8.是否购买一种商品，你优先考虑的因素是:
A(商品的用途 B(商品的价位
C(商品的款式及包装 D(商品是否符合时尚潮流 9. 你经常购买的书籍 A(科技丛书 B(报刊杂志 C(专业用书 D(漫画书 E(文学著作 F(其它
调查显示，每月零花钱在50元以下的占了绝大多数，其比例为70.2%;而51-100元的占14.9%;150以上元的占14.9%。 同学们的零用钱绝大多数来自父母，占了94.4%;来自祖父母、外祖父母的占了19.7%;其他亲戚给的占7.0%;以及其它的占4.2%。 零用钱用于购买书籍的学生人数占总数的47.7%;进行储蓄和买零食的均占46.5%;这三类用途的中选率明显高于其他用途。而玩游戏(包括一些家庭用电脑游戏)的占25.4%;体育花费占14.7%;用自己零用钱买衣服的占5.0%
46.5%的中学生会把未花完的零用钱进行储蓄，而且相当多的学生储蓄是有明确消费目的的，是一种积攒行为。这个结果表明，勤俭节约的中华美德在我们身上也得到了继承和发扬。
?关于中学生对我们利用了现场采访的方式。经过采访我们发现，在学生群中6O,左右的中学生在购买单价较高的、与已有关的商品时起主导作用，他们在家庭中有较高的消费地位和较强的独立性。关于另一个问题的调查也印证了这一点:当被问及“购买某种商品的原因”是“自己喜爱”、“受同学影响”还是“受父母影响”时，有85,的人回答是由于“自己喜爱”，只有不到5%的人认为是“受父母影响”。可见，有48.6%的中学生明确表示喜欢自己购买服装，有35%的中学生赞成或比较赞成学生统一穿校服。大多数学生表示自己注重服装的品牌，认为服装的品牌比较重要的学生占到58.8%
这
说明
关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书
了，中学生中对于品牌是非常在意的
?接着我们又调查了当代中学生的消费观和消费心理,对次我们做了调查(可多选)并列了表格:
该花的 尽量节俭 不花白不花 追求名消费随模仿父就花 牌 家庭经母消费
济状况 60.3% 13.4% 24.6% 8.6% 56.4% 78.6%
从统计的表格中，我们不难看出，同学们节约意识不够强，同时，父母的消费观及家
庭经济状况，直接影响着我们同学的消费。
2(学生消费心理情况如下:
求新性 兴趣性 从众性 盲目性
40.3% 39.8% 20.6% 24.6%
根据我的调查报告中显示的数据，很多中学生都崇尚和向往高消费的品牌生活。我们
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
了其中的原因，主要有三大原因:家长纵容，从众消费，消费教育滞后。
?家长纵容。多家长有这样一种心理，反正现在攒的钱都是给孩子的。给孩子穿好一点，吃好一点有什么不好呢,这就的导致了现在的中学生花钱大手大脚。 ?从众消费。我们正值15、6岁的青春期，都有向往美的心理。但是，现在的中学生在一起探讨学习的时间少了，一起讨论明星，名牌的时间多了，把身上着装的品牌看成了一个人身份的标志。这样就形成了一种“攀比”之风。
?消费教育滞后。目前，学校和家庭对学生消费缺乏正确的引导和教育，一些教师和家长甚至无形中助长了学生高消费。一些家长给孩子办理银行卡，定期为其存钱，有的则鼓励孩子"要买就买好的"。不少学生还有自己积攒的"小金库"，可以购买自己想买的东西。此外，一些影视作品和文娱作秀以及促销活动的推波助澜也是一个不可忽略的因素。
?我们调查后对中学生对于过多的中学生崇尚品牌消费的建议。
?我们认为中学生应该把大部分的精力放在学习上，衣服固然是要穿好一点，但是不能是非品牌不买。
?我们应该明白父母挣钱的不容易，应该珍惜，不可以铺张浪费。
?我们应该调整好自己的心态，不可以盲目跟风，看到别人穿戴名牌也不要羡慕，应该崇尚节俭。
?我希望同学们能树立好的心态，懂得珍惜和节俭。
我的收获:
在这次研究活动中，我寻找、整理资料的能力有了很大的提高，在遇到困难时，我们懂得动用各种方法去解决，提高了我们的能力。这次活动我也懂得了如何树立正确消费观念,获益匪浅.
浙公网安备 33021202002483