高考马上就要来了

高考马上就要来了，很多同学已经在模拟高考状态下做题了。大家都知道考试科目的相关顺序，以理综为例，那就是：语文——数学——理综——英语。如何合理安排这期间的复习 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ？相邻两个科目之间要不要休息？各个科目的考试流程是否相同？这些都属于考试流程的范围。而一个人对考试流程 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 程度的高低在相同水平下，得分区别会很大。多数考生考试失利就输在第1天下午的数学考试中。 这到底是为什么呢？ 因为上午考得是语文科目，而语文的考试思维与接下来的其他科目完全不同，必须在中午的这段时间给扭转过来，才能把下面的科目考好。要知道，数学科目连同后面的英语、理综，要求的考试思维特点是客观和精确，这与语文完全不同。很多同学忽略了这个很关键的原因，所以导致思维扭转不及时，数学成绩往往不尽如人意。这就是之所以数学最易被考砸的原因所在。 那该如何避免这种情况发生呢？那就是要利用好中午的休息时间，并且设计好数学考试当中的答题流程即可。具体如下： 1.中午这段时间应该分为几段： 吃午饭用大概30分钟；然后闭目休息20分钟；接着要复习数学，拿一整套做过的数学题过一遍，包括小题在内，时间把握在1小时左右；最后要放松心情随便找个人聊聊天。 注意：整个过程要尽量1个人完成，避免家长陪同。 2.具体的答题流程：●一拿到卷子，要立刻把该填的信息都填完。 ●拿到 试卷 云南省高中会考试卷哪里下载南京英语小升初试卷下载电路下试卷下载上海试卷下载口算试卷下载 后，后3道题不要看，只看你平时最熟悉的那个知识点的题。 ●开考前3分钟，把选择题都看完。 ●随后按顺序做，做到前3道大题结束，然后停顿大约1分钟。 ●把后3道大题扫一眼，主要是看题形、都有几个小问题、每道题的分值。接下来把所有题的第一问都拿下，如果这个题就1问，就先放开。 ●大致的答题顺序是：解析几何——函数——数列 数列这个题形很特别，如果试卷中数列没有放在后2题，那就先做数列。 ●考试的最后10—15分钟，不要检查，要盯住一个题做完。 在这里特别要提醒一下，答数学题，就1道题而言，只要你动手写了，就一定要得出一个结果，否则会得不偿失。因为只有有了结果，老师才会认真看你的解题步骤，会酌情给你分；但是如果连结果页没有，判卷老师会认为你根本没有做完，过程也不会看。数学考完后，必须马上要忘记数学。下一场是理综考试，要认真复习理综。    地理：找准最后30天的4个分数增长点 考生应针对自身的实际情况，找准“分数增长点”，切忌过于盲目，不要再做过多的新题，更不要相信什么“猜题押题宝典”，关键是要消化、熟练掌握已有的知识，把漏洞补上，把薄弱的环节夯实，把该记的东西记牢。考前虽然时间不长，但只要方法得当又符合自身实际，将总分再提高20分甚至更高都是完全有可能的。 增长点之一：归类总结。 高三后期，考生都做过不少综合训练题目，也参加过不少模拟考试。这些试卷中，不乏有很多好题。在考前最后30天的前10天里，你可挑选出8—10套认为比较有代表性的试卷，将这些试卷进行归类整理，将试卷中典型的题目再熟悉一遍。所谓典型题目，是既能考查重要的基本知识，又能考查考生能力的好题。一般来讲，模拟试卷是依据《考试大纲》中的知识点和高考(论坛)试卷形式命制的。单独看某一套题还看不出命题的规律，如果将这些试卷放在一起进行对比 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 ，就能发现命题规律，也能发现同类题目的解题规律、方法技巧，从而达到弄透一题、旁通一类的目的。各次考试中频繁出现的题目类型将是高考的必考题型或热点问题，一定要将这些题型的解题方法熟练掌握并在头脑中固化下来。 增长点之二：反思错题。对做错的题进行再反思纠正。错误往往有反复性，有些错题当时理解了，现在可能又模糊了；有些错题涉及的知识点本身就比较难理解；有些概念很容易混淆，需反复强化理解才能掌握。错题暴露了考生知识的薄弱环节或解题方法、解题思路的缺陷。十几套题中出现的错误，可以说基本涵盖了你在高考中可能出现错误的所有类型。考前把这些错题都弄懂了，在高考中你就能最大限度地避免同类错误。通过对错题的反思总结，可以弥补自己的知识漏洞,提高自己的思维能力。 增长点之三： 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 训练。最后30天的前10天里，要做2—4套(因人而异)高质量的模拟试卷，规范时间、规范要求，在训练中摸索技巧，练习答题细节上的规范性；同时不断体会做题的技巧、方法，以期触类旁通、举一反三。对基础知识扎实的同学来说，可以通过适度增加模拟训练来达到再上一个台阶的目的；对基础知识仍有欠缺的同学来说，最后阶段应以归纳知识、整理错题、查漏补缺为主，穿插进行模拟训练，以保持应试状态。备考复习不在于做多少题，而在于是否熟练掌握解题方法，因为高考最终竞争的是中低档题的得分。在这一阶段的复习中，需要注意掌握自己地理学习中的“气门”，即考试时很重要而考生本人又觉得薄弱的地理知识。 增长点之四：抓“潜力股”。在最后30天前10天的有限时间里，真正能有所提高的是地理学科中的薄弱环节。已经掌握很好的知识要继续巩固，但不要在上面消耗太多的时间，因为这方面的成绩已经很难再有提高；若能在自己的薄弱环节上下功夫，消除知识漏洞，则这方面的成绩会有显著提高。 高考前20天数学成绩提高60分的“秘笈”  新一届高三同学的学习即将进入冲刺阶段，为了能在高考中考出好成绩，家长、老师、同学都会想尽一切办法。但往往忽视学生的心理和生理状态，在家长和老师的双重压力下，导致某些学生厌学，或一味地熬时间拼体力，但考试成绩大都不能反映出本人的真实水平。     笔者在担任届高三教学时，比较注重学生的身心健康，特别是在临近高考前的一段时间，对考试发挥不正常的同学逐一谈话，了解实情，并有针对性地指导复习，适时调节学生的学习状态，收到一定的效果。有26%的同学其高考成绩是历次考试的最高成绩，还有29%的同学高考成绩是历次考试的次高成绩（有些同学比历次最高分只差1分）。他们在学习过程中也有不少挫折，但他们大都能以正确的心态对待和处理。     以下是周同学发来的一封邮件，相信对部分同学会有参考价值。     高考不只是考你对知识的掌握，对于心态、体能都是一种考验。就拿我说吧，我的数学成绩一向不稳定，总是忽好忽坏，每一次考试都好似在赌博，碰运气，再加上高三以来时常感冒，于是担心考不好会怎样，心情也变得十分浮躁。就这样，在高考前的最后两次考试中，我考了67和82（平均分在120份左右），等于是输得精光，脑子空荡荡。不过这反而让我能沉静下来思考了。文老师找我谈话，说我对学科知识的掌握没什么问题，主要还是心态不好。我定下心来回忆了最近的几次考试，想到离高考不足20天，自己在这些天里不可能得到质的飞跃，只要按自己的正常水平发挥就行了，那样，无论是家长，老师，还是自己都对得起了。抱着这种心态，我有一种突然觉得很轻松的感觉，不再强迫自己要做多少题目，而是把高中三年的数学书从头到尾一字一字地看了一遍，并且把里面的例题抽出来做做，保持做题的手感。高考再怎么考也是考不出书本的，所以看教科书是一种很好的温故，而且也不会发生因题目做不出而打击自信心的事。     至于自己那几张考试失利的卷子，千万不要扔掉，也别因此而失掉信心，完全可以把他们变废宝。我把所有的错题都订正了后，认真地分析了一下自己做错的原因，然后将卷子放在自己看得到，别人看不到的地方，偶尔看看。因为卷子上的分数有提神醒脑，增强注意力和自制力的作用。所以我在最后阶段的学习效率提高了不少，高考也考出了125分（是高三下学期历次考试的最高分）这样令人满意的成绩。    考砸不算什么，高考前考砸也不算什么，别自暴自弃，别看轻自己，那只能代表过去，调整好心态，高考一样能成功。另外，老师考前辅导交待的注意事项也要认真听取，我这次数学考试完全按老师的要求去做，21题第（3）写到写不下去了就立刻放弃，22题老师以前讲过（不完全相同），做得很顺。 这便是我对此次高考数学的心得，希望有和我一样心态不稳的同学，看罢此文后能得到些帮助。    高考不仅是知识的竞争，也是心理素质和身体素质的竞争。进入高三，尤其是高三下学期，每次考试后都要认真找出原因，分清是知识性错误还是心理性错误，并及时开展有针对性地训练（可以在老师的指导下）。周盈盈同学在高考前不足20天连续两次的成绩可以说让自己、家长和老师都感到震惊（高三下学期其余历次考试平均为107分），但必须面对，痛定思痛。在与其谈话时，结合错误情况仔细分析找出原因：造成错误主要因素是心理性错误外加身体状况不是太好。通过对历年的高考题的分析，发现数学试卷难题一般也就占20分左右，而这些分数对她（其实是中等成绩的同学）来说是“不需要”的，只要做对你会做的题目就可以了。这个要求是不高的，也是合情合理的，她经过认真反思，认识到“考前几天不可能有质的突破，但要保持做题的手感”。（这是因人而异的，不能一概而论，另一位高考成绩也是历次最高分的同学告诉我，她在考前用三天时间“狂做”6套模拟题，高考时感觉特别好，关键要针对自己的实际情况）与此同时，及时与家长沟通（家长也非常着急），在给她“减负”的同时，做好“后勤”工作，这样就做到轻装上阵，以致超水平发挥。     临考前一阶段，教师的工作有些像体育教练，教解题已经不是最重要的了，有针对性地指导学生的身心健康，使其以最佳的竞技状态进考场是重要的。