破冰之旅活动策划

破冰之旅活动 策划 活动策划ppt下载游戏策划下载民宿策划下载游戏策划shu下载英文歌曲大赛策划免费下载 破冰之旅活动策划（一）人际交流：名字接力一、活动目的经过游戏使听众在短时间内记着小组成员的名字。二、活动要求1、人数：分组进行，每组不超过15人2、时间：10-15分钟三、操作步骤小组成员围坐在一同，随便请某个人先介绍自己。比方“我是来自湖口流泗的王鹏举，幼师毕业，喜欢打羽毛球”，坐在小王右边的小张说“我是坐（站）在来自湖口流泗幼师毕业，喜欢打羽毛球的王鹏举旁边的张爱梅。我来自瑞昌码头镇，大专学历，喜欢上网”。如此等等，后边每一个人都要做自我介绍，后边的人一定要努力记着前面成员的情况，才能不至于到自己时“打磕”，如果确实忘记了前面的成员可适合提醒。四、点评议论1、怎么样？现在你能够叫出每一个人的名字了吗？2、除了对方的名字，你还记着了什么？3、在现实中你还有哪些方法快速记着别人的名字？五、游戏 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 1、能够正确、快速地叫出别人的名字，是增进人际关系最简捷有效的方法。在和陌生人交往的过程中，怎样记着对方的名字经常是令好多人头疼的事情，尤其是在人多的场合。2、这个游戏在活跃氛围、加快相互理解的同时，经过不断重复别人的名字，最终记着别人的名字。3、心理学家说，短时间内重复7次就能够记着别人的名字，这个游戏能够帮助你做到这一点。（二）团队协作：电波速度一、活动目的1、增强小组凝集力。2、激励小组挑战自我超越自我。3、使小组共同工作并带来欢笑。二、活动要求1、人数：不限，越多越好。2、时间：10分钟。3、道具：秒表三、活动步骤1、每位学员手拉手站成一圈。2、任意在圈中选出一个人，让他用自己的左手捏一下相邻同伴的右手，并问是否感觉到了捏手信号即电波。告诉大家收到电波后快速把电波传达给下一位队友，这样一直下去直到电波回到起点。3、告诉大家将用秒表 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 电波跑一圈的时间，然后高声喊“游戏开始”并开始计时。4、告诉大家所用时间并赐予鼓励，要求从头做一次，希望这次传达得更快。5、让队员们重复做几次，记录每次传达时间。6、等大家娴熟起来，更改传达方向。7、新方向传达几次后，再一次逆向电波方向，同时让队员闭上眼睛或背向圆心站立。8、游戏快结束时，为了使游戏更为有趣，静静告诉第一个人同时向两个方向传达，而且不要声张，看看这会带来什么有趣的效果。四、点评议论1、为什么传达方向突然改变后，电波传达速度变慢？2、为什么闭上眼睛后后电波传达速度变慢？3、在电波沿两个不同方向传达情况下，电波源对面的队员们感觉怎样？（三）情感支持：抛开烦忧一、活动目的帮助人们找到几种对付各自问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 和烦忧的办法。二、活动要求1、人数和场所：不限，分组。2、时间：30分钟左右。3、道具：纸笔和容器。三、活动步骤1、告诉参与人员，今天活动目的是让他们抛开自己的问题和烦忧。2、请每位学员想想当前自己面对的问题或烦忧，并写在一张纸上，写完后揉成一团，放到容器里。3、请一位学员随机精选一个纸团扔给任一学员，接到纸团的学员翻开纸团，高声朗诵上面的问题。4、接到纸团的学员和其左右2名学员组成一个3人小组，用30秒时间来议论可能的解决办法，其他人展开自由议论，商议并写下2-3个答案或应付办法。5、先请3人小组说出他们的答案，再请其他提供帮助的人说出答案。6、如果问题好多，而且时间允许，能够重复几次。四、注意事项本次活动比较任意，可联合平时学习生活进行下列题目的议论：1、为什么有些烦忧无法排除？2、在你们听到的烦忧里，哪些属于自寻烦忧？3、活动结束后，你们认识多少排除烦忧的方法？五、点评议论每一个人的烦忧各不相同，解决的方法也多种多样，在玩这个游戏过程中，大家不要羞于表达自己的想法，不要把自己关闭起来。你要记着有的时候你需要别人的帮助，有的时候需要准备帮助别人。经过这个游戏，我们会听到各种各种的烦忧，有些确实难以解决，有些属于自寻烦忧，但不论怎样，都能够起到学员之间相互认识和相互体谅的作用。在大家为某个烦忧支招时也有时机学习这些方法，以便日后能够使用。（四）社会适应：风趣模拟一、活动目的情绪有正性和负性之分，我们每一个人都可能因成功或失败而致使情绪波动。这个游戏旨在让人体验情绪在问题解决中的强大作用，更能够训练人的风趣和乐观的情绪。二、活动要求1、人数和场所：不限，分组。2、时间：30分钟左右。三、活动步骤1、这个游戏要求学员偏离一贯的社会行为，游戏内容是要成员学动物园里动物的喊声，同时模拟出一些动物表情。2、按姓氏汉语拼音的第一字母，决定学员所要学的动物是什么：A~F:小狗G~L:小鸟M~R:公鸡S~Z:老虎3、现在选择一个伙伴（最好选择不太熟悉的人作为伙伴）。彼此盯着看，眼光不能转移，同时用嘴高声学动物叫，起码10秒钟。四、点评议论在这个简单的游戏中，你的感觉怎样？是否感觉既风趣有趣又有一些尴尬？这个游戏只管开始时会感觉不舒服，很可能结束时已是笑声满堂。你是否注意到好玩和风趣的情绪会有助于你在这个游戏中创建性的发挥，可能使你灵光一闪，模拟出各种出人意外的喊声，获得满堂喝采，或许捧腹大笑？而在游戏中感觉难堪的心理却会使你羞于开口？若是你有风趣感，学动物叫就更容易开口。正性乐观的情绪是创建力的催化剂。因此，在最困难的时候，不要忘记幽默能够使你保持乐观。（五）解手链一、活动目的：让学员领会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在交流中的重要性，以及团队的合作精神。这是一个需要在集体合作中发挥个人创建力的游戏。当我们除了要加强自己的创建力以外还要认识到在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在交流中的重要性，以及团队的合作精神。二、活动步骤：1、可先分小组，每组8名成员，让每组圈着站成一个向心圈。2、请学员听清规则：先举起你的右手，握住右边那个人的手；再举起你的左手，握住左边那个人的手；请记着你的左手和右手分别握着谁。3、请大家任意走动，走的越分别、越乱越好，当导师喊停的时候，请立刻停下，寻找刚才站在你左手与右手的人，记着，此时你只能用手去找寻他，你的脚只能朝对方走，不能绕开其他人移动。4、接下来，请学员思考怎样在手不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。5、当每个小组都解开后，能够小组间合作，由小圈聚集成大圈，看最终整个大组可否解开。三、点评议论：你在开始的感觉怎样，是否思路很杂乱？当解开了一点此后，你的想法是否发生了变化？最后问题获得认识决，你是不是很开心？在这个过程中，你学到了什么？1、解链的过程是一个要我们发挥创建力和主观能动性的过程，可是最重要的是要在游戏中充散发挥大家的交流与合作精神，劲往一处使，不要大家自顾自己，这样只会越结越乱2、在游戏的过程中，如果能选出或自然形成一个领导者，关于绳子的加快解开是很有帮助的。因为他能够帮助我们更好地进行合作，让大家用一个声音说话，进而更好地解决问题。（六）大风吹一、活目的：大家更好的和人的相同之，更好互相二、活步：1、全体成一个圈，大家任意的挑喜的地点坐下，主持人立于圈中央。2、主持人开始：「大吹！」大家：「吹什么？」主持人：「吹到有穿鞋子的人。」凡是穿鞋子者，均要移，另地点，主持人到一地点，使得一人没有地点成新主持人，再吹。(每次在中央的人一要做自我介)注：可「吹」之料：有耳的人、戴耳的人、表的人、的人、有刘海的人、两只鼻子的人、做了指甲的人、穿X色衣服的人、穿X色鞋子的人、戴眼的人、戒指的人、来自九江地域XX的人、擦口的人⋯⋯(七)同心协力踩报纸一、活目的：增体合作意，造和的体氛围：10分准：操作：体成以小位，每10人左右。将看作本小在落水唯一的一艘救生艇，小想法更多的人站到上救，每一个人都必到作支点。看哪一救的人最多。详细分以下个步：1：主持人宣布比开始后（并开始，以2分限），第一比开始，各个小开始往上站，站成后手示意，看哪一站的人多，人多者。（如果在有限的内没有站好，以站在上的人数准算人数）2：以此推，行第二比，在第二比中，要折，其他操作和“一”相同；第三比再行折，其他的操作和第二一。3：三局两，能够提出要求，失，如唱歌，三跳等等。分享：体成分享感觉，由小代表行言。主持人作本活，宣布行下一个目。注意事：在体成参与各成的，不要于化的解决，引导成员在团体议论中间获得一些启迪，或引导成员能够从另一个角度看待问题。（八）找零钱合用于除去团队成员间的陌生感，增进成员间的友谊。人数：越多越好。场所：广阔。详细做法：1、在主持人的组织下，全体成员围成一个圈，按顺时针小跑热身。2、设定：男生相当于5角钱，女生相当于1元钱。3、当主持人说出零钱的数字时，男生女生自由搭配组成零钱的数字。（例如：主持人说出1.5元的零钱时，能够由一男一女组合或许三个男生组合。）4、分享感觉。