复件慢性阻塞性肺疾病(呼吸)

复件慢性阻塞性肺疾病(呼吸)null慢性阻塞性肺疾病 Chronic Obstructive Pulmonary Disease慢性阻塞性肺疾病 Chronic Obstructive Pulmonary Disease华油总医院呼吸内科刘海涛null教学设计说教材说教法说学法说教学过程教材内容教学目标启发提问法媒体演示法课堂练习小组讨论法看听说导入新课讲授新课小结讲评布置作业交流合作说教材—教材内容说教材—教材内容定义—定义的逐渐演变（指南解析）发病机制—最新热点病理病理生理危险因素—密切相关因素临床表现 ...

null慢性阻塞性肺疾病 Chronic Obstructive Pulmonary Disease慢性阻塞性肺疾病 Chronic Obstructive Pulmonary Disease华油总医院呼吸内科刘海涛null教学设计说教材说教法说学法说教学过程教材内容教学目标启发提问法媒体演示法课堂练习小组讨论法看听说导入新课讲授新课小结讲评布置作业交流合作说教材—教材内容说教材—教材内容定义—定义的逐渐演变（指南解析）发病机制—最新热点病理病理生理危险因素—密切相关因素临床表现实验室检查及其他监测指标诊断与鉴别诊断 COPD稳定期治疗 COPD急性加重期的治疗预防与康复治疗说教材—教学目标说教材—教学目标掌握：COPD的定义、诊断、肺功能分级、X线特点熟悉：COPD的分级治疗原则了解：慢支发展为肺气肿的过程及病理变化特点教学重点及难点在于COPD的诊断及肺功能分级说教法—启发提问法和媒体演示法说教法—启发提问法和媒体演示法故事及问题导入激发学生兴趣媒体演示启发提问导入新课null说教法—小组讨论法分小组讨论针对教学内容提出问题形成各小组意见交替讨论教师点评活跃课堂气氛、增加学生兴趣说学法—看、听、说说学法—看、听、说说学法—交流合作说学法—交流合作学生学生老师知识说教学过程—导入新课说教学过程—导入新课COPD的定义、发病机制、病理及病理生理说教学过程—讲授新课说教学过程—讲授新课COPD的定义（GOLD和中华医学会指南） 10分钟 COPD的病因（图解） 5分钟说教学过程—讲授新课说教学过程—讲授新课COPD的危险因素 5分钟 COPD的诊断：临床表现、肺功能、X线、分期、分级 40分钟 COPD的治疗：急性加重期分级治疗原则和药物、缓解期治疗 20分钟说教学过程—课堂练习说教学过程—课堂练习某患者，男， 68岁。因发热、咳嗽加重3天，意识不清1天入院。既往有慢性咳嗽、咳痰病史30余年，活动后气短8年，有高血压病史5年。入院查体：T38.8℃，P120次/分，R32次/分，BP158/84mmHg，嗜睡，球结膜充血，轻度水肿，唇紫绀，气管居中，桶状胸，双肺可闻及干湿啰音，心率120次/分，律齐，无杂音。肝右肋下3cm，肝颈静脉回流征阳性，双下肢水肿，病理征阴性。动脉血气分析：PH7.28，PaCO 2 10.64kPa，PaO 23.99kPa，BE4.0 mmol/l，HCO3ˉ 34mmol/L、心电图示：窦性心动过速。问题： 1、该患者的诊断及诊断依据是什么？ 2、简述治疗原则。说教学过程—小结讲评及布置作业说教学过程—小结讲评及布置作业本节内容总结及练习情况讲评 5分钟作业布置 1分钟null

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