督导工作计划范文

督导工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 范文依据学校岗位目标及工作目标与要求，为有效地指引和促使广大教师重视讲堂教课， 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 教课管理的各项工作，促使我校教育教课质量的不停提高，充散发挥教课督导在学校教课管理与教课研究方面的重要作用，学校将环绕着“教育教课质量为第一世命线”这一中心开展教课督导工作，督导教课的全过程，使教课与惯例管理惯例化、深入化、精美化。为促使督导工作科学有序的进行，切确实实发挥作用，特拟订岗位目标督导工作计划。一、指导思想果断执行贵州省“规范办学行为，推动素质教育”的五严规定，建立“质量立校，质量强校”的质量意识，以规范管理为基础，以科学发展、和睦发展为主题，以创新为动力，采纳确实有效的举措增强学校教课惯例管理。再仔细总结过去教课工作中经验与存在问题的基础上，踊跃探究教课督导工作的新思路和新方法。推行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教课质量的有效控制和保障。推动优异教风，学风的建设，促使我校教课质量的全面提高。二、工作目标1、完美学校“低重心运转”和“扁平化管理”的管理模式，采用学校、年级组配合监察 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，发挥学校订各年级督导作用，使我校教课水平与惯例管理更上新台阶。2、经过评教活动，努力造就一批师德崇高，业务精深，拥有服务于人文精神的教师集体。3、增强教育教课质量是学校生计和发展的生命线，使学校学生综合素质更上一个台阶。三、主要工作教课方面：1、狠抓有备而教，各执教教师一定带着教课设计进入讲堂，公然课教课设计一定交到教研组，教研组采集教育教科室，惯例重点检查备课 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 ，保证一课一教，我们将按期与不按期的组织人员进讲堂听讲，查教课设计，并提出整顿建议，确实改变部分教师中存在的为备课而备课、备教分别、重在形式、旨在备查的备课现状，组织教师互查互评，并宣布检查结果。2、紧盯讲堂，唱响“优良、高效”讲堂主旋律，减少学生“学”的负担，把自习时间送还学生。这就要求促使教师提高教育教课效率，不停提高驾御讲堂的能力，所以我们将增强对讲堂教课的“听”与“评”。第一，增强教师之间的听课与评课，推行评课制度。评课是教课、教研工作过程中一项常常展开的活动，评课的目的不是为了证明，而是为了改良。经过评课，才能把教师的听课过程中的听、看、思互相交流，达到共同提高的目的。所以学校每周将安排老师上课，组织其他老师听课，任何人不得无故告假，不参加听课。并组织老师对所听老师的课，进行仔细评课，并保存有关的记录资料，以备县教育局检查。我们将进行检查并宣布检查结果。第二，组织教干推门听课，还将使用照相机机进行随堂照相，对讲堂中存在的不足提出整顿，对优点、优点提出夸奖。3、确实减少学生过重的课业负担，不停增强对作业的命题、批改等方面的看管，每周、每个月由各教研组长、深入讲堂对教师所带班级学生的周练与作业进行按期的检查。4、为了增强学生的整体水平，努力提高边沿生的综合素质，每月按期对教师所教内容进行月考比较，在教师所带学科的班级，考试名次排前五名的班级任课教师、排名后三名的任课老师进行公示。5、优生是学校的教课质量考评的生命线，所以提优、强生尤其重要，为了提优、强生增强学校升学质量，为此每学科在每个学期我们将举行校级的比赛活动（包含学科比赛、背书、默单词等一系列活动）每班上报7名学生，进行集中比赛。对获得优异成绩的学生及指导老师颁发证书和奖品。惯例方面：1、环境卫生：讲究卫生是社会主义精神文明建设的重要内容，优美、雅观的校园，整齐、舒坦的办公环境是学校实行环境育人的主要构成部分。所以，增强卫买卖识，改变环境卫生，成立谨慎的卫生打扫制度是学校教书育人的一个重要环节。为保证全校各年级办公室、各班教室及室外卫生的整齐雅观，给全校师生创立一个干净、优美、舒心的学习、工作环境，展现我校校园风采，各年级每日组织有关人员将对教室、宿舍、办公室的卫生打扫工作进行检查，并将检查结果予以宣布，月尾上报教育处，同时我们在每周抽调各年级有关人员对教室、洁净区、办公室卫生进行检查。2、纪律：常言道：没有规矩不可方圆，国有国法，家有家规，校有校规校纪。纪律是学习的保障，好的纪律能够使校园变得文明安全，使讲堂变得有序和令人着迷。每周组织有关人员对早读课、正课时间对学生纪律进行抽查。3、认识学生、关爱学生，根绝体罚或变相体罚学生。在监察中发现有体罚或变相体罚现象除通告责备外，还将上报校长室，进行教育。4、增强与学生交流，发挥学生在教课督导中的作用。教课成效的利害，教课质量的高低，归根结底表此刻学生身上。在教课工作中，要确实表现“以学生为中心”和“以学生为本”的观点，实时整顿，努力提高教师的职业道德涵养，崇高的师德涵养，打造一批能力强、品尝高，团结和睦的教师队伍。5、其余：各年级、各部各项活动的计划及安排状况，教师签到、坐班、告假等一些的督导工作。一、指导思想20xx年，以教育法例为依照，确实执行教育督导监察、查核、检查、评论、指导的职能，把更新教育观点、促使义务教育平衡发展、增强教育教课管理、规范办学行为、增强校园文化建设作为督导评估工作的中心任务，保证教育法律法例目标政策得以贯彻落实，促使学校教育事业健康发展。二、工作思路、目标20xx年，学校将健全三项制度、增强三项督导、突出三个重点、改良三个方式、实现三个提高。健全三项制度：督导检查评估的提早通告制度、结果通告制度、复查制度。增强三项督导，即：督政：监察教育法律法例、教育目标政策的贯彻执行状况；督学：监察学校执行上司要求、加速自己发展的状况；督教：监察领导教改、管理教课、教师落实教课惯例、提高课效的状况。突出三个重点：义务教育平衡发展；规范办学行为；校园文化建设。改良三个方式：增强督导评估的针对性（针对社会、家长反应的办学行为不规范问题进行督导）；增强督导评估的质效性（直接深入监察各学校各项工作的各个环节）；增强督导评论的系统性（成立学校自评、校长述评、师生参评、学校综合评论的系统）。实现三个提高：以保障义务教育平衡发展等工作重点的实现为目标，把教育督导质量和成效提高到一个新水平；以仔细执行法律、法规给予的督导职责为己任，把教育督导体制创新提高到一个新水平；以增强自己建设，促使内涵发展为基础，把教师队伍专业化发展提高到一个新水平。三、工作重点1、突出工作重点，促使义务教育平衡发展。学校在20xx年创立合格学校，争取顺利经过评估查收。学校在合格学校建设获得阶段性成就的基础上，全方向地增强和促使义务教育平衡发展。促使实行十大工程：干部教师队伍建设工程、教育教课质量提高工程、学校标准化建设工程、职教资源整合工程、教育信息化工程、学校文化建设工程、规范管理工程、安全稳固工程、环境优化工程、强基固本工程。促使实现六大目标：建立先进办学理念，实现办学行为规范化；优化教师构造，实现师资装备平衡化；改良办学条件，实现基础设备标准化；提高应用水平，实现教育技术信息化；坚持和睦发展，实现教育生态化；推行素质教育，实现教育质量优良化。2、提高办学理念，实现教育长足发展。学校办学理念是一所学校在办学过程中师生共同认同的价值观，是办学的指导思想和行动指南，是制定学校发展规划的基本依照。学校将指引创新工作思路，不停累积思想，提炼办学理念（从学校办学传统的积淀中升华；从办学累积的成功经验中提炼；从社会对教育的主流价值规范中进行新的哲学思虑），并把它作为学校师生共同依照的行为准则，成为办学发展的灵魂，努力增强教员工和全体学生的凝聚力、向心力、核心竞争力，确实转变学校传统的办学观点和办学模式，形成拥有鲜亮个性的办学特点，为学校长足发展打下坚固的思想基础。3、健全督导体制，全面提高办学水平。1）促使标准化学校建设。在合格学校建设基础上，持续增强追踪管理，组织回访复查，敦促学校不停改良办学条件，优化教师构造，科学配置资源，建设生态校园，推动素质教育，建设成为标准化学校。2）增强示范学校管理。学校要实践办学理念，创新发展思路，丰富学校管理和发展内涵，使学校成为先进办学理念的模范，科学管理的模范，规范办学行为的模范，教育事业发展的模范，起到示范学校辐射作用。3）在标准化学校、示范学校建设的基础上，组织协调各方力量和资源，培养集学园、乐园、花园于一体、管理有特点、课改有特点、教师有特技、学生有专长，有影响的一流学校。4、展开执法监察，不停规范办学行为。为了确定依法治教依法办学的思想，不停规范办学行为，促使教育公正。学校将展开教育执法监察，监察内容包含：1）根绝学校抢挖其余学校的优良生源；2）严格控制大班额；3）敦促清理取消重点班、实验班、快慢班；4）对学校全面开科开课和作息时间执行状况进行监察；5）对学校阳光体育活动展开状况进行监察；6）对学校教辅读物征订状况和学校收费进行监察。5、增强文化建设，提高学校办学品位。校园文化是学校特点的重要表现，是催生教师专业成长和学生生命发展的深沉土壤，是学校人文传统和优异作风的根本之源。学校要努力提高办学品位，重视学校德育文化、教课文化、教师文化、学生文化、管理文化、生态文化、勤政文化建设。经过文化的濡染和熏陶，使师生感觉到校园之真、校园之善、校园之美、校园之乐和校园之健，进而引领师生人品的完美，提高师生的幸福指数。6、展开专项督导，推动教育工作全面进步。1）展开教育教课教研专项督导，促使教育质量的全面提高。2）展开师德师风建设专项督导，促使师德师风建设全面提高。3）展开安全工作专项监察。4）展开后勤管理与服务专项督导。5）展开职教、幼教、特教专项督导。7、搞好年度查核，推动教育事业发展。在20xx年查核基础上，宽泛征采各方面建议，不停完美考评体制，订正好《学校工作考查方法》《学校工作评论方法》，组织实行勤学校的综合考评工作。8、增强检查研究，提高教育督导质量。做好教育督导宣传工作，踊跃环绕教育工作重点难点热门问题开展系列调研活动，获得一手资料，为上司领导当好顾问。努力达成上级教育督导部门下达的有关工作任务。9、增强队伍建设，提高督导工作水平。一、指导思想：在市教育督导部门和校长室的关怀指导下，以办人民满意教育，创一流乡村小学，努力成为常熟市教育现代假名校之一为办学目标，坚持发展为本，和睦治校，特点立校，名师强校，科研兴校，踊跃开展督导工作创新研究，着力建立学习型、服务型督导系统，全面落实学校工作计划和督导工作目标，全力保护学校订常工作次序，为教育教课质量和学校教育督导工作上新台阶而不懈努力，努力求创苏州市高水平现代化学校。二、主要目标：1、仔细组织学习省、市教育工作会议精神，进一步学习理解义务教育法、20XX版新课程标准和有关教育法例；2、进一步增强对教研组、年级组以及教师个人教育教课工作的全面调研和查核；3、进一步注意增强学校内部管理的运转体制和效率调研；4、组织对新教师和进校三年之内的青年教师的培训，着力素质教育和新课程评论改革研究；5、组织对学校教师的教课七仔细检查，坚持督导工作通告制度，持续加大监察力度；6、辅助学校做好财产监察、核查等各项工作。三、主要举措：1、增强政治和专业理论学习，建立学习型督导，提高自己涵养和督导水平；2、拟订工作计划，明确工作重点，合理安排分工，实时宣布每月每周的工作重点；3、展开随堂听课、走听活动，进行讲堂法例执行状况检查，加强检查研究，深入实质，深入基层，深入讲堂，认识和研究学校教育教课工作急需商讨和解决的问题，推动教育教课工作督导评估；4、组织展开学生会谈会和师生访谈工作，增强服务，服务基层，服务老师，服务学生，服务教育教课一线，想教育教课所想，急教育教课所急，建设服务型督导；5、进行讲堂惯例的专项检查和随机抽查活动，并实时反应并加以整顿，注意正确舆论导向，确实实行督导工作目标，为学校各项工作再上新台阶保驾护航；6、增强总结，着重难点、热门问题，着重评论改革和创新研究，着重提高，着重自我完美，为学校全面质量建设献计献策。四、分工与合作：学校领导班子成员参加学校教育的督导工作，每学期参加教课常规检查性听课和教课七仔细月抽查工作，按期召开教员工、学生会谈会和师生访谈，对教育教课工作做好调研督导工作并做好专题反应报告。五、工作安排：九月份：1、制定工作计划，做好开学工作，深入班级和讲堂指导、进行讲堂法例检查；2、组织对青年教师教育教课状况追踪检查，敦促青年迈师做好班级惯例管理与教育教课方面的有关工作；3、组织教课七仔细惯例期初抽查工作。十月份：1、组织随堂听课和走听活动，展开教课惯例专项检查和抽查工作；2、深入讲堂、班级，认识新课程改革工作的落实及多媒体等现代化教课手段的运用状况。3、组织教课七仔细惯例月抽查工作。十一月份：1、深入学科教研组，深入讲堂，认识教课工作进展状况，组织学科调研指导；2、组织教课七仔细惯例月抽查工作。十二月份：1、召开师生会谈会，认识素质教育状况，总结经验，找寻对策；2、组织展开对学校学科的单项督导工作；3、组织教课七仔细惯例月抽查工作。一月份：1、组织教课七仔细工作期末全面检查；2、依照教研组、年级组、教师和学生有关考评细则，进行测评；2、学期督导总结工作。一、指导思想坚固建立推行素质教育提高教课质量的办学意识，坚持以导为主，督与导联合的原则，加鼎力度，采纳有效举措，增强教课质量管理，踊跃探究教课督导工作的新思路和新方法。推行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教课质量的有效控制，推动优异教风、学风建设，促使我校教课质量的全面提高。二、工作重点1、增强教师惯例教课的质量督导，改良教课方法和教课手段，提高讲堂教课质量。2、重点做勤学生评教中问题突出教师的追踪督导和整顿帮扶工作。3、做好对各教研室执行教课制度和计划状况的监察检查，促使教课管理工作规范化建设稳步发展。4、联合新课标学习、教课方法改革等方面，踊跃展开针对性较强的专题教课调研活动，增强对已经立项课题的课题研究督导。5、仔细做好青年教师的业务培训和教课指导工作，提高青年教师的业务水平。三、主要工作内容1、随机抽查听课。听课的重点主要为本学期讲课的教师，以随机抽查听课方式为主。教课督导员人均每周听课许多于1节。2、进行质量评估。经过听课与评论，增强对讲堂教课质量的监督，脚踏实地地反应教师的教课质量和教课成效。3、增强交流反应。督导员应采纳听课后评点、书面反应、召开会谈会等方式与被监察教师进行交流与交流，充分听取对课程教课 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 的设计与实行思路，反应对教课改革的建讲和建议。4、经过问卷检查、个别访谈、召开会谈会等形式，实时认识学生及家长对教师教课质量的评论和对教课的需求，充分调换学生的学习主动性和踊跃性。5、敦促已经立项的课题研究依照研究计划阶段性达成课题研究任务。6、深入讲堂进行调研，主要针对讲堂教课质量的提高、教课管理等方面问题展开调研，将调研中的有关状况汇总，实时反应给有关职能部门和领导。四、主要举措1、督导构成员仔细学习有关教育教课理论，努力提高自己的督导水平。2、深入到教师中去，聆听教师的心声和建议。3、深入到学生中去，认识学生对教师的评论和要求。4、实时将教师的想法和领导的要求进行交流，和睦干群关系。5、仔细填写各样表册，搞好教课督导原始资料的累积工作。五、详细安排1、全期随机抽查听课，全校全部任课教师起码抽查一节以上的讲堂教课。2、第二周为教课计划和教课设计抽查活动周，进行全校任课教师教学计划、教课设计的抽查和班主任工作计划的检查。3、第五周为高级教师示范课教课活动周，要求全校全部任课教师起码听高级教师示范课一节以上。4、第九周为教课检查，进行期中教课检查。5、第十六周为青年教师教课基本功比赛活动周。6、第十八周为期末教课检查活动周，进行期末各项教课检查，评比。