散步莫怀戚读出文章生机蓬勃的意境美。揣摩文章清新淡雅的语言美。理解文章尊老爱幼的人性美。 自由朗读课文（朗读指导：进入角色，深情款款放慢语速地朗读，注意面带笑容。）整体感知用简洁凝练的语言概括主要内容时间、地点、人物、事件主要记叙初春时节，作者一家四口在田野散步，因走大路和小路发生分歧，最后一家人温馨甜美地走小路的事情。从他们身上我们可以感受到中华民族的一种美德：尊老爱幼母亲作者妻子儿子研读
分析
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①“我”：孝敬老人，有家庭责任感，处理家人的分歧时讲原则，不宠爱孩子。②“母亲”：慈祥善良、善解人意，疼爱孙子。③“妻子”：贤惠、明理，孝敬老人，尊重丈夫。④“儿子”：聪明活泼，懂事。 请通过你对课文的理解，从不同的角度说说你从这篇文章中读到的深刻内涵。通过 ，我感受到了 。（多角度思考，找根据）亲情责任生命－－－－－－“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界.”我和妻子都属于人到中年,既要扶老又要携幼，既要赡养老人又要教育子女，这句话写出了作者的使命感，深知自己肩负的重担，责任重大。用圈点勾画法从字、词、句、段、修辞的角度入手赏析，注重语言对人物的表现作用。例：她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。（句）赏析：这个对称的句子把母子关系一下子追忆到几十年前，把母子二人温顺的性格和生命的轮回都表现出来了。前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。事物都是成双成对的，把两个方面集中在一起说，力求把句子写得整齐一点，就可以构成这样对称的句子。对称的句子有对称美，互相映衬，很有情趣。1.第三自然段，“今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了”中的“在清明将到的时候死去了”删除了。2.第六自然段，“我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，伴同母亲的时日已短”中的“伴同母亲的时日已短”被删除了。试着再给文章拟一个标题，说说你的角度和理由。示例：《情满小路》我抓住了小路，一家人彼此关爱，相互体谅，浓浓的亲情洒满了小路。例如：《责任》《和谐的爱》《春天的故事》《呵护》《三代同行》《亲情》《分歧》……《如果爱是左右手》如果爱是左右手，就该一只递给孩子， 一只递给老人；如果爱是左右手，就该一只递给朝露， 一只递给晚霞；如果爱是左右手，就该一只递给未来， 一只递给历史；如果爱是左右手，就该一只递给早春， 一只递给金秋赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋……但“孝”的天平上，它们等值。(毕淑敏《孝心无价》)
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