欧洲西部微课稿教学目标据新课标要求，结合学生情况和教学实际，本着以学生为本、因材施教的原则，本课我确定了以下三个目标：知识与能力目标：1.读图说明欧洲西部的位置、范围及主要国家、首都 2.运用地图资料分析欧洲西部的地形、气候特征及其对畜牧业的影响。3.认识欧洲西部繁荣的旅游业。过程和
方法
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目标：1.充分利用教材上的图表，培养学生读图能力,以及对地理信息的提取、归纳、对比及分析能力。2.通过课堂上小组活动，提高学生的口头表达能力和合作探究能力。情感、态度和价值观：通过本节学习，确立学生尊重其他国家文化传统，激发学生立志建设祖国的热情，树立人地协调、因地制宜的发展观。教学重难点根据大纲要求、教学目标结合学生认识程度，我确立了如下重点和难点：重点：欧洲西部的地理位置、国家及首都难点：欧洲西部的气候、地形特点以及它们对畜牧业的影响。课堂小结：总之，欧洲西部是一个发达国家云集的区域，这些国家的发展、政治经济活动在世界上举足轻重。希望大家在今后的学习生活中，继续关注欧洲西部各国的发展。 教学过程根据本节教材要求，牢固“教师引导，学生为主体”的理念，我设计了以下四个环节：环节一：导入新课情景创设：同学们，最近热播的综艺节目《花样姐姐》，不知道大家看了没有，花样旅行团一行游览了很多国家和景区,比如地中海的阳光沙滩、古罗马斗兽场、巴黎的卢浮宫博物馆等。同学们知道这些景区都位于哪些国家吗?这些国家又都属于世界上的哪个地区呢？设计目的：可以充分发挥学生的想象力，激发学生兴趣，同时让学生在头脑中形成对欧洲西部的初步印象“发达”。环节二：学习新课、合作探究1、工业密集，发达国家集中1、读“欧洲在世界中的位置”图，展示40°N和60°N引导学生归纳欧洲西部的纬度位置及海陆位置。（1）纬度位置：大部分在40°N-60°N之间，大部分地区位于北温带。（2）海陆位置：亚欧大陆西部、北临北冰洋、西临大西洋、南临地中海。2、计算：欧洲西部人口密度计算：总人口(人)总面积(平方千米)人口密度5亿多500万？
总结
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：人口稠密3、读“欧洲政区图”，让学生自己找出熟悉的国家。学生回答：“英国、法国、西班牙、瑞士、意大利……”数一数欧洲西部大约有多少国家？根据学生的答案，读图分析，引导学生找出主要的国家的位置及其对应的首都。总结：国家众多4、学生活动：“说出下列国家的首都”（抢答环节，小组比赛的形式，答对的小组加一分）题目：瑞典、芬兰、瑞士、德国、西班牙、法国、意大利、英国６、展示“欧洲部分国家人均国民生产总值及世界位次图”，展示西欧的工业产品，让学生归纳出归纳欧洲经济发达，是世界上发达国家最集中的地区。二、欧洲西部工业、农业和服务业的特点。活动：学生结合多媒体课件，归纳本区工业、农业、服务页的特点。设计意图：创设情境，激发兴趣，通过分析培养学生分析问题、解决问题的能力。三、欧洲西部的气候、地形以及它们对畜牧业的影响。教师提问：欧洲人的餐桌上以都有哪些食物？学生：有牛肉，奶酪，香肠，葡萄酒......乳畜产品，这些餐桌上的食物说明了什么问题？生：说明欧洲西部的畜牧业发达。欧洲西部的畜牧业发达与他们饮食结构有关系，同时也与本地的自然环境关系密切，同学们，自然环境主要从哪两大方面来了解呢？（引导学生说出“地形”和“气候”）接着引导学生参考课本56页、57页欧洲西部的气候与地形图总结本区的气候特点、地形特点，进而分析归纳出本区自然条件对发展畜牧业的影响。学生展示后互评。教师小结:欧洲西部地处中纬度的大陆西岸，以平原为主的地形和阿尔卑斯山脉的走向有利于湿润气流深入内部形成全年温和湿润气候，由于阴雨天气较多，部分农作物的生长受到影响，但适宜多汁牧草的生长，因而畜牧业发达.畜牧业在本区农业中的重要地位，由于畜牧业给一些国家带来很高的农业产值，所以欧洲西部的人们称牧草为“绿色金子”，如在英国，畜牧业产值占全部农业产值的70%以上，法国和德国的农业产值中，畜牧业也略高于种植业…四、繁荣的旅游业活动四：结合课本58、59页归纳本区丰富的旅游资源，并分析旅游业发展的资源条件。教师引导：多媒体展示设计意图：让学生感受大自然的美丽和人类文明，感受世界的精彩。环节三：归纳总结1．工业密集，发达国家集中：欧洲西部人口稠密，国家众多。是世界上工业发达的地区之一。2．现代化的畜牧业：地处中纬度大陆西岸，温带海洋性气候，以平原为主的地形，多汁牧草，草原广布，畜牧业发达。3．繁荣的旅游业：自然条件多样，自然景观丰富多彩；人文景观，丰富各异。
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