小班音乐：肚子饿的咕咕叫

小班音乐：肚子饿的咕咕叫小班音乐：肚子饿的咕咕叫小班音乐,肚子饿的咕咕叫小班音乐:肚子饿的咕咕叫活动目标: 1.学唱歌曲，尝试进行歌词仿编和动作创编。 2(感受歌曲活泼有趣的情绪，愉快的参与表演游戏。活动准备: 1.与幼儿数相同的蛋糕图片。 2.音乐碟片、小动物图片若干活动过程: 一、律动“小猪春游” 二、发声练习《小猪在哪里》三、情景描述熟悉歌词内容，并创编动作 1(快到中午了，小猪也玩累了，肚子觉得怎么样了, (范念前两句) 2.肚子饿了怎么办,想吃什么呢, 3.教师出示蛋糕:这是什么,(引导幼儿...

小班音乐：肚子饿的咕咕叫小班音乐,肚子饿的咕咕叫小班音乐:肚子饿的咕咕叫活动目标: 1.学唱歌曲，尝试进行歌词仿编和动作创编。 2(感受歌曲活泼有趣的情绪，愉快的参与表演游戏。活动准备: 1.与幼儿数相同的蛋糕图片。 2.音乐碟片、小动物图片若干活动过程: 一、律动“小猪春游” 二、发声练习《小猪在哪里》三、情景描述熟悉歌词内容，并创编动作 1(快到中午了，小猪也玩累了，肚子觉得怎么样了, (范念前两句) 2.肚子饿了怎么办,想吃什么呢, 3.教师出示蛋糕:这是什么,(引导幼儿做出相应的表情) 看抡看哪只小猪最想吃了。 4疮.请一幼儿吃蛋糕:看这只啐小猪它是怎么吃的,吃的多闹香啊～ (完整范念歌词)羹四、学唱歌曲 1 / 2 1.教师瘊完整演唱2遍。 2.小猪吃饱了吗,我们再来找找蛋糕有没有了。(幼儿学唱2稞遍，引导幼儿有表情的演唱耄) 四、引导幼儿进行歌词仿编，并进行游戏 1(还有什么小动物也想来吃这么好吃的蛋糕呢, (引导幼鲐儿模仿该动物的动作) 2唁(幼儿边唱边进行游戏2,胳3遍。五、好吃的东西要昊请大家一起分享，快去把我Б们的朋友找来一起吃吧。 2 / 2

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