[word格式] 初学双簧管时口型与呼吸常见的错误及对应练习方法

[word格式] 初学双簧管时口型与呼吸常见的错误及对应练习方法 初学双簧管时口型与呼吸常见的错误及对 应练习方法 初学双簧管时口型与呼吸常见的错 误及对应练习方法 郝少华 (晋城职业技术学院,山西晋城048000) 摘要:本文从初学双簧管者的角度出发,指出了学习双簧 管时口型与呼吸易犯的错误,并针对这些错误给出了相对 应的改正及练习方法. 关键词:音乐教育;双簧管;教学方法 中图分类号:J621.3文献标识码:A 文章编号:1008—8881(2009)01—0089-02 双簧管是交响乐队中常常使用的抒情木管乐器,素有 “抒情女高音”之称.它的起源可以追溯到遥远的上古时 代,而原始的双簧管乐器在人类文明诞生之前就问世了到 十七世纪中叶,法国有人将一种较小的肖姆管作了改进, 命名为Hautbois——双簧管,至此,真正的双簧管(oboe)问 世了. 首先谈一谈双簧管的演奏姿势与手型,一个正确的口 型与呼吸,姿势与手型是前提,正确的演奏姿势是演奏音 乐基础,确保演奏时间,从而完整演奏较长曲目,也不感到 疲劳.是吹奏美好音色的基本保障.正确的演奏姿势分两 种:坐姿与站姿.初学者在学习过程中最好能在大部分的 时间中使用站姿,因为站姿能在较短的时间内掌握好气 息.站姿:身体要挺直,两脚分开与肩同宽放在两腿,保持 两脚的稳定性.也可以一只脚稍微向前,这样的站姿在 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演时,尤其是身体随着乐曲晃动会感到更加稳定.背要挺 起身体的重心点来,但是要放松,自如呼吸.坐姿:两脚着 地,不要两脚交叉.身体向前不要靠在椅子背上.能正确自 如的呼吸.要点:无论是坐姿站姿,上身要挺直,姿势不能 太僵硬,要自然. 初学演奏双簧管,较难掌握口型与呼吸,一个正确的 口型与呼吸可以使你少走弯路,并能在短时间内达到最佳 演奏效果.初学者由于嘴唇无力,不会控制哨子,因此找不 到适合自己口型的适当缝口,使演奏时发出的声音偏低, 偏垮,为了解决这个问题,他们又试着拉紧嘴唇,加大压 力,当这种力量过大时,就会出现咬哨子的现象,产生声音 的偏高难听,失去了正常的音程关系.加强科学练习使初 学者在演奏低,中,高音区时,能够自如控制嘴型,正确科 学的口型:采用双包方法,上下唇都要包住牙齿.上下唇的 肌肉明显向中间靠拢.四周唇肌将哨包住,上下左右对立 形成四个点,把嘴上下拉平并有意识地向中间集中,口型 像发0字型.嘴唇贴住上下牙齿,哨片以下唇为衬托,但不 要压下唇.然后,双唇包住哨片后注意不要含得太多,一般 来讲含到震动部为准.另外,嘴唇控制的松紧度是不同的, 由于吹奏高低音的力度不同,高低音的控制也不同,所以 每一个音都有它一定的松紧度.还有些演奏者在演奏时会 发生鼓腮的状况,这样会影响演奏者在演奏时保持音的平 收稿日期:2008—10—21 作者简介:郝少华(1977一),晋城职业技术学院教师,助教. 稳.而且无益于演奏高音的有效控制.演奏者应在练习中 注意掌握运用正确科学的口型.最好能在练习的时候自己 面对着镜子,看自己的口型是否正确.正确口型应以”双 包”为 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ,在练习中如果发现口型发生变化应及时停下 来,调整口型从而在正确演奏方法以道路上少走弯路.由 于嘴唇控制哨片直接影响发音和音质,练习者必须正确掌 握双簧管口型的要领. 运用科学正确的口型方法应该注意以下几方面:(1) 保持人的正常生理状态,一般人在上下牙齿咬合后,下门 牙应该在上门牙的里面,双簧管口型要求是正常生理状 态,吹奏时就用这种自然状态,切忌将下门牙移置上门牙 以外,这样容易造成下巴突出,致使下颌关节过多承受压 力,容易造成演奏疲劳.还有下颌关节突出必然导致管身 扬起抬高,影响声音变化自如,造成不良口型,不易控制口 风口的大小变化,只能吹奏出扁的音色.(2)双唇放松,拉 下下颌,使上下牙齿离开双唇包住,将哨子的顶端置于下 唇的中心部位.卷缩下唇包住牙齿,直至哨子顶端刚好超 出下唇为止.保持下颌下垂的姿势,使上唇勉强包住牙齿. (3)双唇合在一起,嘴角微微推向前方,使得来自各方向的 轻微压力支撑住哨子.保持下颌开启,使下牙以最小的压 力靠抵哨子.(4)在练习的过程中口型基本保持不变,口腔 还要刻意造成一个空间,半打哈欠的感觉.喉头往下类似 于声乐训练的一些方法. 初学者在练习正确的口型时,如:长音练习,会感到嘴 唇肌肉有些酸通,这是正常现象,为了减少这种现象,可以 勤练勤休息,逐渐增加练习时间,约一周时间酸痛现象即 可消失.演奏口型固定后,嘴唇周围的肌肉只限上,下轮匝 肌和三角肌帮忙,其他面部肌肉和颈部肌肉不应有动作, 要保持自然状态.有的初学者在做口型时面部肌肉也跟着 紧张,以致影响到颈部肌肉也有动作,这是错误的,一定要 避免.这种错误的用力是嘴肌没有集中在中心点上,即两 唇的神经敏感要向中部集中,把注意力引导到唇肌的紧张 和松弛的变化. 下面讨论双簧管的呼吸方法.呼吸对双簧管的音色, 音准,力度的变化及口型都有影响.在双簧管的演奏中气 息无疑最重要的一个环节.而双簧管的呼吸必须通过正确 科学的方法训练来完成. 双簧管的发音是通过人体日鼻的呼吸生成气流,然后 通过嘴对哨片吹气,再通过哨片的震动,由管体传出而发 出声音.在呼吸时不停地重复三个环节:吸人,呼出,停顿. 双簧管的呼吸与人们在生活中的呼吸不完全一样.平 时我们总是用鼻子呼吸,而在吹管时主要用嘴呼吸,因为 鼻腔不如口腔能在短时间内吸进足够的空气.初学者最好 用嘴呼吸,因为用鼻子呼吸很容易把气停留在胸部,而腹 部,横膈膜对气没有一定的控制,造成长时间吹奏时气上 浮,气憋,头晕,上身紧张等.所以我们在练习时一定要注 意. 呼吸对双簧管的演奏格外重要,运用中主要有以下三 种方法:第一种是胸式呼吸,他也就是我们平常在生活中 的呼吸方法,胸式呼吸的特点在于,呼吸运动主要是在胸 部进行的,胸腔容量的变化是通过肋骨的骨架或称为胸廓 来进行的,肋骨虽然是坚硬的骨质结构,但是有灵活性.肋 骨与肋间肌肉组织是交织在一起的,正是这一肌肉组织在 吸气过程中的收缩力量,才使得肋骨向外扩张,从而增大 了肺活量.由于横膈膜不能积极参加,吸气时甚至向上方 向收缩(外部观察吸气时腹壁呈内收缩状态),造成吸气时 胸腔容量在纵方面的障碍,因而这种呼吸形式的缺点是吸 气的容量不够大,缺乏弹性,不容易控制.因此不适合吹. 第二种是腹式呼吸.认识这种呼吸形式之前对横膈膜 的 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 是十分必要的.横膈膜是圆顶状的肌肉组织,有放 射状纤维组成,横膈膜形成凹面之腹腔顶和凸面之胸像 底,当腹腔于胸腔分开.腹式呼吸亦称膈膜式呼吸,因为这 种呼吸形式最主要的表现特征是在呼吸过程中横膈膜积 极,主动地参与,横膈膜是强而有力的呼吸肌肉组织,同时 它又富有弹性和灵活性,由于它的积极参与,保证了吸气 的迅速和自由.在吸气时,放射状肌肉纤维收缩,拉紧中心 腱膜,使本来为圆顶状之结构的横膈膜变成扁平状,增加 了胸廓上下的长度,加大了吸气容量.在呼气时,由于腹壁 肌肉的有力收缩和横膈膜的积极参与,促成了呼气的强 度.吸气的迅速和呼气的强度这一显着的优越性,正是所 有管乐演奏家们所追求的.但是,这种呼吸形式由于大部 分肋骨(与肋间肌肉组织交织在一起)不参加或很少参加 这一呼吸运动,胸廓上部和中部呈现与消极状态,因而这 种呼吸形式吸气的容量不够大,这是腹式呼吸形式的缺点 所在.因此也不适合吹奏. 第三种是胸腹式呼吸:胸腹式呼吸形式是以上两种呼 吸形式的有机结合.这种结合的含义是指将整个呼吸肌肉 组织(主要指横膈膜肌肉组织与胸廓呼吸肌组织)在呼吸 过程中同时谐调地运动,从而使胸廓得到充分的扩张,胸 廓容积量达到最大程度.由于呼吸肌肉组织同时谐调地运 动,呼吸过程中参与呼吸寻动的肌肉组织所承受的压力分 布均匀,从而使呼吸肌肉的疲劳感得到减轻. 在初学双簧管时容易出现的错误有如下三个: (1)胸式呼吸.吸气时挺胸抬肩,胸式呼吸会产生胸部 的憋气和紧张感,吹气时不能有效地控制音头气息,出现 吐音时音头发硬发死的现象.还会使横膈膜的支撑难以保 持,从而产生气息下泄的现象,使声音缺少平稳和内在力 度,严重影响吹奏的质量. (2)变相的胸式呼吸.吸气时的前期方法是正确的,在 吸气过程结束前又将所提到胸部或者在吹气以前先将气 提至胸部.变相的胸式呼吸的不良作用和胸式呼吸是一样 的. (3)吹气时腰腹肌肉和横膈膜支撑用力过大(也称做 气打横炮),使气息不能自然上行顺利吹出,出现上下脱节 现象,使吹奏费力,事倍功半. 为了巩固并更好地掌握呼吸的要领.有如下方法可供 练习: 第一种:深呼吸 (1)深深地做吸一吐一吸一吐,尽可能有力,好像赛完 百米后的喘气一样. (2)休息片刻后再重复此过程. 第二种:柔和的呼吸 (1)做一个深呼吸. (2)不停顿,立刻吐气,尽可能地柔和. (3)吐气约30秒,把气全部吐尽. 第三种:闭气练习 (1)做一个深呼吸. (2)不要放松,保持住,但不可紧张. (3)闭气半秒吐一次(短促的),再闭气半秒再吐一次, 如此反复直到把气吐完. 第四种:强有力的呼吸 (1)将一张薄纸平贴在墙上(先用手扶住)脸距墙约 15厘米. (2)做一个深呼吸. (3)对着纸中央强有力地吹出,把手放开,用气顶住 纸. 第五种:浅呼吸 (1)做一次很浅的呼吸,只充满肺的上半叶. (2)立刻吐出,再做一次浅呼吸. (3)继续浅吸一吐出的过程,逐渐加快重复此过程. 第六种:渐强呼吸(pp<fF) (1)做一个深呼吸. (2)立即吐出,尽可能柔和. (3)逐渐加快气流速度直到最强. (4)把气吹完. 第七种:渐弱呼吸(f>p) (1)吸入适量空气. (2)立刻吹出,尽量强. (3)逐渐减少气流速度,直到最柔和. 第八种:渐弱到渐强再渐弱(pp<fF>pp) (1)做一个深呼吸. (2)立刻柔和地吐气. (3)渐渐地加快气流速度到最强,然后减慢,直到尽可 能的柔和.整个过程一口气完成. 第九种:强一渐弱一强(pp>任’<pp) (1)做一个深呼吸. (2)立刻吹出,尽可能有力. (3)逐渐减慢气流速度,直到最柔和,最轻;然后又逐 渐回快气流速度,直到最强. 参考文献: 【1】朴长天.双簧管演奏教程【M】.北京:中国青年出版社 1997. [21朴长天.双簧管中外名曲集【M】.北京:中国青年出版社 1997.