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幼儿园教学检查记录表幼儿园教学检查记录表请您真实填写，并及时回执幼教处负责人签字：时间授课教师幼儿园班级课题教师上课迟有到早退情况无一、课堂组织：（）教师接送学生情况Ａ、课堂组织良好，能够调动学生积极性，学生的学习兴趣高，班级常规好。Ｂ、课堂组织一般，个别学生的学习常规不是很好，能够完成教学任务。Ｃ、课堂组织混乱，教师不管或管不住学生。二、教师的授课能力：（）Ａ、教师语言生动、形象，教学目标明确，教学思路清晰，课程设置合理、有创意，能很充分地向学生传达相应的绘画知识和科学常识。Ｂ、教师教学目标明确，课程设置较合理，学生能够在美术课...

幼儿园教学检查记录表请您真实填写，并及时回执幼教处负责人签字：时间授课教师幼儿园班级课题教师上课迟有到早退情况无一、课堂组织：（）教师接送学生情况Ａ、课堂组织良好，能够调动学生积极性，学生的学习兴趣高，班级常规好。Ｂ、课堂组织一般，个别学生的学习常规不是很好，能够完成教学任务。Ｃ、课堂组织混乱，教师不管或管不住学生。二、教师的授课能力：（）Ａ、教师语言生动、形象，教学目标明确，教学思路清晰，课程设置合理、有创意，能很充分地向学生传达相应的绘画知识和科学常识。Ｂ、教师教学目标明确，课程设置较合理，学生能够在美术课上学习到相应的绘画知识和科学常识。Ｃ、教师教学目标不明确，教学思路混乱，教学形式单一，学生学习兴趣低。三、教学效果：（）A、学生能在老师引导下独立完成画面，画面完整丰富，富有创造力。B、部分学生需要在老师的协助下完成画面，画面效果一般。C、画面效果不理想，大多数学生不会画或乱画。四、教师的沟通能力：（）A、教师与学生之间有良好的沟通，师生关系融洽。B、教师与学生有一定的沟通，大多数学生喜欢和老师相处。C、教师不太主动与学生沟通，缺乏对学生的深入了解。五、教学创新：（）A、有创新，在教学形式和方法上有较大突破，能在良好的学习氛围里完成教学任务。B、在能完成教学任务的情况下有一定的教学创新，需进一步深入挖掘。C、教学模式单一，无创新，需从各方面加强。无六、是否存在安全隐患有备注

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