漱口
名称:小班健康活动《我会漱口》
活动目标
1(学习正确的漱口
方法
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,知道漱口可以让口腔变干净。
2(初步养成吃完东西要漱口的良好卫生习惯。
活动准备
大嘴巴丁丁头像一个,纸杯、水、接水盘、小毛巾,音乐《洗刷刷》,歌曲《刷牙歌》 活动过程
一、出示大嘴巴丁丁头像,引起幼儿兴趣。
老师:今天我们班来了一个小客人,他的名字叫丁丁,丁丁是个不挑食的好孩子,
每天都吃很多东西,看丁丁今天吃了那些东西,
幼儿:苹果、青菜、蘑菇、鱼….. 老师:
丁丁说“我吃饱饭了,我要睡觉了”,小朋友你们说丁丁现在能不能去睡觉呀,
幼儿:不能。
老师:为什么呀,
幼儿:丁丁嘴巴有很多脏东西,现在睡觉会牙齿疼的。
老师:那怎么办,
幼儿:要刷牙、漱口。
二、帮助丁丁把嘴巴变干净,学习正确的漱口方法。
老师:那漱口需要什么东西,
幼儿:水、杯子 老师:好,现在我们一起来帮丁丁漱漱口。(老师示范正确的漱口方法) 老师:刚才我们帮丁丁漱口,漱了那里,
幼儿:左边、右边、上面、下面 老师:现在丁丁的嘴巴干净没有, 幼儿:没有,还有一点东西 老师:那我们再来帮丁丁漱漱口。(幼儿跟着老师学习正确
的漱口方法)
老师:丁丁的牙齿变干净了,那我们小朋友想不想也让自己的嘴巴变干净呀, 幼儿:想。(教师提供纸杯、水、接水盘、小毛巾,幼儿用正确的方法漱口) 三、边看视频边学漱口的儿歌。
手拿花花杯,喝口清清水,咕噜咕噜吐,牙齿真干净。
四、小结:教育幼儿吃完东西要养成漱口的良好习惯。
小班数学活动:水果做早操
活动目标:
1. 在水果做早操的情景中感知4以内的数量。
2.
记录
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4个不同水果的不同排列形式,初步感知物体的数量不受排列方式的影响。 活动准备;
1. 为每人准备实物图片,图上画有香蕉、苹果、橘子、梨数量均为4的图片。 2. 数量为4的水果卡和点子卡。
活动过程;
1.给水果做早操,记录4个不同水果的不同排列形式,初步感知物体的数量不受排列方式的影响。
1)出示4支香蕉,问幼儿有几支。
2)4支香蕉“一二一二做早操”,我们给他们排排队。(将香蕉同方向排成一排) 3)四支香蕉除了一字排开,还可以怎样排,请你大胆想象,给水果做体操吧。 4)教师根据幼儿的建议,在黑板上为香蕉摆出如下队形,见下图。提问:每一排有几支香蕉,一样吗,
5)引导幼儿一一点数,使幼儿直观地感觉到:无论怎么摆放,香蕉的数量不变,都是4支。
6)幼儿给4个苹果做早操。请幼儿摆好苹果后在纸上记录它们的早操队形。
2.水果魔术队,在水果做早操的情景中感知4以内的数量。
1)向幼儿提出挑战,能否让香蕉、苹果、橘子、梨叠在一起做早操。 2)幼儿尝试叠放。由于要考虑如何叠放更合理,所以能锻炼幼儿的耐心。当幼儿叠放时,教师用拟人化的口吻提出
要求
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:“你们小心点噢,别让水果摔下来~”当幼儿叠放成功时,教师给予他们数量为4的水果卡做为奖励,使他们体验到成功的喜悦。 3)出示数量为4的点子卡,使幼儿不仅知道它不仅可以代
表
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4个同样的水果,如4个苹果,4个香蕉等,也可以表示4个不同品种的水果,如苹果,香蕉,橘子,芒果,西瓜。