三年级数学上册第二单元观察物体看一看作业（pdf，无答案）北师大版-三年级数学上册第二单元观察物体看一看作业pdf无答案北师大版

三年级数学上册第二单元观察物体看一看作业（pdf，无答案）北师大版-三年级数学上册第二单元观察物体看一看作业pdf无答案北师大版第二单元　观察物体看一看（一）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１．观察教材第１３页的主题图，想一想，笑笑、淘气、妙想看到的投票箱各是什么形状，再试着连一连。２．找一个长方形的物体，站在不同的位置观察，记录下来都看到了几个面。再站在同一个位置观察，看一看最多看到几个面。３．预习“下面四幅图分别是哪位同学看到的？”这部分内容，想一想每个人看到的小熊的样子，尝试在括号里填出来。１．我会算。（直接写出得数）５×１２＝３２×３＝４×１６＝２×３０＝５０×８＝７２０÷８＝２．我会连。—４１—第二单元　观察...

第二单元　观察物体看一看（一）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１．观察教材第１３页的主题图，想一想，笑笑、淘气、妙想看到的投票箱各是什么形状，再试着连一连。２．找一个长方形的物体，站在不同的位置观察，MATCH_ word _1717305652820_0下来都看到了几个面。再站在同一个位置观察，看一看最多看到几个面。３．预习“下面四幅图分别是哪位同学看到的？”这部分内容，想一想每个人看到的小熊的样子，尝试在括号里填出来。１．我会算。（直接写出得数）５×１２＝３２×３＝４×１６＝２×３０＝５０×８＝７２０÷８＝２．我会连。—４１—第二单元　观察物体３．我会看。基础训练１．填一填。（１）侧面写的是（　　），正面写的是（　　），上面写的是（　　）。（２）侧面写的是（　　），正面写的是（　　），上面写的是（　　）。２．下面是谁看到的，用线连一连。拓展提高３．下面四幅图分别是谁看到的？把名字写在（　　）里。—５１—发散思维４．小丽看到的是下面哪幅图？在方框里画“√”。如果小丽想看到“”，应该从哪个方向观察？—６１—第二单元　观察物体看一看（二）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１．预习教材第１５页的牙膏和茶杯组合图，想一想，教材中的两幅图分别是谁看到的？２．预习教材１５页淘气从窗外观察室内情境图，想一想，淘气看到的情景是哪幅图？３．想一想，从不同的角度观察物体，看到的形状相同吗？４．预习本节内容后，你有哪些不明白的地方？写下来。１．搭一搭，看一看。找出从正面、上面、侧面分别看到的形状。（１）（２）（３）—７１—（４）２．下面的立体图形从正面、上面、侧面看到的形状分别是什么？在方格纸上画一画。　　　　３．将８个小方块组成如图所示的“Ｔ”字形，再将表面涂成红色（底面不涂），然后把小方块分开，请认真分析，仔细观察。　　　　（１）两面涂成红色的方块有（　　）个。（２）三面涂成红色的方块有（　　）个。（３）四面涂成红色的方块有（　　）个。基础训练１．下面图分别是谁看到的，用线连一连。２．下面的第（　　）幅图是小女孩看到的。—８１—第二单元　观察物体３．先判断一下下面每一幅画是谁画的，然后连一连。拓展提高４．下面这３幅图分别是笑笑在哪个位置看到的？将位置的编号填在图片下面（　　）里。５．下面四幅图分别是谁看到的？用线连一连。发散思维６．有一个正方体，每个面上分别写着数字１、２、３、４、５、６，有三个小朋友从三个不同的角度观察，结果如下图，这个正方体每一数字的对面各是什么数字？—９１—

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