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中学主题班会期末考试复习动员会课件无悔二零一六!为期末考试的荣誉再奋斗10天主题班会考试—让我考后说爱你 从前有一位农场主,在大西洋沿岸耕种一块土地。他总是不断地张贴雇用人手的广告,可还是很少有人愿意到他的农场工作。因为大西洋沿岸的风暴总是摧毁沿岸的建筑和庄稼。直到有一天,一个又矮又瘦的中年男人找到农场主应聘。“你会是一个好帮手吗?”农场主问他。”“这么说吧,即使是飓风来了,我都可以睡着。”应征者得意地回答。   虽然这听上去有点狂妄,农场主心里也有点怀疑,但是农场主还是雇用了...

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无悔二零一六!为期末考试的荣誉再奋斗10天主题 班会 初三期末考动员班会考试后心理调适班会暑假期间安全主题班会九年级下学期开学班会考前心理辅导主题班会 考试—让我考后说爱你 从前有一位农场主,在大西洋沿岸耕种一块土地。他总是不断地张贴雇用人手的广告,可还是很少有人愿意到他的农场工作。因为大西洋沿岸的风暴总是摧毁沿岸的建筑和庄稼。直到有一天,一个又矮又瘦的中年男人找到农场主应聘。“你会是一个好帮手吗?”农场主问他。”“这么说吧,即使是飓风来了,我都可以睡着。”应征者得意地回答。   虽然这听上去有点狂妄,农场主心里也有点怀疑,但是农场主还是雇用了这个人,因为他太需要人手了。   新来的长工把农场打理得井井有条,每天从早忙到晚,农场主十分满意。不久后的一天晚上,狂风大作。农场主跳下床,抓起一盏提灯,急急忙忙地跑到隔壁长工睡觉的地方,使劲摇晃睡梦中的长工,大叫道:“快起来!暴风雨就要来了!在它卷走一切之前把东西都拴好!”   你能在暴风雨夜睡着吗? 长工在床上不紧不慢地翻了个身,梦呓一样地说:“不,先生。我告诉过你,当暴风雨来的时候,我能睡着的。”农场主被他的回答气坏了,真想当场就把他给解雇了。   他强压着火气,赶忙跑到外面,一个人为即将到来的暴风雨做准备。不过令他吃惊的是,他发现所有的干草堆都早已被盖上了焦油防水布,牛在棚里,鸡在笼中,所有房间门窗紧闭,每件东西都被拴得结结实实,没有什么能被风吹走。农场主这时才明白长工的话是什么意思。   这个长工之所以能够睡得着,是因为他已经为农场平安渡过风暴做足了准备。如果你在精神、心理、身体等方面做好了准备,那么就没有什么东西可以令你害怕了。当风暴吹过你的生活的时候,你能睡得着吗? 今天多一点准备,明天少一些匆忙! 要做事,但不要做事务的奴隶态度决定一切!我的学习小结学习 经验 班主任工作经验交流宣传工作经验交流材料优秀班主任经验交流小学课改经验典型材料房地产总经理管理经验 交流一、订立目标孔子的话:取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,则无所得矣。做事要作最充分的准备,要付出高于目标的努力来达到目标。最高目标(各科)最低目标(各科)竞争对手(班里或年级) 接受挑战,就可以享受胜利的喜悦。 当前学习如此繁重,让对手给予自己不断前进的动力!二、如何向着目标奋进?(1)、仔细制定一个考前复习 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 制定计划的几个要求: 1、明确目标(在学习方面你想达到什么样的目标) 2、突出重点(你最想在哪些方面尽快有所提高) 3、具体实施方案(你想通过什么途径来实现你的目标) 4、切合实际(你的目标符合你的实际吗?对你有挑战性吗) 5、计划的执行要进行监控(计划要有监督人,要进行自我奖惩) (2)、有效利用复习时间 有了复习计划,就要有效地利用时间。离期中考试只有两周的时间了,时间对于我们来说相当重要,所以我们要以迎接期中考试的复习为重心。那么怎样才能在有限的时间内做更多的事情?我认为: (1)依靠学习技能,可以提高学习效率,这样就能完成更多的任务。 (2)充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时间,这样就能获得比别人更多的时间。 (3)通过自我控制,保持旺盛的战斗力,充满激情的让每一天都变成金子!用“分”来计算时间的人,比用“时”计算时间的人,时间多五十九倍。三个学习要点关于学习的方法可以谈很多,但重要的应注意以下三点: 一、多读书,注意基础 二、多思考,注重理解 三、多重复,温故而知新四位良师益友 一、自信 二、课本 三、同学 四、教师 在我们的学习中,除了任课教师,还有三位特殊的“老师”,它们的作用和老师一样重要,也是我们学习中的良师益友。三、学习中的困惑:学了又忘怎么办?看图 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 :1、请根据左图找出人的记忆或遗忘规律。人的遗忘规律是先快后慢的,到了一定的时间后,几乎就不会遗忘了。2、学校学习中的哪些环节是需要延长记忆保持时间的?课堂知识。3.怎样才能延长记忆保持的时间?在遗忘之前及时复习可以延长记忆保持的时间艾宾浩斯记忆规律曲线实验:两组学生学习一段课文 甲组 乙组 学习后不久复习 不复习 一天后 98% 56% 一周后 83% 33%有人做过一个实验,两组学生学习一段课文,甲组在学习后不久进行一次复习,乙组不予复习,一天后甲组保持98%,乙组保持56%;一周后甲组保持83%,乙组保持33%。乙组的遗忘平均值比甲组高。*记忆与遗忘1、人的遗忘规律是先快后慢的,到了一定的时间后,几乎就不会遗忘了2、在遗忘之前及时复习可以延长记忆保持的时间3、理解了的知识记得更容易、更长久1、在学习中的遗忘是有规律的,即“先快后慢”的原则。观察这条遗忘曲线,你会发现,学得的知识在一天后,如不抓紧复习,就只剩下原来的25%)。随着时间的推移,遗忘的速度减慢,遗忘的数量也就减少。* Victorywon'tcometomeunlessIgotoit.--M.Moore 胜利是不会向我们走来的,我必须自己走向胜利。 --穆尔 把握住今天,胜过两个明天。 --拉美谚语天道酬勤 人生的许多伟大成就都是通过一些很平凡的人经过自己的不断努力而取得的。 如:爱迪生、华罗庚 天才是1%的天分,99%的努力。学习情况分析我的学习分析 项目 学习效果 原因分析 语文 85分左右2、兴趣是提高学习效果的唯一条件吗?分析:1、学习效果好坏通常跟什么因素有关? 昨天是一张作废的支票,明天是一张期票,而今天则是你惟一拥有的现金——所以应当聪明地把握。班内问题分析探究园:●找问题 你是否也有类似的这些“小毛病”?记得有位名人说过:使人疲惫的往往不是远方的高山,而是鞋里的一粒沙子。对于这句话,相信很多人深有感触。在日常学习、生活和工作中,很多人不是没有目标,也不是没有平台,但总受到一些主观与客观因素的影响,导致人们不开心、不顺利或不成功,这些因素都可以称之为“鞋子里的沙子”。虽然这些不如意的小事看起来不值得一提,如果我们不能及时处理,时间一长,沙子必然越积累越多,会磨坏我们的脚,影响我们的步伐,甚至影响我们的生活态度。 1.迟到 2.睡觉,上课效率低 3.作业未做 4.自习课讲话 5.不认真背书 6.怕累,怕吃苦 7.贪玩 8.不能有效利用时间,挤时间 ……沙子:生活中还有很多很多的沙子,每个人都应该进行反思自己的生活习惯及 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现,因为正是这些沙子的影响,才让我们的目标越来越远,并且让鞋子里的沙子越来越多,而自己也越来越痛!因此,想要远行,先倒掉鞋子里的“沙子”有备而战我们应该如何把握时间?一点的差距,是成功与失败,是天堂与地狱!行动没有方向只是一个表面现象,对自己缺乏认知、贪玩、敷衍、与挑剔才是“鞋子里的沙子”,让自己迷失了方向,失去了动力。所以,最重要的是从自己的生活入手,了解自己是什么样的人,给自己明确的定位。如何才能在现有平台和积累的基础上迈出第一步、第二步、第三步等等。没有付出和改变,让自己继续懒散下去,那么,不仅收获寥寥,换来的只能是无数次期望带来失望的恶性循环。坚持开学第一天,古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,苏格拉底示范了一遍。“从今天开始,每天做300下。大家能做到吗?”学生们都笑了。这么简单的事,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩手300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。坚持又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下八成。一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。世间最容易的事是坚持,最难的事也是坚持。说它容易,是因为只要愿意做,人人能做到;说它难,是因为真正能做到的,终究只是少数人。成功在于坚持。这是一个并不神秘的秘诀。扪心自问柏拉图为什么能取得成功,出人头地?他其实并没有什么惊人之举,没有什么过人的智慧,他只不过是坚持下去了,比一般的人做得好一点。请同学们记住:只要你比一般人做得好一点——仅仅是好一点——你就一定能出人头地! 你该怎样让常年在外奔波的父母,因你而微笑呢?我觉得你们能做的,就是在即将到来期末考试中,以优异的成绩来报答自己的父母,让他们开心。为了父母的微笑,相信自己吧,咱们一定会成功!现在开始,抓住每分每秒时间!16护大1班的同学们:成功在向我们招手加油啊!16护大1班同学加油!在此:我代表任课老师们预祝同学们都取得理想的成绩!大家一起来努力吧! 宣誓:我是16护大1班学生某某某,在这临近考试的最后的(10)天内,我决心:克服艰苦,排除万难。面对考试,沉着冷静;面对作业,不叫苦累;认真完成,吸取经验;面对老师,大胆请教;面对同学,互相督促。以沉着的心态,坚定的信念,迎接每一天的挑战!有人做过一个实验,两组学生学习一段课文,甲组在学习后不久进行一次复习,乙组不予复习,一天后甲组保持98%,乙组保持56%;一周后甲组保持83%,乙组保持33%。乙组的遗忘平均值比甲组高。*1、在学习中的遗忘是有规律的,即“先快后慢”的原则。观察这条遗忘曲线,你会发现,学得的知识在一天后,如不抓紧复习,就只剩下原来的25%)。随着时间的推移,遗忘的速度减慢,遗忘的数量也就减少。*
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