《潮州弦诗乐——狮子戏球》 教学设计

《潮州弦诗乐——狮子戏球》 教学设计 散步教学设计免费下载洗衣歌教学设计免费下载汽车材料教学设计下载爱护水资源教学设计下载一师一优课教学设计下载 潮州市绵德中学陈汉伟课题名称《潮州弦诗乐——狮子戏球》学科课型授课对象班级授课者日期授课时数音乐鉴赏课高一学生112班陈汉伟2019年1课时本课教学内容分析本课选自高一级音乐鉴赏课第二单元第一节民乐篇《狮子戏球》。自古明清以来，潮州音乐在中国音乐史上占有一席之地，潮州弦诗乐又是其重要组成部分。因此教材选曲潮州弦诗乐名作《狮子戏球》作为本课学习内容，让学生认识并了解潮州弦诗乐的音乐特色。基于学生对地方音乐认识度有限的问题，本课教学内容以《狮子戏球》作品为主体，二四谱为媒介，以时间纵向从潮州音乐起源、相关古谱到现代流行改编的线索及横向知识拓展为主要教学思路，多角度探索传统音乐的丰富魅力。教学目标通过聆听潮州弦诗乐，学习二四谱，初步掌握弦诗乐特色调式的音乐特点，增强审美感知；分析作品，结合潮语发音，借助二四谱特有唱法，深入学习弦诗乐的主要旋律，感受其艺术 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现力；简要了解传统音乐与流行音乐之间的关联，树立良好的艺术价值观，更客观的去学习中国民族音乐的博大精深及丰富的精神文化内涵，坚定文化自信。课标中的三维教学目标分析知识与能力目标：通过认知《狮子戏球》及弦诗乐的艺术特征和文化背景提升学生审美感知能力。过程与方法目标：聆听和学习二四谱知识并实际运用，享受音乐实践的乐趣。情感态度和价值观目标：了解和热爱传统文化，探究独特风格和内涵，增强文化自豪感。基本思路通过耳熟能详的弦诗乐引入本课主题，了解乐种发展脉络，以《狮子戏球》为依托学习弦诗乐的基本结构特征，初步掌握二四谱的演唱方式，结合流行元素进行创编运用，建立潮州弦诗乐认知的最基本概念，树立平等包容的艺术价值观，传承潮州音乐优秀文化。引导学生思考传统音乐在当今的社会的文化位置，以及传统音乐与流行音乐的关系。学习者特征分析学生对潮州音乐既熟悉又陌生，甚至部分学生对地方音乐持有一定的偏见，认为传统音乐古老又死板，在欣赏这类音乐时常常缺乏耐心，难以建立良好的审美观。在教学中需要对喜爱传统音乐的学生加以肯定和鼓励，对毫无传统音乐概念的学生建立传统音乐的基本概念，消除对传统音乐有偏见的学生的观念误解，共同感受传统音乐的优秀魅力。教学重点和难点项目内容教学 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 教学重点《狮子戏球》的音乐风格及曲式变奏特点聆听、辨别、创作、思考教学难点二四谱教学讲解、感受、思考教学方法讲授法（讲解、讲述）谈话法（启发，问答）陶冶法（欣赏、感受）演示法（示范演奏演唱）实践法（学唱）自主学习法（思考作品，完成作业）教学工具板书、多媒体资料、钢琴、椰胡板书设计左 ppt 关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt 中潮州弦诗乐——狮子戏球二四谱唱法对应表右课堂教学过程结构设计教学环节教师活动学生活动教学媒体设计意图时间（分钟）导入播放《狮子戏球》音频问：这是什么音乐？答：潮州音乐--潮州弦诗乐--《狮子戏球》聆听问答音频引入本课音乐概念“潮州弦诗乐”1教学内容一、来龙去脉1，考究“弦诗”之名，来源甚古据《墨子·公孟》记载：“诵诗三百，弦诗三百，歌诗三百，舞诗三百。”，其中“弦诗”一词就是形容用乐器演奏的乐曲。聆听思考理解PPT“弦诗”来源12，潮汕这个地区的音乐是如何发展起来的呢？（1）远源时期。中原与地方的音乐文化相互交融。（2）形成期。到了唐宋年间，潮汕地区也有了较为成熟的正统音乐，期间雅乐俗乐都逐渐兴旺起来。（3）发展期。明清两代，潮州音乐成为独具特色的地方文化。经过漫长的发展，最终形成极具地方特色的潮州音乐。聆听思考理解PPT“潮州音乐”发展概述23，潮剧与潮州音乐据考，“潮剧”的发展融合了“汉剧”“正字戏”“皮影戏”“秦腔”“海盐腔”“戈阳腔”“余姚腔”“昆山腔”等等诸多剧类；期间也发展出“潮州音乐”“潮州音乐”自古也受到了“宫廷音乐”“曲牌”等音乐类型的影响。二者的发展密不可分。聆听思考理解PPT“潮剧”与“潮州音乐”的联系14，“潮州音乐”的分类六大类：（1）潮州弦诗乐（文畔）（2）潮州锣鼓乐（武畔）（3）潮州细乐（4）潮阳笛套（5）潮州庙堂乐（6）潮州外江乐聆听思考理解分辨PPT分类2教学内容（二）弦诗家族1，乐器图P49。观察PPT课本部分乐器12，根据课本图片，请大家辨识一下，这是什么乐器？（椰胡展示）（1）简介椰胡：史称“潮提”，潮语称“冇（pa）弦”。（2）椰子壳，血蛤，蚕丝等均是南方特色产物，其音色也是极具地方特色。观察比较发现乐器展示近距离了解椰胡2（3）（椰胡示范《狮子戏球》主题）（4）音色：浑厚，平和聆听思考乐器展示聆听音色，记住特色3（5）弦诗乐的乐器分四大类：“吹管乐器”“拉弦乐器”“弹拨乐器”“打击乐器”。聆听思考理解PPT思路归类2教学内容（三）神秘绝谱弦诗乐的古谱：二四谱。（1）1978年香港书店出版陈蕾士先生的《潮乐绝谱二四谱源流考》，因未被列入中央音乐学院音乐研究所发表的38种中国历代音乐谱式，故称为“绝谱”。（2）二四谱展示：《玉连环》聆听思考理解PPT“绝谱”称号的来源12，唱谱：（1）教唱音阶：二三四五六七八（对应5612356）（2）4个常见调体：“轻三轻六”，“重三重六”“轻三重六”“活五”注：“轻三”6音加以升高变化，就变成“重三”7音；“轻六”3音加以升高变化，就变成“重六”4音。学唱板书PPT学习古老乐谱“二四谱”2（3）潮州音乐灵活度：其中之一就是作品里的调体丰富。如《梳妆》这首作品就能四体同用。聆听思考理解PPT简要理论拓展1（4）范唱视频：潮乐名家吴兆明先生用二四谱唱法范唱《梳妆》（轻三轻六调）观看欣赏视频直观学习和欣赏二四谱唱法2（5）用二四谱学唱潮州弦诗乐：《狮子戏球》的引子部分P50。思考学唱课本运用二四谱学唱具体乐句《狮子戏球》主题3（6）提问：用二四谱唱引子部分。演唱PPT学唱2教学内容（四）曲速三变1，潮州弦诗乐的曲式（套路）：“曲速三变”聆听思考理解PPT引入曲式思维12，潮州弦诗乐一般分为“头板”“二板”“拷板”“三板”。就是：（1）第一部分交代主题（2）注意速度变化，变成慢板（3）注意过渡，加快到中板（4）最后，加速到热烈的快板（5）小结：“曲速三变”是潮州弦诗乐的重要音乐特征，如果掌握了这个“套路”，大家欣赏起弦诗乐，就更加明朗了。聆听思考比较理解PPT音频课本分段概述乐段变化区分不同变奏的区别1+1.5+1.5+2（4板）教学内容（五）思考：潮州弦诗乐与流行元素1，如果，潮州弦诗乐融入一些流行元素，大家如何看待呢？演奏一段用《狮子戏球》主题改编的钢琴小品聆听PPT乐器展示拓展欣赏弦诗乐的思路32，思考：你如何看待潮州弦诗乐加入一些流行元素？思考PPT思考弦诗乐如何与当代文化结合2 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 潮乐研究名家陈天国教授说过，“泡了几十年都不敢说很懂潮州音乐”，今天只是讲解了潮州音乐的中弦诗乐的冰山一角，希望同学们对我们的民族民间音乐多存敬畏之心。如有不懂或不了解，请多一点耐心，扎根到潮州音乐中去认识和学习，才能更好的去欣赏，甚至创造潮州音乐。或许这是年轻人们走进潮州弦诗乐这门古老艺术最合适的方式。潮州音乐也需要更多的新鲜血液以不同的方式去传承和发扬它，才能不会走向消亡，而是继续保持强大的活力和丰富的魅力。交流思索PPT回顾总结2作业聆听潮州弦诗乐《狮子戏球》、《画眉跳架》。思考：你如何看待潮州弦诗乐的流行化改编？PPT课后作业1