教务工作计划

惠丰初级中学2009-2010学年第一学期 惠丰初级中学2009-2010学年第一学期 教学工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 一、指导思想： 坚持以科学发展观为指导， 围绕贯彻落实市教育局“规范中小学办学行为 深入实施素质教育”精神和本学年“有效课堂提高年”的发展思路，深化课堂教学改革，大面积地提高教学质量。坚持以教改科研为先导，教育质量管理为中心，推进校园文化建设为载体，细化“教学常规”为抓手，努力构建充满生命活力的文化校园。 二、工作重点： １、认真学习《规范中小学办学行为 深入实施素质教育》文件精神和《各科新课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 》，进一步领会新课标和说明的精神，以基础教育改革的新理念为指导，转变教师的教学观念。 (1)牢固树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念。以尊重、平等等原则对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。 (2)改变学生的学习方式。本学期要继续改变学生单一的接受性学习方式，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生知识与技能，过程与 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。 (3)促进直接经验和间接经验的交融。重视实践经验对书本知识学习的作用，加强书本知识与生活世界的相互联系，既要重视教学的结论，又要重视教学的过程和教学中主体的体验过程。 2、关注课堂教学，抓好课堂质量。 教师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学。每位教师都要抓住新的课改契机，积极参加教师 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 和业务学习，努力探索新的教学模式，把日常的每一节课都当作公开课来上，提高随堂课的质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。 3、摒弃形式主义，讲究实效，使教学常规处于动态管理。 （1）教学常规“六认真”检查。本学期重点抽查各教师教案与课堂教学的一致性、同步性，避免教案中的形式主义；注重教案中对课后和作业批改后的分析、反思的检查。 （2）常规检查实行跟踪抽查。为了更好地开展常规工作，学校教务处常规检查力度还要加大，对教学常规中违规的教师实行跟踪抽查的方法。通过跟踪检查使每一位教师都重视常规，增强自已的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。 （3）激励奋进，树立典型，促进发展。强化教学工作的激励机制，在教学评价中，多方位、多角度客观地评价每位教师的业绩和教学能力，通过汇报课等教学考核激励青年教师积极奋进，共同进步。按照“骨干教师”考核标准，让那些有真正实力、教学一线上的教师脱颖而出，发挥他们的示范辐射作用，使全体教师有更明确的方向，少走弯路，更直接、更有效地搞好教学工作。 三、工作目标 七年级：夯实基础，发展特色，加强合作，迎头赶上。 八年级：均衡发展，减缩分化，继续保持良好的发展态势。 九年级：提高两率，减缩差距，力争在学区兄弟学校中取得领先优势。 各学科组加强科研、合作共享，提高效率，使教学成绩比以前有所提高。 四、具体措施 一、对科任教师的要求： 1、 备课要求：教案中要突出教师的教学思想，突出重点、突破难点的方法；过程中体现重点目的的实现过程。每课都要有反思并有二次备课的过程。 2、改进教师批改作业的方式。 （1）《当堂反馈》、课堂作业本全批全改，作文提倡面批。 （2）主课建立学生“错题集”，教师批改每次作业要认真分析学生出题原因，并建立相应的“错题集”，及时反馈给学生，强化错题校正。 二、对教研组的要求： 抓好教研组的建设，发挥教研组长的作用。教研组的管理要规范化，要扎扎实实地开展教研活动，营造浓浓的教研气氛。 （1）每一教研组每学期要都要有教研专题，并及时开展活动，要有计划有过程记录，有总结，教研组长做好教研档案的整理归类工作。 （2）教研组长可根据教务处安排教研工作计划和自己教研组的实际情况，灵活确定教研活动的时间和地点，提前一周上报学校教务处，教研活动不能流于形式。 （3）定期召开教研组长会议，根据学校教学实际布置教学工作。 （4）教研活动要正常化，讲究实效性。教研活动要针对各组实际情况，以听课、评课、说课以及业务学习（学习教学大纲、最新信息、教改方法等）为主，创造性地开展工作，使教研活动真正成为广大教师学习业务、探究教学、传递信息、提高能力的重要阵地。 （5）抓好备课组建设。教务处、教研组加强对备课组工作的指导，充分发挥集体备课的优势，鼓励组内教师共同商量，确定重点难点，确定教学手段。教务处将加大检查督促的力度，要求各备课组统一进度，统一资料，统一考查。 加强“教学六认真”检查考核力度，突出抓好以下几个环节：一是备课，坚决杜绝不备课就上课、抄教案上课的现象；二是上课，必须保证学生在课堂中自主学习的时间；三是作业，作业的布置和批改必须做到“四精四必”（“精选、精讲、精练、精批”；“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”）；四是考试，要做好每个阶段考试后的质量分析，充分发挥考试的导向和诊断功能。 三、深化课堂教学改革，优化课堂教学结构 （1）本学期要求全体教师多听课、多评课、多参与课堂教学过程、多探讨课堂教学问题，校长室同志听课不少于60节、教务处、各教研组长听课不少于70节，其他教师听课数量在30节以上。 （2）利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学习先进的课堂教学经验。创造条件“请进来，走出去”，教师可以根据自己的学科，在网络上搜索优秀教学资源，努力提高自身教学水平，从而多渠道提高教师的课堂教学水平。 （3）鼓励教师大力使用多媒体教学手段，优化课堂教学手段，增加课堂教学容量，激发课堂教学趣味，提高课堂教学效率。 （4）本学期有重点地做好教学专项调研工作，每月检查各教研组、备课组工作开展，做好总结及时反馈。 （5）有序推进教师的继续教育。在不影响教学的前提下，鼓励教师积极参与继续教育（含学历进修），提高自身水平和可持续发展的能力。积极总结继续教育“校本培训”基地工作。 四、抓实常规管理，促进教学质量再上新台阶。 （1）严格按照课程计划开齐开足每一门课程，杜绝挤占、挪用课程现象。认真开发并上好校本课程，为学生的发展开辟面向生活、面向自然、面向社会的广阔空间。在思想与活动上重视综合实践活动和阳光体育一小时活动的开展，变革学生的学习方式，发展学生的探究能力，创新精神和实践能力。 （2）规范教学常规，提高教学执行力。 对照“两个常规”，结合各自实际，落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，精细化。要根据实际情况研究制订一些可操作的制度，要求每一个人都要把本职工作做到位，对工作负责，对岗位负责，形成“人人在管理，处处有管理，事事见管理”的良好氛围。进一步形成教学常规管理、课程管理、教学评价、教学分配和教学奖励制度，使教学质量形成的每个环节和过程都处于可控制的状态，把可能影响教学质量提高的可能问题扼制在萌芽状态，主动地向教学的每个过程、每个环节要质量、要平均分、优秀率和全科及格率，稳扎稳打地提高教学质量。教学质量反馈中，重点突出“全科及格率”和“全科优秀率”。 以建设“有效课堂”为核心，在学校、教研组、年级组三个层面上开展新一轮的活动，以全体老师参与教学研究来提升过关率及优秀率，从而提高教学质量。 （3）加强科研培训力度，组织开展各项教科研活动，按既定计划认真做好市级课题的研究工作。通过多种途径，加强教科研培训，更新教师的教育理念，在理论与实践相结合的科研活动中，着实提高教师群体的理论水平和科研能力，努力打造一支教科研骨干教师队伍，营造教育科研氛围。 3、其他工作。 （1）加强实验教学管理，提高实验课的质量。 （2）开展各类兴趣活动，丰富学生生活。 （3）加强图书馆、阅览室、理化实验室、生物劳技实验室、信息技术室的管理工作。 （4）规范教育管理，健全学籍 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 。 （5）加强教学信息交流，实现兄弟学校之间的横向联系。 （6）加大语言文字规范宣传力度，推广普通话，推动学校语言文字工作整体水平的提高。 附 按月行事 九月份： 1、学习“规范中小学办学行为 深入实施素质教育”，明确“六认真”及“四精四必”的要求。 2、调整课职务，制定好各种计划。 3、开学工作检查。 4、落实教研活动计划。 5、开展听课活动。 十月份： 1、继续组织教师学习、对照、落实“两个常规”。 2、校内“两个常规”检查。 3、对各教研组工作进行检查。 4、校本教研活动。 5、课程计划执行情况检查。 6、召开学生座谈会，征求对课堂教学的意见。 7、课题阶段总结。 8、期中考试动员。 十一月份： 1、.期中考试。 2、师徒结对活动。 3、期中考试总结。 4、师德师风调查。 5、教学常规检查。 6、校级青年教师好课评比。 十二月份： 1、校内“四率”、“三室”检查。 2、“两个常规”检查。 3、校本教研活动。 4、对“六认真”进行检查 5、校内“三室”、“四率”检查。 6、课改论文征集、评比。 一月份： 1、基础年级制定期终复习计划。 2、初三年级教师复习培训。 3、基础年级期终考试。 4、期终总结、考核、评优。