校长培训心得体会

校长培训 心得体会 决胜全面小康心得体会学党史心得下载党史学习心得下载军训心得免费下载党史学习心得下载 校长培训心得体会PAGE校长培训心得体会校长培训心得体会X年X月X日至X月X日,我有幸参加了X学习培训。对于本次培训,全体学员都非常期盼和珍惜。本次培训采取集中培训与自主学习结合，本地培训与异地培训结合，理论引领与影子跟岗结合的模式。参加了“首届全球未来学校大会暨世界基础教育高峰论坛”，聆听了加拿大、芬兰、以色列、美国、日本等知名专家和国内多名教授的精彩绝伦的讲座，参观了百年名校——清华附小，在师培中心领导带领下到X法纪教育基础接受了警示教育，参与一系列影子跟岗培训和实践交流活动，感触很深，收获颇丰。下面谈谈这次培训的几点体会：一、通过培训，找到了自己的不足。1、观念僵化，跟不上教育发展的需要。现如今时代在变，学生的思想在变，教师的观念在变，教育理念在变，党和国家的政策在变，各行各业都在改革发展。我作为一名校长，学习读书太少，有些跟不上时代的变化，跟不上时代的潮流，无法引领教师走向新的天空，无法使学校有更大的发展。所以我们作为新世纪的校长，一定要多学习，多读书，从书中寻找学校发展的方向，从书中寻找解决学校问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 的办法，从书中寻找培养什么样的人才。总之，只有不断学习，加强自生修养，提高自己的文化素养和业务素质才能，才能办出一所好学校。2、满足现状，缺乏高远的教育境界。苏霍姆林斯基提出“把整个心灵都献给孩子”，他用自己的一生践行了这个誓言；陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是他内心精神境界的写照。王国维在《人间词话》中说：“有境界，则自成高格”。所以，优秀的校长办学思想的形成，务求立意高远，要有“悲悯的心怀”、“达人的情怀”和“济世的胸怀”。而我在平时的工作中，有些满足已取得的成绩，没有高远的志向和理想，但这次给我们作讲座的所有名校校长，他们都志存高远，他们都把学生看着是一个个鲜活的生命，他们以敬畏之心审视生命的存在，尊重生命，关注学生的喜怒哀乐，他们都有达人的情怀，“立己者先立人，达己者先达人”，把教师的发展和幸福放在第一位。3、缺少创新，疲于日常的管理事务回首几年的管理历程，本人不禁感慨万分。由于本人经验不足，加上系统专业培训的机会较少，日常工作茫茫碌碌，让自己时常感到山穷水尽、迷盲困惑、孤独乏力。在学校管理过程中遇到了诸多疑惑或困难，特别是在学校内涵发展、教师管理等瓶颈问题上，要么采取直接、粗暴、命令式的方法落实，要么简单、感性、机械式的模仿操作，往往给工作带来较多的麻烦，也给自己的威望带来了一些负面影响。当前，我有很多工作状况呈现的是“忙、茫、盲”，没有科学系统的工作规划，缺乏理性思维和合理细致的工作管理方式，导致出现了工作后果“泛、烦、凡”。经过这几天的聆听、学习、反思，我的思想受到了一种洗礼，认识也有了明显的转变，对当前学校管理的现状有了理性认识，对目前校长工作的状况有了冷静思索。二、通过培训，明白了如何才能一名优秀校长。1、准确定位角色，身体力行。俗话说：“火车跑得快，全靠车头带，有什么样的校长，就有什么样的学校”。因为校长是履行学校领导与管理工作职责的专业人员，校长是是学校的领导者、决策者和高级管理者，更是学科带头人，教师的勤务员。校长的工作对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用。苏霍姆林斯基曾说过这样一句话：“校长对学校的领导，首先是教育思想的领导、业务上的指导，其次才是行政管理。”因此，校长必须把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中，用先进的教育理念去影响、带动教师，把自己的办学思想转化为教师的行动。同时，要注重办学经验的积累与扬弃，努力形成学校内在的精神累积和成功的管理理念。这种精神累积和管理理念是一所学校无形资产和宝贵财富，更是学校品牌的意义所在。2、优化内部管理，知人善用。要当好一名校长，其次就要当好“班长”，带好“班子”，指挥好队伍。一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的学校，正确处理好班子间的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，做到互相支持不撤台，做到思想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责。把握好班子建设的四大问题：一是思想建设问题；二是班子团结问题；三是科学决策问题；四是知人善用。校长要公道正派，不搞小圈子，用自己的人格力量去带好班子，去影响班子。校长应多一点人情味，少一点火药味；多一点教育渠道，少一点空洞说教。尊重、信任班子的每一个成员，让他去想办法、出思路，遵循现在是同事，永远是朋友的理念，从各方面关心好每一位同志，建立好友谊。3、规划学校发展，愿景引领我们这次培训期间参观的名校和听取名校校长介绍的学校，他们都有一个共同的特点，学校有清晰的办学理念，如：清华附小的“让儿童站在学校正中央”，X师范附小的“为每一个孩子的幸福人生奠基”，X市忠孝街小学的“生命因你e精彩”的办学理念，有科学的学校发展规划，如清华大学附小颁发的《清华附小办学行动纲领》勾画了学校发展的愿景，从自我发展、文化修养和社会参与三个维度提出五大核心素养：身心健康、善于学习、审美雅趣、学会改变、天下情怀，并概括出其通俗易懂的外显成长样态：阜康、阳光、乐学。4、打造校园文化，润物无声。学习期间，我们参观的和听其它优秀校长介绍的学校情况，我发现这些名校都有一个共同的特点，学校高度重视校园文化建设，都有着厚重的文化积淀，他们的校园文化，如春花灿烂，沁人心脾，给师生以宽松的学习空间，给学生以亲密的交流空间，能够促进良好校风、教风、班风、学风的形成；能够提高学生的综合素养；能够使学生的心灵得到舒展，精神上得到惬意；能够健全学生人格，使他们健康成长。学校美丽优雅、清洁舒适、宽敞明亮的校园能对师生起到良好的环境教育、同化教育、自我教育、诱导教育和创造教育作用，正像车尔尼雪夫斯基所说：“形象在美的领域中占着统治地位”。因此，在美的校园形象给师生以感性的“美的愉悦”，而最终达到理性的“美的行为”的实现。5、引领教师成长，激发潜能教师是学校改革发展最宝贵的人力资源，尊重、信任、团结和赏识每一位教师是保障学校可持续发展的前提和基础。我们实地参观和给我们作报告的各所名校，他们都有一支高素质的教师队伍，都十分注重教师潜能的开发。（1）他们把教师师德建设摆在了师资建设突出的位置。（2）他们都十分注重教师的梯队建设，形成了一支可持续发展的教师队伍。如：X师范附小、忠孝街小学就成立了一大批名师工作室、学科工作坊，采取了“师徒结对，同伴互助，专家引领”等方式促进了教师的快速发展。（3）建立完善了科学教师培养及评价考核 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 。6、推进课程改革，创新发展学习期间，我们参观的和听其它优秀校长介绍的名校，他们都有一个共同的特点：有效统筹了国家、地方、学校三级课程，确保国家课程、地方课程的落实，推动校本课程的开发与实施，为学生提供了丰富多样的课程资源。例如：我们参观的清华附小在课程改革方面，主题教学撬动了学校的“1+x课程”整合，其体育健康课程、主题阅读课程、实践创新课程成为清华附小的三大经典品牌。清华附小成为了国家课程与教材改革的示范学校。忠孝街小学的生命安全教育课程也独具特色，他们的改革影响着国内基础教育的改革，并引起社会的广泛关注。清华附小经过多年实践探索形成的“1+x”课程体系，以育人为核心价值，直指儿童发展的五大素养。“1+X”有效将国家课程整合为适合孩子的校本课程，成功让教师实现了跨学科教学，孩子们有了大量可选择的空间。共同实现了教师、家长、学生的独立精神与完整人格，聚集孩子终身发展的核发素养，六年影响一生，打下“健康、阳光、乐学”的成长底色。学校也因为学生的发展而得以创新发展。总之，通过这次培训学习，我听了名专家的讲座，学到了许多新的知识、新的理念，收获非浅，感受很深，特别是在学校规范化管理、教育理念及办学思想都有了很深刻的认识。作为校长，必须要理解掌握党的教育方针、政策以及教育法律、法规，了解当代教育发展的概况，要有自己的适合本校实际的办学目标。在工作中，校长要认真负责，拓宽办学思想，加强科学规范化管理，有创新、科学、奉献的精神，甘当老师表率，鼓励教师积极工作。学习回来后，我将把学习到的理论知识继续深化、理解，学而致用，根据本校的实际，灵活、有机的运用到实际工作中，为我校的规范化管理和教育教学质量的提高而努力。