师徒结对总结:师徒结对师傅总结师徒结对总结一个学年即将过去，在师傅邹老师的鼓励、指导和帮助下，我与新课改共同成长师徒结对师傅总结。周老师在教学方法、管理学生以及教科研方面都给了我许多实实在在的指导和帮助，使我在各方面有了一定的进步。下面我就从几个方面谈谈自己的收获：首先，作为一名刚教数学的老师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的理念指导自己的教育理论师徒结对师傅总结。因此，在邹老师的
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、指导下，我坚持平时及时充电，不断更新自己的教育观念。在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课，主动让师傅指导
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，虚心承受师傅的建议，修改缺乏，更好地吃透教材。其次，互相听课、评课是师徒结对的一种根本活动形式，这也成为了向师傅学习的过程中最为直接的一种方式师徒结对师傅总结。我感到师徒结对就像一条无形的纽带联结在我与师傅之间，使我们在有意无意之中增加了交流和互相学习的时机，从而得到进步。师傅给我评课时，会反响出很多我自己没有意识到的优点和缺点师徒结对师傅总结。师傅听完课后，就会从听的角度体会到我的做法好不好，评课时就会反响给我，从而起到了肯定或否认的效果，让我以后可以有意识地进展调整。我听师傅的课也会有很大收获师徒结对师傅总结。课堂上，邹老师有着丰富的
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语言，充分调动了学生的学习积极性。在她的课中，时间总是在不知不觉间就流逝了，足见她扎实的教学功底。师傅的课很多方面都
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达了她的教学理念，思想的灵动，使我受益匪浅。总之，师傅在给我评课时，不仅在理论上进展指导，更是在详细的课中与我反复研讨，每一个环节，甚至每一句评价语言等都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分表达学生的主体地位，表达数学课堂教学要求，努力进展教学研究，力争把多个教学目的进展有机整合，努力到达课堂教学的优化师徒结对师傅总结。此外，邹老师的为人处事，经历心得，她的热情、真诚与自信，常常让我在感动之余，获得了更多的学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去师徒结对师傅总结。学校组织的“师徒结对〞活动，使我受益匪浅，我感谢学校为我提供了这样的时机师徒结对师傅总结。作为本学期新调入的我，更深知自己的责任重大，只有虚心的向师傅学习，才能不断地进步自身的素质。总之，在这半年来，我向邹老师学到了很多东西。我也将不断学习，不断进步，向更高的目的迈进，向数学老师开展，这是我的又一目的。
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