福建省中考化学试卷

福建省中考化学试卷福建省中考化学试卷福建省中考化学试卷福建省2018年初中毕业和高中阶段学校招生考试化学答案 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 第Ⅰ卷一、选择题(本题共10小题,每题3分,共30分。每题只有一个选项切合题意)1.【答案】B【分析】解：A．焚烧垃圾会产生有害气体，粉尘而造成空气的污染。不利于环境保护；B、回收荒弃塑料，能够防备白色污染，有益于环境保护；C、任意排放污水，易造成水污染，不利于环境保护；D、任意抛弃电池，易造成水土污染，不利于环境保护；【考点】环境问题是人们关注的热门，也是中考考察的要点，认识常有污染物的根源、危害、防治举措等是正确解答此类题的要点。2.【答案】C【分析】解：A、乙醇(C2H6O)属于有机物；B、青蒿素(C15H22O5)属于有机物；C、富勒烯(C540)是由一种元素构成的纯净物，属于单质；D、葡萄糖(C6H12O6)属于有机物；【考点】本题考察了物质的类型，达成本题，能够依照相关的观点以及物质的构成进行。3【答案】A【分析】解：A．水银是金属单质汞的俗称，此中汞元素的化合价为零，故正确；B．在HgO中，氧元素显﹣2价，所以汞元素显+2价，故错误；C．在HgS中，硫元素显﹣2价，所以汞元素显+2价，故错误；D．在Hg2Cl2中，氯元素显﹣1价，所以汞元素显+1价，故错误。【考点】本题主要考察学生对化合价的观点和规律的认识，会依据在化合物中正负化合价代数和为零的原则进行判断物质中元素的化合价。4.【答案】A【分析】解：A、过滤是把不溶于液体的固体与液体分别的一种方法，经过过滤可获取澄清的液体，应选项正确。B、过滤是把不溶于液体的固体与液体分别的一种方法，不可以除掉色素，应选项错误。C、过滤是把不溶于液体的固体与液体分别的一种方法，不可以除掉异味，应选项错误。D、过滤是把不溶于液体的固体与液体分别的一种方法，不可以杀死细菌和病毒，应选项错误。【考点】本题难度不大，掌握过滤的原理并能灵巧运用是正确解答本题的要点。5.【答案】B1/14【分析】解：A、由钠的原子构造表示图，圆圈内的数字是11，该元素原子核内有11个质子，故错误；B、由钠的原子构造表示图，最外层电子数是1，在化学反响中易失掉1个电子而形成带1个单位正电荷的阳离子，故正确；C、钠由液态变为气态，微粒间间隔变大，故错误；D、人体缺碘会致使甲状腺疾病，不是钠，故错误。【考点】本题难度不大，考察学生对原子构造表示图及其意义的理解，认识原子构造表示图的意义是正确解题的要点。6.【答案】A【分析】解：溶解度是在必定温度下，某固体溶质在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量。20℃时氯化钠的溶解度是36g，其涵义是20℃时，100g水中最多溶解36g氯化钠，则需用50.0g水配制20℃的NaCl饱和溶液，应称取NaCl的质量为36g50g。=18g100g应选：A。【考点】本题难度不大，理解溶解度的观点，熟记溶解度的四因素（温度、100g溶剂、饱和状态、单位是克）是正确解答本题的要点。7.【答案】D【分析】解：A、铁拥有导热性，可制作铁锅，应选项说法正确。B、干冰（固体的二氧化碳）升华时汲取大批的热，可用于人工降雨，应选项说法正确。C、小苏打是碳酸氢钠，能与酸反响，治疗胃酸过多，应选项说法正确。D、盐酸能与金属氧化物反响，可用来除铁锈，应选项说法错误。【考点】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常有化学物质的性质和用途是正确解答此类题的要点。8.【答案】C【分析】解：A、ZnGa2O4是一种化合物，不属于金属资料，应选项说法错误。B、ZnGa2O4是由ZnGa2O4的分子构成的，不含氧分子，应选项说法错误。C、以ZnGa2O4催化资料，实现将CO2转变为碳氢化合物燃料，对碳循环利用有踊跃意义，应选项说法正确。D、Ga、O元素的质量比为（701）:（162）1：2，应选项说法错误。【考点】本题难度不大，考察同学们联合新信息、灵巧运用化学式的含义与相关计算进行剖析问题、解决问题的能力。9.【答案】D【分析】解：A、取样，滴加盐酸，察看能否有气泡，酸能与开朗金属、碳酸盐等反响生成气体，不可以证明某固体是碳酸盐，应选项实验方案不可以达到实验目的。B、二氧化碳与水反响生成碳酸，碳酸不可以使酚酞溶液变色，不可以证明二氧化碳能与水反响，应选项实验方案不可以达到实验目的。C、查验氧气能否采集满时，2/14应将带火星的木条放在集气瓶口，不可以伸入瓶中，应选项实验方案不可以达到实验目的。D、将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方，若变污浊，说明生成了二氧化碳，反响物氧气中只含有氧元素，则由质量守恒定律，可证明蜡烛中含有碳元素，应选项实验方案能达到实验目的。【考点】本题难度不是很大，化学实验方案的 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 是考察学生能力的主要种类，同时也是实验教与学难点，在详细解题时要对其原理透辟理解，可依据物质的物理性质和化学性质联合实验目的进行剖析判断。10.【答案】C【分析】解：A、铁在空气中不可以正常焚烧，m（金属）只好采纳不一样比率的金属和氯酸钠在氧气中实验获得，故A错误；B、金属的焚烧值不一样，需要的金属质量也是不一样的，所以m（金属）不可以经过氯酸钠分解汲取热量与金属焚烧放出热量进行理论计算确立，故B错误；C、m（金属）过小产生的热量较少，温度达不到氯酸钠的分解温度，将使氧烛中反响没法连续进行，金属量过大，会耗费产生的氧气，将减小产氧量，故C正确；D、由表中的数据可知，不用催化剂时，铁的焚烧值最小，所以分别使用铁、铝、镁作燃料，m（Fe）最大，故D错误。【考点】合理设计实验，科学地进行实验、剖析实验，是得出正的确验结论的前提，所以要学会设计实验、进行实验、剖析实验，为学好化学知识确立基础。第Ⅱ卷二、非选择题(本题共6小题,共45分)11.【答案】（1）天然2）蛋白质3）肉松4）5∶48【分析】（1）棉花不是经过化学方法合成获取的，属于天然有机高分子资料。2）肉松的主要成分是蛋白质，它点燃时有烧焦羽毛的气味，而棉花没有。3）碳酸氢铵中氢、氧两种元素的质量比为5：(163)=5：48。【考点】化学与生活11.【答案】（1）可燃性；禁止烟火；（2）蟹肉；化学变化；752100%。752+163【分析】解：（1）①依据面粉能焚烧的事实，推知面粉拥有可燃性；3/14②依据焚烧和发生爆炸的条件，面粉厂为了防止爆炸事故发生，应采纳的安全举措有：禁止烟火，根绝火源，保持通风，采纳防爆电气设施等举措能够防止安全事故的发生。（2）①西红柿中含有丰富的维生素，蟹肉中含有丰富的蛋白质；②有机砷转变为砒霜的过程中有新物质砒霜生成，属于化学变化；③As2O3中砷元素的质量分数为：752100%；2+16753【考点】生活到处有化学，学会用所学的化学知识，解决生活中的实质问题。既考察学生掌握基础知识和基本技术的状况，又适合考察学生剖析和解决问题的能力。12.【答案】（1）41（2）没有CO；催化剂CO2+H2OCO23H2。℃120【分析】解：（1）反响微观模型中，除钼外还有4种元素，有1种单质分子（2）该反响过程中①构成催化剂的各原子，催化剂自己不变，所以原子自己更不会有变化，所以没有变化。②从图能够看出金原子对CO起吸催化作用。催化剂③反响的化学方程式为CO2+H2OCO23H2。℃120【考点】读图，从中获取解答题目所需的信息，所以在解答题目时先看解答的问题是什么，而后带着问题去读给出的图从而去找寻解答实用的信息，这样提升了信息扑捉的有效性。解答的问题实质上与复杂的转化图对比，其实很简单很基础，或许能够说转变图供给的是情境，考察基本知识。13.【答案】（1）BaCl2MgSO4BaSO4MgCl2；2）蒸发结晶；3）B；4）12kg。【分析】解：（1）氯化钡和硫酸镁反响生成硫酸钡积淀和氯化镁，化学方程式为：BaCl2MgSO4BaSO4MgCl2；（2）食盐的溶解度受温度变化影响较小，所以步骤②中，析出粗盐的过程称为：蒸发结晶；4/14（3）用“花水”冲刷粗盐，既可除掉表面的MgSO4和MgCl2杂质，又不损失NaClA、蒸馏水会造成氯化钠的减少，故A错误；B、饱和NaCl溶液会溶解氯化镁和氯化钡，不会造成氯化钠的减少，故B正确；C、饱和NaOH溶液会引入新的杂质氢氧化钠，故C错误；D、饱和BaCl2溶液会引入新的杂质氯化钡，故D错误；应选：B；（4）制得的粗盐中NaCl的质量最多为：60kg10%+40kg15%=12kg。【考点】本题考察粗盐提纯食盐等知识，娴熟掌握操作的步骤及实验的注意事项是解题的要点，属于基础性的考察，难度不大。14.【答案】（1）Ca(OH)2H2SO4CaSO4H2O复分解反响。2）Zn(OH)23）步骤②加入锌。【分析】解：（1）步骤①中，加入Ca(OH)2有两个作用。一是中和废水中的硫酸，是氢氧化钙和硫酸反响生成硫酸钙和水，对应的化学方程式为Ca(OH)2H2SO4CaSO4H2O二是将硫酸铁转变为Fe(OH)3，是硫酸铁和氢氧化钙互相互换成份生成硫酸钙和氢氧化铁，为复分解反响。（2）步骤③中，锌泥中最主要的含锌化合物是硫酸锌和氢氧化钙生成的难溶性氢氧化锌，对应的化学式为Zn(OH)2；3）为分步回收铁、铜、锌等金属资源且直接获取铜单质，所以需要把铜离子转变为铜，所以只要要在步骤②加入锌。【考点】读图，从中获取解答题目所需的信息，所以在解答题目时先看解答的问题是什么，而后带着问题去读给出的图从而去找寻解答实用的信息，这样提升了信息扑捉的有效性。解答的问题实质上与复杂的转变图对比，其实很简单很基础，或许能够说转变图供给的是情境，考察基本知识。5/14MnO15.【答案】（1）2H2O222H2OO2BD或E；用止水夹夹住橡胶管，往长颈漏斗加水形成一段水柱，察看水柱的变化。；点燃火星四射，生成黑色固体；3Fe+2O2Fe3O4。（2）研究溶液的pH对反响速率的影响；15；20；3）保证催化剂用量一致；产生气体的速率过快，致使气压过大，橡皮塞被弹出；CuOMnO2【分析】解：（1）① 实验室 17025实验室iso17025实验室认可实验室检查项目微生物实验室标识重点实验室计划 用过氧化氢溶液制氧气的化学方程式为2H2O22H2OO2，是固液常温型反响，故应选择的发生装置是B，氧气的密度大于空气，不易溶于水，故采集装置能够是D或E。②要检查B装置气密性，能够用止水夹夹住橡胶管，往长颈漏斗加水形成一段水柱，察看水柱的变化。③“铁丝在氧气中焚烧”能察看到的现象是火星四射，生成黑色固体，反响的化学方程式为点燃3Fe+2O2Fe3O4。（2）①实验1～3的溶液浓度同样，温度同样，pH不一样，故该实验是研究溶液的pH对反响速率的影响。②进行实验时要注意控制变量，4、5的pH同样，需要控制过氧化氢溶液的溶质质量分数同样或是温度相同，故a能够是15；能够是20．或是a是30，b是30；（3）①每次实验时，海藻酸钠微球数应同样是为了保证催化剂用量一致。②用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强瞬时回落，可能是由于产生气体的速率过快，致使气压过大，橡皮塞被弹出。③从实验曲线看，二氧化锰太强烈，氧化铁和三氧化二铬太慢，故催化成效较好、反响平和的催化剂是CuO。【考点】本题考察的是常有的气体的实验室制取以及影响化学反响速率的因素，达成本题，能够依照已有的知识进行。16.【答案】（1）一升“人造树叶”工作一天可获取乙醇的质量是506g。（2）若每日一棵树均匀可汲取48.4gCO2，则一升“人造树叶”汲取的CO2相当于20棵树汲取的CO26/14【分析】解：设生成乙醇的质量为x光照2CO2+3H2OC2H5OH3O28846968gx88968g46xx506g若每日一棵树均匀可汲取CO2，则一升“人造树叶”汲取的CO22相当于968g20棵树汲取的CO248.4g【考点】依据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完好。初中化学实验基本操作专项练习1．对化学实验节余的药品，办理方法正确的选项是（）A.带回家中B.任意倾倒在水槽中C.倒入指定的容器中D.倒回原试剂瓶中2．以下仪器中，不可以在酒精灯上直接加热的是（）A.试管B.烧杯C.蒸发皿D.焚烧匙3．以下仪器中，不可以作为反响容器的是（）A.烧杯B.集气瓶C.量筒D.试管4．托盘天平指针不在分读盘中线而是倾向右侧就称量，当日均匀衡时，称得的质量比实质质量数值（）A.偏大B.偏小C.相等D.没法确立5．以下仪器中，可与试管、烧杯、蒸发皿归为一类的是（）A.集气瓶B.漏斗C.量筒D.锥形瓶6．以下基本操作中不正确的选项是（）用酒精灯火焰的外焰部分给物质加热B.过滤时，液体应沿着玻璃棒流入过滤器C.一般用药匙或镊子取用固体药品D.使用天平常，用手取用砝码7．给试管里的物质加热时，切勿让试管底部接触灯芯，这是由于（）7/14A.将使酒精焚烧不完好B.易使酒精灯熄灭C.灯芯温度低，易使已受热后的试管受热不均匀而破碎D.灯芯温度高，易使试管底部熔解8．以下基本实验操作正确的选项是（）A.用药品不定量时，固体一般去1~2克B.安装过滤器时，滤纸边沿高于漏斗口C.蒸发食盐水，用玻璃棒不停搅拌液体D.酒精灯不用的时候，必定要盖上灯帽9、填写以下空白（1）液体药品常常盛放在里，取用时，瓶塞应在实验台上，试剂瓶口与试管口应。若实质没有说明用量，液体应取ml（2）实验室里的药品好多是易燃，易爆有性，有性的药品，所以在使用时，接触药品，不要把鼻孔凑到容器口，更不得尝。（3）把块状药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器。（4）用1/3，2/3，45°等数字填空：①向酒精灯内增添酒精时，不可以超出酒精灯容积的；②用试管夹夹持试管时，试管夹应夹持在距管口处；③给试管内液体加热时，液体体积应不超出试管容积的。（5）使用酒精灯时，要注意几点：①绝对禁止向增添酒精；②绝对禁止用点燃另一酒精灯；③用完酒精灯，一定用盖灭，不行用；④万一酒精洒出，在桌面上焚烧起来，应立刻用灭。（6）清洗洁净的试管应插在上晾干2011年中考题1、（2011年山东济南，5题）化学实验是进行科学研究的重要门路，以下实验操作中，切合规范的是A、用燃着的酒精灯引燃另一只酒精B、直接把鼻孔凑到试剂瓶口闻浓盐酸的气味C、用手拿着试管放在酒精灯上加热D、在点燃氢气以前先查验氢气的纯度2、（2011年四川达州，2题）以下化学实验基本操作，正确的选项是（）8/14A．倾倒液体B．称量固体C．检查气密性D．加热液体3、（2011年浙江义乌，14题）以下实验操作或实验现象的描绘正确的选项是（）A．盐酸能使紫色石蕊试液变蓝色B．铁丝在氧气中焚烧，火星四射，生成黑色固体C．稀释浓硫酸时，将水沿玻璃棒慢慢倒入浓硫酸中，其实不停搅拌D．与滴瓶配套的胶头滴管使用完成，一定要冲洗后再放回原瓶4、（2011年浙江宁波，3题）以下实验操作正确的选项是（）A．倾倒试剂B．滴加试剂C．液体加热D．量筒读数5、（2011年福建福州，8题）粗盐提纯实验的部分操作如图2所示，此中错误的选项是（）ABCD6、（2011年山东烟台，6题）以下实验操作中错误的选项是（）(A)蒸发结晶(B)检查气密性(C)滴管用后不清洗(D)塞紧橡皮塞7、（2011年山东烟台，18题）以下实验能达到目的的是（）①②③④A、①考证可燃物焚烧的条件B、②查验铵态氮肥C、③查验CO32一的存在D、④用水汲取CO8、（2011年重庆市，6题）以下图所示的化学实验基本操作正确的选项是（）9/14ABCD9、（2011年四川南充，3题）化学实验操作的正确性、规范性是实验成功的要点,同时也反应了实验者的化学修养。以下实验操作中显然不正确的选项是（）10、（2011年山东省滨州市，4题）以下图所示的实验操作中正确的选项是（）A．闻气体气味B．滴加液体C．取用块状固体D．稀释浓硫酸11、（2011四川宜宾，4题）以下操作不正确的选项是（）12、（2011年江苏苏州，16题）以下实验操作错误的是（）．．A．稀释浓硫酸B．读液体体积C．引燃酒精灯D．检查气密性13、（2011年广东广州，3题）以下图示实验操作中，正确的选项是（）10/1414、（2011年广东揭阳，6题）以下相关化学实验过程中的操作，错误的选项是（）A．给试管加热一定先预热B．将固体溶解的时候要用玻璃棒不停的搅拌C．点燃氢气前，必定要先查验氢气的纯度D．稀释浓硫酸时，必定要把水注入浓硫酸中，其实不停用玻璃棒搅拌15、（2011年山东潍坊，5题）以下实验操作正确的选项是（）A．取少许液体B．闻气体气味C．块状固体加入试管D．过滤16、（2011年山东泰安，12题）以下实验操作正确的选项是（）17、（2011年湖北宜昌，6题，2分）以下实验基本操作不正确的选项是（）A.倾倒液体B.读取液体体积C.点燃酒精灯D.滴加液体18、（2011年河北，2题）图1所示的实验操作正确的选项是（）A.点燃酒精灯B.倾倒液体C.量取液体D.闻气体气味19、（2011年湖南邵阳，3题）以下实验操作中正确的选项是（）11/1420、（2011年江苏无锡，9题）以下实验操作正确的选项是（）A.倾倒液体B.闻气体气味C.读液体体积D.给液体加热21、(2011年上海，39题)图示实验操作正确的选项是（）A.加热胆矾B.倾倒液体C.氢气复原氧化铜D.测定溶液pH22、（2011年湖北黄冈，8题）以下实验操作正确的选项是（）23、（2011年广东肇庆，4题）以下实验操作不正确的选项是（）A．倾倒液体B．检查气密性C．稀释浓硫酸D．取用固体24、（2011年湖南衡阳，4题）以下数据记录错误的选项是（）A.用托盘天平称取5.4g食盐B.用宽泛PH试纸测得某溶液的PH为C.用量筒量取45.5mL的水D.一氧化碳的相对分子质量为2825、（2011年湖南衡阳，7题）.正确的实验操作对实验结果和人身安全都特别重要。以下图示实验操作错误的是（）12/1426、（2011年湖南衡阳，14题）对于甲、乙、丙、丁四个装置（以以下图所示）的说法不正确的选项是（）A.甲装置可用作制取氧气的发生装置B.乙装置可用作制取二氧化碳的发生装置C.可用丙装置采集氢气D.可用丁装置采集氧气27、（2011年四川广安，24题）以下操作正确的选项是()28、（2011年山东德州，2题）以下实验仪器可直接在火焰上加热的是（）ABCD29、（2011年江苏南京，4题）以下图示实验操作正确的选项是：（）30、（2011年贵州安顺，2题）以下实验操作正确的选项是（）A、量筒不可以用作反响容器B、称取易潮解的药品时要垫上纸片C、向燃着的酒精灯内增添酒精D、洗洁净的试管内壁看不见固体药品附着13/1431、（2011年广东湛江，6题）在以下实验操作的图示中，正确的选项是（）32、（2011年四川乐山，7题）以下图所示实验操作中，正确的选项是（）A．取用液体B．点燃酒精灯C．称量氯化钠固体D．加热固体14/14